實用的美術教學工作計劃匯編6篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:39 本頁面
【文章內容簡介】 少量紅、紫色，整個畫面明亮，對比強烈，猶如陽春三月，春游在外，給人以充滿活力、精神飽滿的感覺。 五：課堂總結：（……分鐘）同學們，通過這堂課的學習我們了解了美術的分類，可分為繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術和現(xiàn)代設計五大類。以及美術對于我們精神生活和物質生活都有著積極的作用， 六：作業(yè)布置（……分鐘）運用抽象或變形的表現(xiàn)手法表現(xiàn)自己的某種情感。 要求：用少量文字概括作業(yè)表現(xiàn)的情感?！ ∽⒁庠煨偷幕疽氐倪\用。 課題 （板書設計） 美術的分類 工藝美術 Ａ、傳統(tǒng)手工藝（牙雕、玉雕、木雕、 裝飾繪畫等） 美術 C 建筑藝術 民用建筑（居民樓、四合院等） 實用性藝術 公共建筑（會堂、學校等） 紀念性建筑（人民英雄紀念碑等） 工業(yè)建筑（化工廠、紡織廠等） 園林建筑（亭、榭、廊、閣等） 橋梁建筑 現(xiàn)代設計 美術的社會作用：教育、認識、審美、創(chuàng)造美美術教學工作計劃 篇3 一、“玩”色 瓶蓋印畫 引起幼兒對顏色、圖案的興趣。 繼續(xù)認識幾種顏色,如咖啡色、紫色?！ W會選擇大小不同的瓶蓋,用不同的方法來印。 樹葉印畫 學會印樹葉的“玩”法?！ ⌒蕾p各種樹葉的形狀、色彩,感受其美感。 海面球印畫 引起幼兒對色彩及畫畫的興趣。 認識葡萄、枇杷的形狀、顏色?！ ∶藓灝嫛 〗虝變河妹藓烖c、拖、涂的畫畫方法。 啟發(fā)幼兒用不同的方法,不同的顏色畫一幅畫?！ 《?、添畫 吃點心 通過添畫點心,學習畫三角形、正方形、半圓形和圓形。 腳印 學習由里向外的涂染方法,并用它來表示腳印?！ 〖ぐl(fā)幼兒的繪畫興趣?！ ∏蚺摹 【毩暀M、直線?！ ∽儞Q顏色畫小圓圈?！ ∥覍W媽媽洗衣服 試著用簡單圖形表示衣服。 培養(yǎng)愛勞動的意識?！ 」訕洹 ^(qū)別紅、橙、黃顏色,并運用這三種顏色學畫蘋果、桔子、雪梨?！ 【鶆蛲可！ ∪?、貼畫 貼雞蛋 認識橢圓形?！ W習粘貼方法?！ ‰u蛋變小雞 認識小雞的主要特征,添畫嘴、眼、腳?！ 」膭钣變河貌煌漠嫹樾‰u畫欄桿?！ √枴 ≡囍枚叹€、曲線及簡單的幾何圖形畫太陽光?！ W習選擇兩種顏色的搭配?！ 〈笙蟆 ≌J識大象基本特征,學習簡單的表現(xiàn)方法?！ W習添畫簡單背景?！ ∷?、簡筆畫 小白兔 認識小白兔的基本外形特征?！ W習用圓、橢圓畫小白兔的主要結構?！ 『 W習用兩個相同圖形相接,畫蝴蝶基本特征?！ W習對稱涂色。 長頸鹿 學習用圓形、橢圓形、線條畫長頸鹿的主要美術教學工作計劃 篇4 本學期我代6年級的美術課，教材內容有所改變，難度及靈活性相應加大，所涉及的范圍、繪畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有許多精彩之處，所以學習起來，有一定的困難，但由于內容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設計、手工制作、粘貼畫及有關色彩方面的知識等課程，為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、六年級美術課本的內容在以往的繪畫課為主的基礎上增添了許多手工趣味性的內容，且要求通過學生動手操作、愉樂的同時結合現(xiàn)實生活，能充分地調動學生的創(chuàng)造天性，讓學生在玩樂中得到全方面的發(fā)展?！ ∫?、學生現(xiàn)狀分析： 本學期我代的6年級的美術課。各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，有因地域不同而不同，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別?！ ∶總€班的學生繪畫水平參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級差別產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握，去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣?！ ?
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