【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。 　?。ㄈ┱?qǐng)部分家長(zhǎng)當(dāng)助教，使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況，提出自己的意見和建議。 　　（四）充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同編寫與主題有關(guān)的資料。 　?。ㄎ澹┏浞终{(diào)動(dòng)家委會(huì)成員，使他們清楚自己的職責(zé)，發(fā)揮他們的作用，及時(shí)地反饋其他家長(zhǎng)的意見，向老師推薦書籍、信息，提供教育資源，幫助老師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。 　　以上是本學(xué)期的班務(wù)計(jì)劃。 　　附：每月工作重點(diǎn)： 　　八九月份安排： 　　進(jìn)行環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)主墻飾、各區(qū)角等。 　　做好期初準(zhǔn)備工作，做好各項(xiàng)計(jì)劃討論制訂幼兒一人活動(dòng)常規(guī)和班級(jí)工作計(jì)劃。 　　召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 　　結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。 　　編出一套適合小班幼兒的早操。 　　制定適合本班幼兒的教研課題。 　　十月份安排： 　　配合年段，開展“德育專欄”比賽。 　　進(jìn)行幼兒早操訓(xùn)練。 　　十一月份安排： 　　進(jìn)行期中測(cè)查幼兒發(fā)展情況及保教、常規(guī)工作檢查。 　　進(jìn)行環(huán)境及自制玩具的評(píng)比。 　　組織幼兒秋游。 　　配合幼兒園，接受教委對(duì)我園的復(fù)評(píng)。 　　請(qǐng)專家為教師舉行業(yè)務(wù)講座。 　　十二月份安排： 　　積極參加冬季戶外體育活動(dòng)。 　　結(jié)合月目標(biāo)，開展“迎新年”主題教育活動(dòng)。 　　向家長(zhǎng)開放，舉行觀摩教學(xué)活動(dòng)。 　　反饋期末保教工作情況。 　　一月份安排： 　　測(cè)查幼兒發(fā)展情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告表》。 　　進(jìn)行期末家訪撰寫期末總結(jié)，并進(jìn)行交流。 　　期末家訪。 　　二三月份安排： 　　布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)活動(dòng)區(qū)，組織幼兒參與種植園地的種植活動(dòng)。 　　討論班級(jí)工作的內(nèi)容，修改幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的內(nèi)容。 　　召開期初班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。 　　開展主題活動(dòng)“學(xué)雷鋒、愛媽媽、植樹節(jié)”的活動(dòng)。 　　編排新操節(jié)。 　　加強(qiáng)常規(guī)的訓(xùn)練。 　　四月份安排： 　　組織幼兒春游。 　　配合年段開展家長(zhǎng)學(xué)校專題講座活動(dòng)。 　　五月份安排： 　　籌備“六一”家園同樂活動(dòng)。 　　開展主題活動(dòng)“熱愛勞動(dòng)人民”。 　　舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。 　　六七月份安排： 　　開展“六一”家園同樂活動(dòng)。 　　召開期末家長(zhǎng)會(huì)。 　　測(cè)查幼兒發(fā)展的情況，填寫《幼兒在園情況報(bào)告冊(cè)》。 　　對(duì)班級(jí)一學(xué)年的工作情況作出總結(jié)。 　　撰寫專題總結(jié)。 　　舉辦“暑假班”并進(jìn)行招生工 幼兒園小班第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃4 　　一、本班基本情況 　　本班共30名幼兒，男孩15名，女孩15名，都是沒有上過(guò)幼兒園的新生。本班幼兒年齡為2—3歲，通過(guò)最近一段時(shí)間的觀察，本班幼兒特點(diǎn)如下： 　?。ㄒ唬﹥?yōu)點(diǎn)： 　　幼兒基本上適應(yīng)了幼兒園的生活，來(lái)園時(shí)能情緒愉快，喜歡和老師一起做游戲。 　　幼兒對(duì)鮮明、突出的節(jié)奏、音響、律動(dòng)具有濃厚興趣，喜歡聽歌、唱歌。愿意參加音樂活動(dòng)。 　　幼兒愿意用畫、剪、貼等形式表現(xiàn)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，有豐富的想象力，喜歡玩橡皮泥。 　　4大部分幼兒能用語(yǔ)言表達(dá)出簡(jiǎn)單的想法，喜歡聽故事、聽音樂。 　　（二）不足： 　　部分幼兒還未形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 　　幼兒注意力不集中，注意容易轉(zhuǎn)移，在觀察活動(dòng)中，他們持續(xù)觀察時(shí)間很短，只有4分鐘5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀察的事物，常常是零星的，不全面的。 　　二、工作目標(biāo) 　　依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)： 　　依據(jù)以上幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制定了本學(xué)期的工作目標(biāo)： 　　創(chuàng)設(shè)良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。 　　措施： 　　教師為幼兒營(yíng)造一種平等、和諧、友愛的人際氛圍，為幼兒交往提供機(jī)會(huì)與條件。 　　深入了解幼兒社會(huì)性發(fā)展特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)、支持幼兒的交往動(dòng)活，注意觀察幼兒的交往行為，并適時(shí)的給予具體的指導(dǎo)。 　　教師有計(jì)劃、有目的地對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行指導(dǎo)，提高幼兒活動(dòng)區(qū)游戲水平。 　　樹立榜樣，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī)、游戲、學(xué)習(xí)規(guī)則與自己行為的關(guān)系，初步懂得遵守規(guī)則 　　（三）語(yǔ)言領(lǐng)域： 　　培養(yǎng)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度，喜愛兒童文學(xué)作品。 　　發(fā)展幼兒傾聽、表達(dá)、早期閱讀的能力。 　　措施： 　　為幼兒創(chuàng)設(shè)平等、和諧、被肯定的氣氛，使幼兒有時(shí)間和對(duì)象表述自己感興趣的話題。 　　開設(shè)圖書區(qū)，為幼兒準(zhǔn)備適合年齡特點(diǎn)閱讀的圖書。引導(dǎo)幼兒對(duì)閱讀感興趣，知道從前向后一頁(yè)一頁(yè)的看，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)圖書，不撕書。 　　鼓勵(lì)幼兒大膽講話，給幼兒創(chuàng)造機(jī)會(huì)。 　?。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域： 　　培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍事物的興趣，感知環(huán)境的變化，提高幼兒的感知能力，形成初步的生活經(jīng)驗(yàn)。 　　深入了解幼兒學(xué)科學(xué)的特點(diǎn)，努力引導(dǎo)幼兒熱愛大自然，培養(yǎng)幼兒的好奇心與探究精神。 　　引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物，培養(yǎng)其初步的認(rèn)知能力、動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。 　　措施： 　　豐富自然角材料，引導(dǎo)幼兒愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物活動(dòng)，愛護(hù)花草樹木，愿意給植物澆水。 　　在日常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒感知秋、冬季明顯特征。 　　在操作活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒了解感官作用，積極運(yùn)用多種感官，進(jìn)行感知和探索。 　　感知體驗(yàn)“1”和“許多”等數(shù)概念。 　　感知、操作體驗(yàn)各種事物簡(jiǎn)單的數(shù)量特征，點(diǎn)數(shù)5個(gè)物體以內(nèi)的物體，初步感知理解5個(gè)以內(nèi)物體的數(shù)量。 　　用對(duì)應(yīng)比較的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少（4個(gè)物體以內(nèi)） 　?。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域： 　　培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)的興趣，使幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。 　　鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己對(duì)周圍生活的感受和體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造的初步能力。 　　措施： 　　用優(yōu)美的音樂、有趣的游戲激發(fā)幼兒參與音樂活動(dòng)的愿望。 　　用支持鼓勵(lì)的方法激發(fā)幼兒參加各種美術(shù)活動(dòng)的興趣。 　　向幼兒提供自由欣賞與創(chuàng)造的精神支持，對(duì)幼兒的探索與表現(xiàn)及時(shí)給以肯定。藝術(shù)活動(dòng)中始終保持自由、輕松、活躍的氣氛。 　　從具有鮮艷色彩和簡(jiǎn)單造型的生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境景物中獲得美的感受，并用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表示對(duì)美好事物的親近和喜愛。養(yǎng)成注意觀察和欣賞的習(xí)慣。 　　三、家園共育