【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 　能掌握拋、接、攀爬等體育技能?！　〖议L(zhǎng)工作　　1了解孩子在園的一些活動(dòng)內(nèi)容，有助于回家后鞏固。　　國(guó)慶7天假期過來后，孩子的情緒可能有所回落，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能夠及時(shí)調(diào)整。幼兒園小班的工作計(jì)劃 篇5　　健康領(lǐng)域：　　具有初步的安全意識(shí)，戶外活動(dòng)時(shí)能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里?！　〕醪綄W(xué)習(xí)投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動(dòng)作?！　≈蓝痉篮ＥR(shí)?！　∩鐣?huì)性領(lǐng)域：　　學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語?！　≡敢夂蜕倭康男∨笥岩黄鹩螒?，游戲中少有爭(zhēng)吵現(xiàn)象?！　W(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚?！　≌Z言領(lǐng)域：　　能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復(fù)述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書?！　】茖W(xué)領(lǐng)域：　　在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個(gè)物體間量（大小、長(zhǎng)短、等）的顯著差異?！　≈绤^(qū)分上下、前后里外的位置。　　藝術(shù)領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?zāi)嗤恋目伤苄?，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物?！　∧茈S簡(jiǎn)單的音樂節(jié)拍做拍手動(dòng)作?！　”＝坦ぷ鳎骸　”＝探Y(jié)合，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，一日作息制度，注意加強(qiáng)病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(zhǎng)放心滿意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展?！　±^續(xù)組織幼兒開展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，編寫相關(guān)的材料。　　對(duì)幼兒的作品進(jìn)行展示?！　〖议L(zhǎng)工作：　　寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識(shí)。　　做好幼兒全面家訪工作，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。　　教研工作：　　及時(shí)撰寫月份反思。　　做好幼兒的測(cè)評(píng)工作，并進(jìn)行分析和統(tǒng)計(jì)。　　撰寫班級(jí)工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實(shí)施記錄等?！　∪粘Ｉ钪校囵B(yǎng)幼兒樂于交往、友好相處、禮貌謙讓，有什么事情能互相用語言來溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續(xù)鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強(qiáng)午餐桌面整潔的培養(yǎng)。以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習(xí)等情況以每周向家長(zhǎng)匯報(bào)。經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，如請(qǐng)假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(zhǎng)溝通，不怕麻煩，不計(jì)瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法：　　一、重視情感教育　　幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等?！　《⒅匾曅愿衽囵B(yǎng)　　每位幼兒都能夠保持樂觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。　　三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)　　每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、*褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決問題?！　∷摹⑦M(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育　　每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不小心撞到同伴會(huì)說“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說“再見”，遵守班級(jí)班規(guī)?！　∥濉⒔⒘己玫膸熒P(guān)系和同伴關(guān)系　　教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系，因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。幼兒園小班的工作計(jì)劃 篇6　　一、九月份工作安排：　?。ㄒ唬┠繕?biāo)計(jì)劃：　　能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈?！　≌J(rèn)識(shí)幼兒園里的人和自己的同伴，認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境。　　了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園?！　?引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣?！　∫龑?dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進(jìn)行語言交流。　　引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感興趣?！　∫龑?dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)?！　。ǘ┍＝坦ぷ鳌　〗處熤贫ò嗉?jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；　　教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。　　學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及游戲?！　￠_展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)?！　。ㄈ导议L(zhǎng)工作　　召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標(biāo)?！　M訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查?！　W(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)?！　?