【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　　一、指導(dǎo)思想　　為培養(yǎng)造就富有實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神、能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活、具備民族文化根基的現(xiàn)代人，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字，認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人”的教育，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)書(shū)法文化，了解祖國(guó)文化的博大精深，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生的民族意識(shí)和國(guó)家意識(shí)，并在這個(gè)過(guò)程中提高書(shū)法技能，促進(jìn)身心及個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展，最終使我校的書(shū)法特色教育再上新的臺(tái)階?！　《?、工作措施　　提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)；學(xué)校成立以劉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“花園小學(xué)硬筆書(shū)法工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，并明確一名副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，力爭(zhēng)做到科學(xué)安排、穩(wěn)步推進(jìn)、合理實(shí)施。　　加大經(jīng)費(fèi)投入，為書(shū)法教學(xué)工作提供有力經(jīng)費(fèi)保障，以確保此項(xiàng)工作及相關(guān)活動(dòng)的健康順利開(kāi)展?！　〔扇《喾N形式，從培養(yǎng)興趣入手，開(kāi)展教師三筆字（鋼筆字、毛筆字、粉筆字）基本功考核，提高師生參與硬筆書(shū)法工作的積極性?！　⌒抻喺n時(shí)計(jì)劃，每周增加2節(jié)寫(xiě)字課；由郭瑞萍、姚艷梅、張健老師具體負(fù)責(zé)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字技巧指導(dǎo)。　　每天下午利用課外活動(dòng)的20分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法的輔導(dǎo)，并在各班開(kāi)辟優(yōu)秀書(shū)法作品展示臺(tái)?！　⌒@內(nèi)設(shè)立書(shū)法壁報(bào)欄、各班都開(kāi)辦黑板報(bào)，積極為學(xué)生搭建鍛煉自我、展示才華的平臺(tái)?！　《ㄆ陂_(kāi)展形式多樣的書(shū)法創(chuàng)作、展覽活動(dòng)，組織學(xué)生參加各級(jí)各類書(shū)法大賽展覽，去施展才華，體驗(yàn)成功感?！　》e極開(kāi)展書(shū)法教育進(jìn)社區(qū)活動(dòng)；逢年過(guò)節(jié)，組織書(shū)法特長(zhǎng)生走上街頭、進(jìn)入社區(qū)為群眾書(shū)寫(xiě)春聯(lián)，為烈軍屬送貼春聯(lián)等活動(dòng)?！　∪?、教學(xué)方式　　一、養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！　∈紫?，要想寫(xiě)好字就一定要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)?！　钠鹗寄昙?jí)開(kāi)始著手，教學(xué)生坐著寫(xiě)字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開(kāi)，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖?！　∮补P有硬筆的抓法，毛筆有毛筆的執(zhí)筆方法。使用哪種筆就規(guī)范哪種執(zhí)筆方法。　　正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！　」P墨紙硯是配套的，除了硬筆書(shū)法之外，學(xué)寫(xiě)毛筆字要有配套的紙墨，即宣紙和墨汁。根據(jù)不同的年級(jí)和書(shū)寫(xiě)的水平教學(xué)生使用規(guī)范的紙墨。同時(shí)要培養(yǎng)良好的用墨習(xí)慣。　　在養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的同時(shí)，時(shí)刻注意滲透中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，弘揚(yáng)中國(guó)書(shū)法。落實(shí)真正意義上的書(shū)法教育。　　二、選擇良好的書(shū)法教材和正確的書(shū)寫(xiě)方法　　寫(xiě)毛筆字應(yīng)根據(jù)不同年級(jí)指定不同教材，以標(biāo)準(zhǔn)的楷書(shū)字為范本指定臨行字帖，以書(shū)法教材，毛筆字貼規(guī)范的學(xué)習(xí)書(shū)法。不開(kāi)形式上的書(shū)法課。更不以語(yǔ)文課上的寫(xiě)字代替書(shū)法課?！　?shū)法不同于語(yǔ)文課上的寫(xiě)字，除了寫(xiě)夠一定得筆畫(huà)之外，要掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首，還有更重要的起筆、行筆、頓筆、回峰、收筆要求和技巧。對(duì)初學(xué)書(shū)法的小學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，不求一堂課、一周、一月、一學(xué)期寫(xiě)多少，但求一個(gè)字寫(xiě)多好?！　∮晒P畫(huà)到到結(jié)字，必須嚴(yán)格按照結(jié)字順序教學(xué)生描摹臨摹　　漢字的基本筆畫(huà)，主要有如下一些：點(diǎn)橫、豎、撇、捺、提、折、鉤等?！　h字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：　　基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等?！　∪?、按計(jì)劃循序漸進(jìn) 有目標(biāo)逐步開(kāi)展　　本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)可以是興趣和意識(shí)的啟蒙，但要把書(shū)法進(jìn)課堂作為祖國(guó)文化教育不可缺少的一科長(zhǎng)期深入開(kāi)展。我校各年級(jí)任課老師可根據(jù)自身寫(xiě)字功夫，書(shū)法修養(yǎng)，以及書(shū)法自身特點(diǎn)，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況、認(rèn)知規(guī)律制定計(jì)劃，選擇教法。并打算將書(shū)法教學(xué)逐步的進(jìn)入正規(guī)，深入持久的開(kāi)展下去。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)欣賞書(shū)法、勤于動(dòng)筆的好習(xí)慣，提高書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字能力，而且還要使學(xué)生從健康的誦經(jīng)典學(xué)書(shū)法內(nèi)容中吸取思想營(yíng)養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀。最終達(dá)到弘揚(yáng)中華文化傳承中華文明的宗旨。小學(xué)書(shū)法教學(xué)計(jì)劃7　　教學(xué)目的：通過(guò)書(shū)法課開(kāi)展藝術(shù)普及教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的欣賞能力、審美能力和實(shí)際表現(xiàn)水平，組織學(xué)生自愿參加各種競(jìng)賽活動(dòng)?！　〗虒W(xué)形式：通過(guò)課堂教學(xué)，輔之以互相觀摩、單獨(dú)輔導(dǎo)、組織小型展覽等形式開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)?！　≌褂[形式：書(shū)法班的展覽可分為作業(yè)展覽和作品展覽兩大部分。作業(yè)展覽是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和步驟，選擇完成較好的作業(yè)進(jìn)行展覽；作品展覽是在教學(xué)工作進(jìn)行到一半，學(xué)生掌握了一定基礎(chǔ)之后，規(guī)定內(nèi)容，完成作品，在學(xué)期中及學(xué)期末舉辦作品展示活動(dòng)?！　〗虒W(xué)進(jìn)度：以周為單位完成相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。　　教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的書(shū)法教學(xué)主要以基本筆畫(huà)的教學(xué)為主，在掌握基本筆畫(huà)的同時(shí)，把筆畫(huà)應(yīng)用到簡(jiǎn)單的字當(dāng)中?！　【唧w教學(xué)安排：　　周 次 教 學(xué) 內(nèi) 容 目 標(biāo) 要 求　　第一周 為書(shū)法課程作好準(zhǔn)備. 介紹文房四寶及書(shū)法習(xí)慣() 了解書(shū)法的基本常識(shí),能夠初步認(rèn)識(shí)中國(guó)書(shū)法　　用筆技法的基礎(chǔ)訓(xùn)練。 掌握書(shū)法的基本姿態(tài),為今后的書(shū)法學(xué)習(xí)作鋪墊　　第二周 毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法橫 掌握橫畫(huà)的基本寫(xiě)法　　包含橫的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解橫畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)　　第三周 毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法豎 掌握豎畫(huà)的基本寫(xiě)法　　包含豎的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解豎畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)　　第四周 毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法撇 掌握撇畫(huà)的基本寫(xiě)法　　包含撇的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解撇畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)　　第五周 毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法捺 掌握捺畫(huà)的基本寫(xiě)法　　包含捺的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解捺畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)　　第六周 毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法提 掌握提畫(huà)的基本寫(xiě)法　　包含提的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解提畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)　　第七周 毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法點(diǎn) 掌握點(diǎn)畫(huà)的基本寫(xiě)法　　包含點(diǎn)的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解點(diǎn)畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)　　第八周 毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法鉤 掌握鉤畫(huà)的基本寫(xiě)法　　包含鉤的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解鉤畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)　　第九周 毛筆楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法折 掌握折畫(huà)的基本寫(xiě)法　　包含折的簡(jiǎn)單字練習(xí) 了解折畫(huà)在字中的不同表現(xiàn)方法,能較好的完成字型練習(xí)　　第十周 毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法上下結(jié)構(gòu) 掌握上下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)　　有關(guān)上下結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖　　第十一周 毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法上中下結(jié)構(gòu) 掌握上中下結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)　　有關(guān)上中下結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖　　第十二周 毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法左右結(jié)構(gòu) 掌握左右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)　　有關(guān)左右結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖　　第十三周 毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法左中右結(jié)構(gòu) 掌握左中右結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)　　有關(guān)左中右結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖　　第十四周 毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法雙合結(jié)構(gòu) 掌握雙合結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)　　有關(guān)雙合結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖　　第十五周 毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法包圍結(jié)構(gòu) 掌握包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)　　有關(guān)包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作　　第十六周 毛筆楷書(shū)結(jié)構(gòu)的寫(xiě)法半包圍結(jié)構(gòu) 掌握半包圍結(jié)構(gòu)字型的安排規(guī)律,熟練完成練習(xí)　　有關(guān)半包圍結(jié)構(gòu)字的練習(xí) 掌握結(jié)構(gòu)的同時(shí),能夠獨(dú)立臨帖,嘗試創(chuàng)作　　第十七周 總結(jié)考試 檢驗(yàn)學(xué)期成果　　發(fā)放書(shū)法小明星證書(shū)。小學(xué)書(shū)法教學(xué)計(jì)劃8　　一、指導(dǎo)思想　　提高學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解，增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高寫(xiě)字技能為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字，并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！　《?、工作原則　　書(shū)法工作與學(xué)校常規(guī)相結(jié)合；　　書(shū)法工作與全體師生相結(jié)合；　　書(shū)法工作與科研工作相結(jié)合；　　書(shū)法工作與學(xué)校文化相結(jié)合；　　書(shū)法工作與師生成長(zhǎng)相結(jié)合?！　∪?、工作要點(diǎn)　　進(jìn)一步明確寫(xiě)字教學(xué)的重要性。　　上好寫(xiě)字指導(dǎo)訓(xùn)練課?！　〖訌?qiáng)檢查、督促，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)?！　〖訌?qiáng)教學(xué)研究?！　W(xué)校每周推介一名“校園小書(shū)法家”作為“每周一星”，全面介紹小書(shū)法家的學(xué)習(xí)和書(shū)法作品、個(gè)人小照?！　∷摹⒔虒W(xué)基本內(nèi)容　　執(zhí)筆方法及書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)　　筆畫(huà)的特征及書(shū)寫(xiě)方法　　部首的特征及書(shū)寫(xiě)方法　　字的結(jié)構(gòu)特征及規(guī)律　　讀帖方法　　臨摹字帖方法　　創(chuàng)作要點(diǎn)　　欣賞書(shū)法中的美　　五、具體做法　　每周安排一定量的教學(xué)內(nèi)容，由易到難，輔以適量的臨帖練習(xí)。可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際吸收情況加強(qiáng)或調(diào)整某些方面的教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)評(píng)價(jià)中要以鼓勵(lì)為主?！　《ㄆ谡故緝?yōu)秀作品，在校園內(nèi)和班級(jí)中展示　　舉辦全校性書(shū)法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)書(shū)法熱情?！　⒂^鎮(zhèn)內(nèi)、校內(nèi)的書(shū)法展覽，提高審美和借鑒能力。小學(xué)書(shū)法教學(xué)計(jì)劃9　　一、指導(dǎo)思想　　提高學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài),加深對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的理解,增進(jìn)學(xué)識(shí)修養(yǎng),提高寫(xiě)字技能為目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)祖國(guó)文字,并形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！　《?、教學(xué)目標(biāo)　　進(jìn)一步形成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！　?1)首先,要想寫(xiě)好字就一定要養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。 坐著寫(xiě)字的時(shí)候,身子要正而直,兩肩齊平,胸部挺起,頭部要端正,稍微向前, 不要歪斜。兩臂要自然撐開(kāi),右手執(zhí)筆,左手按紙,雙腳要自然放平,踏穩(wěn),不要交叉或踮腳尖。　　(2)正確的寫(xiě)字姿勢(shì),不但跟寫(xiě)好字有密切關(guān)系,而且對(duì)身體健康也很有好處,所以一定要格外重視,并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。　　掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見(jiàn)的偏旁部首?！　?1)漢字的基本筆畫(huà),主要有如下一些: 橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤等?！　?2)漢字的筆順規(guī)則,可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種: 基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫(xiě)等?！　?3)漢字的間架結(jié)構(gòu),有如下六種:獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)