小學低年級語文教研組工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁面
【文章內容簡介】 高課堂教學效益?！ ≈匾曫B(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣?！ ⌒袨樾纬闪晳T，習慣決定品質，品質決定命運。小學階段是培養(yǎng)習慣的關鍵期，一二年級又是最佳期。 ?。?）、學習：課間做好準備，上課不做小動作，專心聽講，認真思考，積極發(fā)言，認真及時的完成作業(yè)?！ 。?）、朗讀：朗讀不但能豐富學生的詞匯,培養(yǎng)學生的語感,還能開拓學生的思維,更能使學生初步掌握學習語文的基本方法。教師盡量做到一節(jié)課有時間讓學生讀書，借助漢語拼音讓學生自己讀出漢字的讀音，然后個別檢查，看是否讀得準確，對比較容易讀錯的字正音，整堂課都聽到瑯瑯的讀書聲。在教學中，根據不同的內容，采用不同的朗讀形式，來充分調動學生的朗讀興趣 ?。?）、寫字：每天的寫字課教師認真指導觀察,找出規(guī)律，示范演示，讓學生知道運筆，弄清筆順再寫，寫的過程，矯正姿勢，巡回指導，及時評價。長期堅持，由低到高，由寫正確到寫端正，由寫端正到練入體，不斷改進教學方法，把寫字教學真正抓到實處，抓出成效。讓每個孩子都能寫一手好字?！ ∷摹⒔萄邪才牛骸 ∶课唤萄薪M成員對照安排表，認真上好校內教研課和組內一人一課，提前通知組內成員調整好課務，聽課人員做好聽課記錄和評議，備課組長編寫好照片、教案、聽課評議等過程性資料及時上交教導處?！ ≈艽?日期 主要工作 一 制定教學計劃，教研組計劃，備課組計劃 二 備課組集體備課、疏通教材 三 理論學習，一人一課 四 青年教師磨課、課堂作業(yè)設計比賽。小學低年級語文教研組工作計劃3 指導思想 本學期，在市教育局、區(qū)社會事業(yè)局以及校領導的正確領導下，我們以努力培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教學效率和質量為目標，以創(chuàng)建蘇州市教育現代化小學為抓手，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點，積極實踐課程改革理念，抓好課堂教育關。認真學習專家、教研員的專業(yè)指導，提高自身整體素質，從而培養(yǎng)和提高學生創(chuàng)新和實踐能力，全面提高教學質量?！ 【唧w工作 繼續(xù)強化學習意識 確定研究專題，組織通過多種形式與途徑深入學習《語文課程標準》及相關教學理文章章、說課、評課等交流活動。組織觀看精品錄象、印發(fā)資料等集中與分散相結合的方式，學習借鑒先進教學經驗，真正轉變教學理念。 本學期充分利用單周的政治業(yè)務學習時間，開展各項研討活動，解讀教材，探索發(fā)現課改后課堂中出現的新問題，努力提高教學效益。研討定時、定地點、定發(fā)言、定主題內容、并作好記錄工作，從而使活動正?；?，能產生相應的效果。 鼓勵研討課老師能提出在教學中遇到的問題，確立研討主題。進一步搞好教學研究。 規(guī)范教學常規(guī)，教研活動的嚴格廣泛開展 教學“六認真”是語文教學永恒的話題，本學期繼續(xù)加強對教材的研究，學習市局“教學六認真”規(guī)范要求，既要建立教學設計的規(guī)范，又要著力與創(chuàng)新，突出先進
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