幼兒園教職工培訓(xùn)計劃集錦6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對幼兒的年齡特點把握不準(zhǔn)，教師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性?！ 《?、指導(dǎo)思想 以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒發(fā)展為本”的理念為準(zhǔn)繩，依據(jù)幼兒園教師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以教師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高教師的課堂教育教學(xué)的水平，促進(jìn)新教師專業(yè)化發(fā)展?！ ∪?、培訓(xùn)目標(biāo) 加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力?！ 【劢辜w教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學(xué)活動的能力?！ 〔扇∮行囵B(yǎng)措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟悉本年齡段課程。 初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)能力基本達(dá)標(biāo)。 四、具體措施： (一)0年新教師 培訓(xùn)目標(biāo)： 加強(qiáng)新教師師德修養(yǎng)，提高教師專業(yè)化水平和實際操作的能力?！ ⊥ㄟ^各種學(xué)習(xí)活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師?！ 【唧w措施： 根據(jù)幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，制定自培計劃，成立0年新教師成長檔案?！ ⊥ㄟ^參加縣級新教師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新教師盡快成長?！ ⊥ㄟ^一對一跟班觀摩、老教師經(jīng)驗談、理論學(xué)習(xí)、案例分析及自身的實踐等，提高新教師的一日環(huán)節(jié)操作的能力?！ ⊥ㄟ^每月的考核課及課后的交流和反思，提高新教師設(shè)計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗?！ 〖訌?qiáng)周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的`教學(xué)反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。 積極觀摩其他教師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓勵新教師對活動進(jìn)行反思和調(diào)整?！ 〕闪ⅰ袄蠋?、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，分享經(jīng)驗，使新教師向成熟型發(fā)展。 鼓勵新教師承擔(dān)教研課、公開課等，在實踐中提高新教師的教育教學(xué)能力。 除了幼兒園集體的理論學(xué)習(xí)外，要求新教師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學(xué)習(xí)筆記，每月兩篇?！ ∶吭虏欢ㄆ诘亟M織管理層、骨干教師、教研組長對新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)。 1創(chuàng)設(shè)機(jī)會，組織新教師階段匯報展示活動?！ ?二)12年成熟型教師 培訓(xùn)目標(biāo)： 提高23年新教師駕馭新教材的理解與運用的能力和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的能力，使自己更趨于成熟?！ ?chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習(xí)氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。 具體措施： 通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學(xué)活動的水平?！ ∵\用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高教師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計能力?！ ∫浴耙徽n三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高教師集體教學(xué)的組織實施的水平?！ ∫远喾N方式鼓勵教師大膽的反思與評課，鼓勵教師對活動進(jìn)行反思調(diào)整。幼兒園教職工培訓(xùn)計劃4 一、指導(dǎo)思想 以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)則，加強(qiáng)教師職業(yè)道德意識。把更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平作為重點。以《幼兒園綱要》、《指南》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)，形成實、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過學(xué)習(xí)、實踐，加強(qiáng)教師對創(chuàng)新精神和實踐能力的認(rèn)識理解，營造良好的研討、學(xué)習(xí)氛圍。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的教師隊伍?！ 《⑴嘤?xùn)目標(biāo) 以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合理的核心。 加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長。 加大教師培訓(xùn)力度，落實教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展?！ ∪?、培訓(xùn)內(nèi)容與措施 (一)以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心。 加強(qiáng)教師思想建設(shè)，做好師德承諾，切實把師德建設(shè)落實到保教日常工作中。 組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真貫徹落實上級部門的有關(guān)要求，明確教師工作職責(zé)與行為規(guī)范?！ ≌J(rèn)真落實《東勝區(qū)銅川一幼師德師風(fēng)考核細(xì)則》，繼續(xù)將師德師風(fēng)納入教師月考核重點
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