小學(xué)一年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)別差異，對學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。 二、教材分析： 本冊基本內(nèi)容包括：聆聽、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)（重點(diǎn)內(nèi)容）。教材的曲目選擇，考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧，一年級采用圖譜為主。在創(chuàng)造與活動(dòng)中，開展多種形式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。教材以審美為核心，以音樂的美感來感染學(xué)生，以音樂中豐富的情感來陶冶學(xué)生，使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及音樂必要的審美能力?！ ∪?、本期教學(xué)目的要求： 學(xué)段目標(biāo)： 激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對音樂的`興趣； 開發(fā)音樂的感知力，體驗(yàn)音樂的美感； 能自然地、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動(dòng)； 培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神?！ 【唧w目標(biāo)： ?。ㄒ唬└惺芘c鑒賞 感受自然界和生活中的各種聲音，用聲音或打擊樂器模仿； 聽長短音； 體驗(yàn)不同情緒的音樂； 聆聽進(jìn)行曲、舞曲、兒歌不同風(fēng)格作出相應(yīng)動(dòng)作； 聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，初步感受風(fēng)格。 ?。ǘ┍憩F(xiàn) 歌唱的正確姿勢； 每學(xué)年背唱4———6首歌曲； 學(xué)習(xí)常見的打擊樂器，為歌曲伴奏； 能作簡單的律動(dòng)、歌表演； 認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。 ?。ㄈ﹦?chuàng)造 用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音； 歌詞的創(chuàng)作活動(dòng)； 線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂?！ 。ㄋ模┮魳放c相關(guān)文化 樂于與他人參與活動(dòng)； 用簡單的形體動(dòng)作配合音樂節(jié)奏； 聲音與生活的探索?！ ∷摹⒕唧w措施： 把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說，在音樂實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂的愉悅和能力?！ ∫e極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營造音樂學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情操、凈化心靈?！ ∫朴诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們在鼓勵(lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣?！ ∫虻刂埔说卦O(shè)計(jì)、組織音樂教學(xué)，發(fā)揮音樂教師各自特長，積極探索，勇于開拓，努力實(shí)踐音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的新理念。 強(qiáng)化有關(guān)音樂的基本知識和基本技能的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生音樂能力?！ ?根據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，提高課堂教學(xué)效果?！ 》椒ǎ菏痉叮航處熓痉?、學(xué)生模仿?！ 」膭?lì)、表揚(yáng)法：通過鼓勵(lì)表揚(yáng)大體高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ∫虿氖┙谭ǎ横槍Σ煌瑢W(xué)生采取不同的方法，揚(yáng)長避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。 五、教具準(zhǔn)備及專題實(shí)驗(yàn)： 教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、光碟、各音樂器械等?！ ⌒W(xué)一年級上冊音樂教學(xué)計(jì)劃4 小學(xué)一年級音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合和滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣貫穿始終?！ ”緝越滩牡那窟x擇，在作品的思想性、藝術(shù)性、民族性基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學(xué)生愛聽。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在想象中去創(chuàng)造，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。一年級第二學(xué)期音樂教學(xué)工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真貫徹落實(shí)“課程改革”的精神和要求，在實(shí)踐過程中，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的基本理念，將實(shí)踐的過程轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的過程。根據(jù)二年級的實(shí)際情況，制訂音樂學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃，以便圓滿完成本學(xué)期的音樂教學(xué)工作?！ 《?、一年級具體教學(xué)內(nèi)容如下：
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