學校固定資產會計核算創(chuàng)新(編輯修改稿)
2025-04-05 21:38 本頁面
【文章內容簡介】 產及固定基金；作為經營核算的固定資產，按照企業(yè)固定資產核算方式核算。（二）固定資產后續(xù)計量的會計核算1．固定資產的減值。固定資產減值是企業(yè)資產發(fā)生了部分或全部的損失，體現(xiàn)在企業(yè)固定資產總量和相應期間的凈收益的減少。通常資產在取得時，其購入的價格代表了當時資產在其壽命期內所能產生的經濟利益，其賬面價值與投資者預期的可收回價值應當一致?！镀髽I(yè)會計制度》第56條規(guī)定，“企業(yè)應當在期末對固定資產逐項進行檢查，如果由于市價持續(xù)下跌，或技術陳舊、損壞、長期閑置等原因，導致其可收回金額低于賬面價值的，應當計提固定資產減值準備?！睘榱四軌驕蚀_的反映企業(yè)所擁有的固定資產價值，在固定資產發(fā)生減值時借記“資產減值損失”，貸記“固定資產減值準備”，并且規(guī)定減值準備不允許轉回。高校固定資產按大類進行管理，為了簡化核算，高校固定資產一般不計提減值準備。2．固定資產的折舊。計提折舊是在固定資產的有效使用期內對固定資產成本進行系統(tǒng)、合理分配的過程。折舊概念是區(qū)分收付實現(xiàn)制和權責發(fā)生制重要標志，其概念基礎是權責發(fā)生制以及體現(xiàn)這一制度所要求的配比原則。企業(yè)將折舊作為一項費用，歸集到相應的期間費用或產品成本中，與收入形成配比。高校以計提修購基金的方式代替折舊，而修購基金是按照事業(yè)收入和經營收入的一定比例提取，與固定資產的原值和使用年限不存在配比性，不能準確反映當期成本和費用。高校在開展教學科研事業(yè)的過程中，由于不核算教育成本，所以對于固定資產不計提折舊。然而高校固定資產投入使用后，隨著時間的推移，不管使用與否，使用程度如何都會發(fā)生各種損耗，資產價值也會隨之減少，為了如實反映這種價值減少的情況，就必須對固定資產計提折舊，這樣既可以建立符合高校內部資金循環(huán)和價值補償機制，又能達到其資產價值管理和實物形態(tài)管理的統(tǒng)一。計提折舊必須根據固定資產的種類和性能，考慮有形損耗和無形損耗，這樣可以避免出現(xiàn)設備陳舊、老化、跟不上高?？焖侔l(fā)展需求的現(xiàn)象。還可以掌握固定資產的新舊程度、原值和凈值的變化規(guī)律，以適應當前高校改革發(fā)展的需要。為了更加準確的反映固定資產賬面價值，高校計提固定資產折舊是必要的，但不需要像企業(yè)一樣進行折舊費用的歸集。在折舊核算的方式上，可以按大類計提折舊。高校固定資產主要包括房屋建筑物、專用設備、一
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