花潮-教案教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁面
【文章內容簡介】 在枝頭上顯示著自己的喜悅。 A、指名有感情地讀，理解鼎盛時代（正當興旺或強壯，這里指海棠花正在盛開時節(jié)），說說自己對這句話的理解。（用擬人的寫法寫出了花開的茂盛，顯示生命的旺盛，同時反映賞花認得喜悅） B、請你把自己想象成一棵樹或一朵花，你會如何炫耀自己的鼎盛時代，如何顯示自己的喜悅呢？ D、交流想象。 E、小結過渡：這么多同學的想象給我們一種爭奇斗艷、喜氣洋洋的感覺。我們就有感情的把這句話讀好 句2：有風，花在動；無風，花也潮水一般的動。在陽光照射下，每一個花瓣都有它自己的陰影，就仿佛多少波浪在大海上翻騰。你越看得出神，你就越感到這一片花潮正在向天空、向四面八方伸張，好象有一種生命力在不斷擴展。 A、出示句子，指名有感情地朗讀 2兩句，并說說自己的理解。 B、這里的波浪什么？為什么感覺象在大海上翻騰？（在陽光下，每一個花瓣都有它自己的陰影，陰影更襯托出花的艷麗和明亮，就仿佛無數波浪在碧綠的
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