【正文】 愛老師、喜愛自己的家和幼兒園?！　∫龑?dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。　?。ㄈ导议L工作　　召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)?！　。ㄋ模┙萄泄ぷ鳌　≈朴唽W(xué)期班級工作計劃。　　二、十月份工作安排：　　（一）目標(biāo)計劃：　　不怕生，愿意與教師、同伴接觸。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。　?。ǘ┍＝坦ぷ鳌　」膭钣變航Y(jié)合自己國慶期間的見聞，大膽講述?！　∪⑹辉路莨ぷ靼才牛骸　。ㄒ唬┠繕?biāo)計劃：　　幫助幼兒養(yǎng)成獨立進餐的習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。　　能朗誦簡短2—3首兒歌?！　∽龊眉议L訪園日的各項工作準(zhǔn)備。　?。ǘ┍＝坦ぷ鳎骸　€人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合，個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)?！　∥?、一月份工作安排：　　（一）目標(biāo)計劃：　　具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。　　學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。　　能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作?！　∽龊糜變喝婕以L工作，聽取家長的意見和建議?！　∮變簜€體差異較大，家長工作不足?！　。?）、提高家長工作質(zhì)量，做到家園互動?！　　　〗處?、保育員能夠協(xié)調(diào)一致，共同做好本班常規(guī)工作及家長工作。　　進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作?！　》e極參加幼兒園教師培養(yǎng)，爭取每月在園內(nèi)公開示范課、教研課，不斷提高，鍛煉自己的業(yè)務(wù)能力?！　。ㄈ┌嗉壉＝坦ぷ鳎骸　「鼡Q班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，年級組特點?！　《嗾归_一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。六月份六一文藝匯演和歡送大班哥哥姐姐活動?！　∠蚣议L開放半日活動。　　3：設(shè)計好每月家長會活動方案?！　∪鹤龊眯蓍e班報名工作?！　?：根據(jù)五月四開展節(jié)日教育活動。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風(fēng)的次數(shù)和時間，保證室內(nèi)空氣的新鮮，為幼兒的學(xué)習(xí)和生活提供一個干凈舒適的環(huán)境。戶外活動后要整理好活動器械，協(xié)助教師整隊將幼兒帶回，并要提醒幼兒先洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。　　在本學(xué)期的工作中，我還會認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并且繼續(xù)向工作經(jīng)驗豐富的老師請教和學(xué)習(xí)，不斷進行知識的更新與積累，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學(xué)期的工作完成好?！　×己玫倪M餐習(xí)慣。第 20 頁 共 20 頁?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性?！　∏鍧嵭l(wèi)生習(xí)慣。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學(xué)習(xí)一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在戶外活動前，檢查好活動場地，準(zhǔn)備好活動器械?！　?：苗班是三句半?！　∷脑路荩骸　?：幼兒詩朗誦比賽?！　?：確定班級特色?！　∷?、具體工作：　　二月份：　　1：做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。在這里，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，人人得到平等。四月份幼兒早操比賽，幼兒插塑比賽。　　活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。認(rèn)真做好各種筆記、寫好心得?！　嵭薪虒W(xué)資源共享。　　二、工作目標(biāo)：　　繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度?！　　⑦M餐、餐前、餐后等環(huán)節(jié)進行學(xué)習(xí)研討完善，并充分發(fā)揮教師的個人專長，樹立常規(guī)培養(yǎng)試點班級。　　教研目的：　?。?）、明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的常規(guī)要求?！　〔蛔阒帲骸　〗處煂τ谟變焊鳝h(huán)節(jié)的常規(guī)確定不明確。　　對幼兒的作品進行展示?！　≡谌粘Ｉ钪?，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。　　學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語?！　。ㄈ┘议L工作：　　根據(jù)冬季，幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識?！　≡诶蠋煹闹笇?dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化?！　」膭钣變捍竽懙卦诩w面前演唱熟悉的歌曲?！　∫龑?dǎo)幼兒外出時不離開成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走?！　。ㄈ┘议L工作　　請家長幫忙編寫有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化?！　∮闷胀ㄔ捳f出班上的用具、玩具、和同伴的姓名?！　≡谟螒蚧顒又?，學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則?！　≈贫ò嗉壷黝}活動內(nèi)容，及周逐日計劃?！　W(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)?！　W(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲?！　∫龑?dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流?！　∫龑?dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間，讓幼兒獨立思考問題解決問題。為此針對小小班幼兒的年齡特點，我們制訂以下做法：　　一、重視情感教育　　幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。經(jīng)常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學(xué)習(xí)表現(xiàn)等等?！　∽珜懓嗉壒ぷ骺偨Y(jié)、個人工作總結(jié)及課題階段小結(jié)和實施記錄等?！　〖议L工作：　　寒假做好幼兒安全工作，