學校美術教學計劃錦集七篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:37 本頁面
【文章內容簡介】 知識，動腦筋制做作品，學會合作，并妥善保存自己的作品。積極參加社會實踐活動，開闊視野，增長社會經驗?！ 【唧w安排： 9月： 制定美術教學計劃和教學進度?！ √暨x全校各年級班級的美術興趣班學生名單?！ 「愫妹佬g室的環(huán)境布置?！ ￠_展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動?！ ?0月： 通過9月份對興趣班學生的了解，再次核實美術興趣班的成員名單?！ ∶佬g興趣小組開始正常開展活動，組織學生參加廣州市中小學動漫比賽?！ ?1月： 開展五、六年級班級的手抄報比賽，組織學生參加全國科技創(chuàng)新繪畫比賽。 12月： 開展三、四年級班級的黑白線描裝飾畫比賽?！ ∨c學校語文科組合作開展臨書大賽?！ ?月： 期末考核，做好統(tǒng)計工作?！ 〔贾脤W生優(yōu)秀作品展覽。學校美術教學計劃 篇4 豫辦實驗學校 王梅平 時間過的真快?。?0xx年春季新的學期又開始了，本學期我繼續(xù)擔任四至六年級8個班的美術教學工作，為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下： 一、指導思想 1。進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課?！ ?。認真貫徹學校工作重點，強化美術興趣小組，完善美術教室，為學生提供良好的學習環(huán)境。通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀?！ 《?、學生現(xiàn)狀分析 四至六年級8個班級400多名學生，各班學生從繪畫的素質上看千差萬別，有先天因素，有后天原因，造成他們對美術課興趣的不同，所以，在課堂上的接受能力便有所差別。這需要教師耐心引導、 調動其潛意識及思維的積極性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，提高每個學生對美術課的興趣?！ ∪⒔虒W目的及要求 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格?！ ∷摹⒔虒W措施 1。應將學習內容與生活經驗緊密聯(lián)系起來，強調知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值?！ ?。多種形式，組織學生認識人的情感、態(tài)度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，認識美術的特征、美術表現(xiàn)的多樣性以及美術對社會生活的獨特奉獻。同時，培養(yǎng)學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。 3。采用多種辦法，使學生思維的流暢性、靈活性和獨特性得以發(fā)展，最大限度地開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能，并重視實踐能力的培養(yǎng)，使學 生具有將創(chuàng)新意識轉化為具體成果的能力。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與解決問題的能力?！ ?。教師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應不同個性和能力的學生的美術學習狀況。 總之無論是中年級還是高年級，在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與，放手給學生，充分調動學生的積極性，讓學生自覺地去思維、質疑，能夠學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，發(fā)揮學生自由思維的空間。使教師真正的成為學生發(fā)展的助手，參謀與引導者，與學生共同參與教學過程，共同研究、探索、解決疑難?！ ∥?、加強自身建設 作為一名教師還需不斷的學習，加強自己自身建設，積極參與學校組織的公開研討課和橋東教研室組織的連片教研活動，認真聽課、評課，虛心向每位教師學習，專研教學方法，博采眾長，提高教學水平。 六、教學進度： 四年級： 第一周——第七周 第1課——第10課 第八周——第十四周 第11課——第20課 五年級： 第一周——第七周 第1課——第10課 第八周——第十四周 第11課——第20課 六年級：
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