幼兒交通安全主題活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 21:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的保護(hù)，但稍有不慎就有可能釀成無法挽回的悲劇。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。時(shí)刻防護(hù)幼兒的交通安全固然重要，而讓他們了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)他們自覺遵守交通規(guī)則的意識更是重中之重。為此我們設(shè)計(jì)了《安全回家》這一活動，作為大班幼兒安全教育第一課。 二、活動目標(biāo) 了解與自己生活相關(guān)的交通安全常識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識?！ ≌J(rèn)識基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的合作意識以及生活實(shí)踐能力?！ ∪⒒顒又仉y點(diǎn) 重點(diǎn)：確立遵守交通規(guī)則的安全保護(hù)意識。 難點(diǎn)：認(rèn)識有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 四、活動準(zhǔn)備 物質(zhì)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、交通標(biāo)志若干。 知識準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識基本的交通標(biāo)志，初步了解一些交通規(guī)則?！ 〖议L工作：請家長帶幼兒去感受馬路上的車流、人流，觀察車輛通過路口以及人們走人行橫道的一般規(guī)律。和幼兒一起編寫交通標(biāo)志?！ ∥?、活動過程 (一)談話、觀看課件導(dǎo)入活動 提問：小朋友，我們每天回家都要過馬路，過馬路時(shí)要注意什么呢?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答問題) 師：我們一起來看看馬路上發(fā)生了什么事情?(引導(dǎo)幼兒觀看課件：十字路口上，汽車、自行車川流不息，一個(gè)小朋友不看紅綠燈、不走斑馬線橫穿馬路，差點(diǎn)被汽車撞倒。)教師提問：剛才你們看到了什么?這個(gè)小朋友這樣做對不對?為什么?(展示紅綠燈、斑馬線課件教育幼兒掌握交通常識。) 兒歌：小朋友，過馬路，一定要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，看見黃燈停一停?！ 〗處煖剀疤崾荆喊唏R線是人行橫道，小朋友過馬路時(shí)一定要走斑馬線，可別亂走?！ 〗處熜〗Y(jié)：小朋友，過馬路時(shí)一定要看紅綠燈、走斑馬線才能安全回家。 (二)再次認(rèn)識學(xué)習(xí)過的交通標(biāo)志。 教師提問：馬路上除了紅綠燈和斑馬線，我們還認(rèn)識哪些交通標(biāo)志呢?引導(dǎo)幼兒交流：將自己編寫到的交通標(biāo)志與同伴分享，請個(gè)別的幼兒將自己畫好的安全標(biāo)志用展示臺展示給其他小朋友看并說說它的作用。 今天老師也帶來了一些大家認(rèn)識的標(biāo)志，讓我們來認(rèn)識認(rèn)識吧。(教師根據(jù)幼兒的回答依次展示交通標(biāo)志,并告訴幼兒此標(biāo)志的作用)，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)已經(jīng)認(rèn)識的交通安全標(biāo)志?！ ?三)競賽游戲交通安全問題判斷。請幼兒自由結(jié)伴分成四組，進(jìn)入問題搶答環(huán)節(jié)并告訴幼兒游戲規(guī)則，幼兒依次觀看圖片中小朋友的行為，四組幼兒觀看完進(jìn)行搶答，搶到了要說出做得對還是不對?應(yīng)該怎么做?答對的小組就能得到一朵小紅花，以得到小紅花最多的一組或勝?！ 〉谝环鶊D：幾個(gè)小朋友在馬路上玩球?！ 〗處熜〗Y(jié)：小朋友不能在馬路上追逐奔跑、嬉笑打鬧、玩游戲?！ 〉诙鶊D：一個(gè)小朋友在馬路上鉆爬交通隔離設(shè)施。 教師小結(jié)：小朋友過馬路要走斑馬線，不鉆、不跨越交通隔離設(shè)施。 第三幅圖：幾位小朋友在站臺上排隊(duì)上公共汽車。 教師小結(jié)：乘車時(shí)要排隊(duì)等候，按先后順序上車，不要擁擠爭搶。 第四幅圖：一個(gè)小朋友乘車時(shí)把頭伸出車窗外。 教師小結(jié)：乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出車窗外，以免被對面來的車輛或路邊樹木刮傷。也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人，同時(shí)也保護(hù)了環(huán)境?！ 〉谖宸鶊D：幾個(gè)小朋友在車內(nèi)邊聊天邊吃棒棒糖?！ 〗處熜〗Y(jié)：在車內(nèi)不吃帶殼帶棒的零食，如花生、瓜子、棒棒糖、麻辣串等，吃帶殼的零食影響車內(nèi)衛(wèi)生，吃帶棒的零食很危險(xiǎn)，汽車剎車時(shí)容易刺傷咽喉，危及生命安全?！ ?
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