【文章內(nèi)容簡介】 因此，本學期應注重轉(zhuǎn)化后進生，因材施教，基礎教學，分層教學，保持學生的學習興趣?！　《⒔虒W目標：　　根據(jù)五年級的生理和心理的發(fā)展需求，本班英語的課程的總體目標是：“激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度和良好學習習慣，幫助他們建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生語感和良好的語音、語調(diào)基礎，幫助他們形成初步運用英語進行日常交流的能力，為進一步學習打下基礎。　　三、教學措施：　　認真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內(nèi)容當堂掌握?！　∵\用各種不同的肢體語言來輔助教學?！　≡谡n堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語?！　∫髮W生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話?！　《嗫从⒄Z畫報，多讀英語小短文，多寫簡單的英語短文?！　《嗯c學生交流，進行口語交際訓練?！　∷?、學困生教學措施　　了解學困生心理，建立師生感情?！　∽鹬?、理解、寬容、善待學困生?！　〗柚〗M力量感染學困生?！　〖彝サ呐浜鲜菍W困生轉(zhuǎn)化的外部條件，通過與家長聯(lián)系及時與家長相互溝通，交流信息?！　∥濉W優(yōu)生教學措施　　英語是一門交際工具，是一門實踐性很強的課程，大量反復地訓練對學優(yōu)生來說會很快產(chǎn)生學習上的疲倦，不利于他們的學習激情。所以我制定了相應的措施。　　活躍課堂氣氛，為學優(yōu)生量身定制難度稍大的符合課文內(nèi)容的材料。　　課后為學優(yōu)生增加相應的訓練，從詞—句—篇。并在適當?shù)臅r候讓他們展現(xiàn)自己。達到逐步培養(yǎng)自學的能力?！　⌒W英語教師新學期工作計劃7　　一、指導思想：　　結(jié)合小學英語教學的特點，主要激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學習習慣，著重培養(yǎng)學生英語基礎語言能力和英語語感能力，循序漸進地建立起英語語言思維能力，為學生進一步學習英語打下良好基礎。　　二、學生情況分析：　　我教四個班級，平均每班69人。他們的年齡多為6周歲，具有好奇、好活動、愛表現(xiàn)、善模仿等特點。一年級的學生學習興趣很濃，接受能力、模仿能力很強，學習習慣初步養(yǎng)成，因此在本學期應注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，訓練學生的聽說能力，調(diào)動他們的自主能動性、積極性，營造互幫互助，共同學習英語的語境?！　∪?、教學目標：　　激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心?！　∨囵B(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)及書寫基礎，以及良好的學習習慣?！　∨囵B(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力?！　∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　∷?、教材分析：　　本書共由五部分構(gòu)成：　　日常英語：與學生日常生活密切相關的情景對話，共12個話題，每個話題包括2—4句情景對話?！　赢嬘⒄Z：以《迪士尼神奇英語》（上）VCD為基本學習材料。共6張VCD，12課，每課4個小節(jié)，由學生熟悉和喜歡的迪士尼動畫片片段組合而成。　　歌曲童謠：包括歌曲和童謠兩大塊，其中有精心制作的傳統(tǒng)英文經(jīng)典歌曲，也有攀登英語獨創(chuàng)的童謠?！　∪粘Ｓ⒄Z替換內(nèi)容：以日常英語重點句型為主線，結(jié)合歌曲童謠和動畫英語中高頻出現(xiàn)的詞匯進行的開放性交替?！　」?jié)奏英語：將日常英語替換內(nèi)容編成12段朗朗上口的韻文，并配以節(jié)奏明快的背景音樂形成的獨特學習內(nèi)容?！　∥?、教學措施：　　考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。　　通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習?！　「鶕?jù)學生的年齡特征，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調(diào)基礎。充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設良好的語言氛圍，調(diào)動學生的學習積極性?！　「陆逃^念，明確教師角色，建立以人為本的學生主體觀，建立民主、平等、和諧、合作的教育觀，讓學生在輕松的氛圍中學到知識?！　≡诮虒W過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。　　六、教學進度安排表：　　1周 預學習　　2—3周 unit1—unit2　　4—5周 unit3—unit4　　6—7周 unit5—unit6　　8—9周 unit7—unit8　　10—11周 中期展示　　12—13周 unit9—unit10　　14—15周 unit11—unit12　　16—17周 unit13—unit14　　18周 學期展示　　小學英語教師新學期工作計劃8　　新學期要有新氣象，作為老師也不例外。為了更好的開展六年級的英語學習，加強班級同學們的英語詞匯量與英語素養(yǎng)，給身處六年級沖刺階段的學生們多增添一份力量。為此，我在這新學期伊始之時，特意制定此英語教學工作計劃如下：　　一、所帶班級情況分析　　這學期我所帶領的班級依然是xx班，此班級的班風較為活潑，在課堂互動上也較為活躍。但是相對的是紀律方面有所缺陷，幸而對于教學并不會構(gòu)成太大影響。不過從上個學期的期末考試成績上和一直以來的認識來看，班級內(nèi)有數(shù)量較多的同學英語成績波動較大，在英語詞匯的積累與應用上還具有一些缺陷需要彌補，而這些都是我在這新的學期里需要注意和加強的地方?！　《⑨槍π越虒W方案　　在這個學期我除了傳統(tǒng)上課教學下課練習模式外，還會額外添加一些英語歌曲與英語故事的教學，嘗試通過趣味性的教學方式來提高班級同學們的詞匯量，提高同學們對英語這一課程的接受度與自主性。同時，因為這是小升初的考試之前的最后一學年，也是最后的沖刺準備階段，所以我除了這些教學以外還會加強模擬考試等練習，并通過研究歷年考試真題來進行有針對性的考前培訓，提高學生的答題技巧以及知識運用能力?！　∪€人教學工作準備　　加強自身學習研究，通過歷年的考試真題來對考試可能會出現(xiàn)的題型題目進行一些預測，并針對預測結(jié)果來進行教學準備，以提高學生的考試能力?！　〖訌娕c孩子們的溝通交流，明白他們學習的難點在哪里，了解自己在教學中的不足并加以改正，力求通過這種方式來讓我于班級同學融為一體，共同加強學習，共同為了進步而努力奮斗?！　∫粋€班級中總是有成績的高低，因此我要發(fā)揮出老師的耐心與能力來悉心教導，不拋棄任何一個學生，督促先進生，鼓勵后進生，引導整個班級學習風氣的前進?！　≡谛聦W期里，僅靠著我一人的努力是肯定不足的，我需要設法培養(yǎng)起學生們的學習熱情，帶動起全班同學們一起努力，自發(fā)的向上才能夠在激勵的競爭中考取更好的學校，接受更好的教育，在以后成為一個對祖國、對人民有貢獻的棟梁之才?！　⌒W英語教師新學期工作計劃9　　一、指導思想：　　四年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從這學期開始，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。繼續(xù)培養(yǎng)四年級學生對英語學習的興趣，發(fā)展學生的綜合語言運用能力是本年級我們的教學目標。為了更好的完成教學目標，提高教學質(zhì)量，也為了不斷提高自身的業(yè)務水平和教學能力，根據(jù)教材內(nèi)容和課程標準一級目標制定了本學期英語教學計劃?！　《?、工作目標：　　激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心?！　∨囵B(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音，語調(diào)，書寫基礎，以及良好的學習習慣?！　∈顾麄兂醪骄邆溆糜⒄Z進行簡單日常交流的能力?！　∨囵B(yǎng)學生的觀察，記憶，思維，想象和創(chuàng)造能力。　　適當介紹中西文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生進一步學習英語奠定良好的基礎?！　∪?、具體工作：　　教學內(nèi)容：本學期的主要任務是培養(yǎng)四年級學生學習英語的興趣本冊教材———new stand ard english（供三年級起始用）第三冊小學四年級上學期使用的，全書共分11個模塊（module），其中包括一個期末復習模塊，每個模塊分為兩個單元（unit）。一般情況下，第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學習的語言內(nèi)容，第二單元提供若干任務型（task———based）練習，包括一首歌謠或小詩。歌謠或小詩的學習，目的有三：一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感；二是提高發(fā)音的正確性；三是通過這些英語國家兒童所熟知的歌謠，介紹一定的西方文化。　　教學目標：　　知識與能力：　　能按四會、三會的要求掌握所學單詞?！　∧馨此臅笳莆账鶎W句型?！　∧苁褂萌粘＝浑H用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。　　能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！　〕醪脚囵B(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范?！　∧芨鶕?jù)錄音模仿說英語；　　能客觀的表達自己的能力和評價別人的能力；　　能表達現(xiàn)在正在發(fā)生的事情；　　能夠表達自己的計劃；　　能學唱英語兒童歌曲和歌謠10首；　　1能根據(jù)圖、文說出單詞或短句。　　1在教師指導下用英語做游戲并在游戲中用英語進行簡單的交際；　　1能做簡單的角色表演；　　1能表演簡單的英語短劇?！　∵^程與方法：　　以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。　　通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習?！　⒅庇^教具和電教手段，多媒體課