小學(xué)低年級語文教研組工作計劃-在線瀏覽
2025-04-05 21:41本頁面
【正文】 要重基礎(chǔ)、重能力、重特長質(zhì)。要關(guān)注和解決教師問題，要與學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合?！ ￡P(guān)注個性發(fā)展，強(qiáng)化自主培訓(xùn)。教師首先要進(jìn)行自我反思與剖析，客觀的分析自己在教育理念、專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)方法等方面存在的優(yōu)勢與不足。并有針對性地制定階段性目標(biāo)。為共享教師成長經(jīng)驗，促進(jìn)教師再認(rèn)識，再提高，本學(xué)期將通過開展教師自我展示活動，激發(fā)教師前進(jìn)的動力?！ 《⒐ぷ髂繕?biāo)： 學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、理文章章，更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，去指導(dǎo)平常的教學(xué)工作?！ 〖訌?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)?！ ≡诮虒W(xué)改革的浪潮中，每一個教師都會感受到壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須要努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，在辛勤耕耘的同時，莫忘給自己“充電”。用新的理念來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，研究教法，把新的教學(xué)、教育理念貫穿于教材中，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平?！ 〗虒W(xué)是一門藝術(shù)，同時也是一份艱苦的工作，為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，我們必須對常規(guī)常抓不懈。每個備課組活動應(yīng)以“新課標(biāo)”的精神為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，做到取長補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，提高自身的教學(xué)水平。加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”?！ ≈匾曫B(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的關(guān)鍵期，一二年級又是最佳期。 ?。?）、朗讀：朗讀不但能豐富學(xué)生的詞匯,培養(yǎng)學(xué)生的語感,還能開拓學(xué)生的思維,更能使學(xué)生初步掌握學(xué)習(xí)語文的基本方法。在教學(xué)中，根據(jù)不同的內(nèi)容，采用不同的朗讀形式，來充分調(diào)動學(xué)生的朗讀興趣 （3）、寫字：每天的寫字課教師認(rèn)真指導(dǎo)觀察,找出規(guī)律，示范演示，讓學(xué)生知道運(yùn)筆，弄清筆順再寫，寫的過程，矯正姿勢，巡回指導(dǎo)，及時評價。讓每個孩子都能寫一手好字?！ ≈艽?日期 主要工作 一 制定教學(xué)計劃，教研組計劃，備課組計劃 二 備課組集體備課、疏通教材 三 理論學(xué)習(xí)，一人一課 四 青年教師磨課、課堂作業(yè)設(shè)計比賽。認(rèn)真學(xué)習(xí)專家、教研員的專業(yè)指導(dǎo)，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。組織觀看精品錄象、印發(fā)資料等集中與分散相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗，真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。研討定時、定地點(diǎn)、定發(fā)言、定主題內(nèi)容、并作好記錄工作，從而使活動正?；?，能產(chǎn)生相應(yīng)的效果。進(jìn)一步搞好教學(xué)研究。并利用教研活動的時間進(jìn)行集體備課，繼續(xù)探究課堂教學(xué)中存在的種種問題。課堂教學(xué)認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。對學(xué)生做作業(yè)的時間、教師作業(yè)布置等按具體規(guī)定實(shí)施。一是精心布置作業(yè)，作到五有無必，切實(shí)達(dá)到有效訓(xùn)練的目的；二要做到學(xué)生作業(yè)本上練習(xí)題與教師一備課本上設(shè)計要吻合，切教師一要建好學(xué)生的錯題本。組內(nèi)同年級共同探討試卷的編制。每位教師本學(xué)期組內(nèi)開課兩次。
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