【文章內(nèi)容簡介】 定了《書法教育特色學(xué)?；顒右?guī)劃》，對師生的教學(xué)活動作了詳盡的規(guī)定，并對創(chuàng)建活動設(shè)定了各階段要求；教務(wù)處、總務(wù)處等部門也結(jié)合各自的工作職責(zé)，圍繞書法工作拿出了本部門的實施方案。
二、營造書香環(huán)境，強化師資建設(shè)學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
圍繞創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校工作，學(xué)校在環(huán)境布局上也是想足了心思，動足了腦筋。
書法是中華民族特有的文化藝術(shù)，已具有四五千年的光輝歷史。
人們談到書法，總會說書法博大精深，源遠流長作為一個現(xiàn)代小學(xué)生，有必要了解中國書法的歷史，進而增強本民族文化的認同感、自豪感。
年月，天氣氣溫開始漸高，而學(xué)校教師的工作熱情更高。
學(xué)校組織廣大教師利用業(yè)余時間練字寫書法，以教研組為單位，層層篩選，學(xué)校教務(wù)人員把握各教研組成員積極響應(yīng)做邊框、構(gòu)思設(shè)計，當(dāng)凝聚著全校教師心血與汗水的書法展板掛上墻時，學(xué)校又多了一道亮麗的風(fēng)景，各教研組的書法作品展板獨有特色。
??走進辦公室長廊，學(xué)生們猶如置身于書法藝術(shù)的花園，美不勝收。
學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一面墻都在訴說與書法教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛圍中受到感染、得到熏陶。
這是環(huán)境育人的必備條件。
與此同時，學(xué)校狠抓師資隊伍建設(shè)，范文真正使教師成為學(xué)生學(xué)書道路上的引路人與指導(dǎo)者。
、召開專題講座。
教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何指導(dǎo)學(xué)生書寫對書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。
學(xué)校由教務(wù)處牽頭，組織教師參加有關(guān)書法教育的講座。
他們有時觀看相關(guān)的電教錄像，有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗的宋自元老教師為大家講解書法教育、寫字教學(xué)的注意點。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有時則親自走上講臺，為大家上書法示范課，從寫字教學(xué)需要注意的坐姿、握筆姿勢到寫字教學(xué)所要滲透的美育教育、道德教育，以及書法教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)安排等讓廣大教師印像很深，收獲很大。
、組織教師走出去。
年底校長在教育局的統(tǒng)一組織下到外地學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)時看到發(fā)達學(xué)校集中了大批教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)成果顯著的教師。
向他們學(xué)習(xí)書法教育的成功經(jīng)驗，彌補了學(xué)校教師藝術(shù)教育經(jīng)驗之不足，從而使學(xué)校書法特色工作達到事半功倍的效果。
、崗位練兵強素質(zhì)。
要指導(dǎo)學(xué)生練好字，教師本身的基本功必不可少。
在了解掌握課堂教學(xué)的有關(guān)方法后，我校組織教師開展了崗位練兵活動。
首先是學(xué)校規(guī)定每周教師必須完成的一定練字量和每天的黑板粉筆字簽到板。
最全面的范文寫作網(wǎng)站練字作業(yè)每兩周送交教導(dǎo)處，由安學(xué)義老師對教師書法作業(yè)的批改。
寒暑假既是教師們的休息時間，也是他們充電提高時間。
教師們利用難得的假期時間認真練字，既提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。
經(jīng)過一階段的努力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。
其次，學(xué)校通過開展階段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了像胡保喜、高繼軍、王貴元等一批書法新秀的教師。
三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校，工作的主陣地在課堂。
為了使學(xué)生真正能寫好字，逐步提高他們的書寫能力，學(xué)校對學(xué)生寫字能力的訓(xùn)練分三大塊進行。
、抓好寫字課。
寫字作為一門課程，排到了學(xué)校教學(xué)工作的重要位置上。
圍繞創(chuàng)建，結(jié)合學(xué)校校本教研的進展，我校每學(xué)期初都要求教師制訂詳盡的、完整的寫字教學(xué)計劃；認真?zhèn)浜脤懽终n教案；注重對寫字課教學(xué)的分析與研究。
范文寫作寫字教學(xué)中，我們認為：搞好寫字教學(xué)，首先要從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣開始開始；課前要做好各項準備，如帶好書寫工具；寫字時要注意正確的寫字姿勢與握筆姿勢；教師指導(dǎo)時要認真聽講，細心揣摩；書寫時要注意心定神安，不急不躁??寫字課側(cè)重于對學(xué)生方法的指導(dǎo)、習(xí)慣的養(yǎng)成。
、抓好寫字小練習(xí)。
學(xué)生中午休息，首先進行的是二十分鐘的寫字小練習(xí)。
伴隨著悠揚的樂曲，學(xué)生個個端端正正、認認真真地練字，旁邊還有語文教師在行間檢查指導(dǎo)。
通過每天二十分鐘的練習(xí)，鞏固學(xué)生在寫字大課中的練習(xí)的內(nèi)容，并使學(xué)生向書寫有質(zhì)量有速度的方向發(fā)展。
在學(xué)生進行寫字小練習(xí)的同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也會進行全校性的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
、抓好有書法特長的學(xué)生。
在做好書寫普及工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校沒有忘記那些書寫有天賦、有特長的學(xué)生。
從去年三月份開始，學(xué)校就專門成立了書法特長小組，請專業(yè)的書法教師安學(xué)義老師指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。
在特長小組上，學(xué)生們?nèi)玺~得水。
他們一方面跟老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)書法技能，另一方面教師系統(tǒng)地向他們傳授書法的基(轉(zhuǎn)載于:
第5篇：書法教育特色學(xué)校工作總結(jié) 對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進行高中資料試卷調(diào)整試驗；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機對吊組電頂在氣層進設(shè)配行備置繼進不電行規(guī)?？辗蹲o載高與中帶資負料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時卷可，調(diào)保需控障要試各在驗類最；管大對路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進到來行位確調(diào)。保整在機使管組其路高在敷中正設(shè)資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強并工看且作護盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o處壞進理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷χ稻砟?，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，編卷保工護寫況層復(fù)進防雜行腐設(shè)自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標試免高卷錯等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要氣護管設(shè)設(shè)裝線備備置敷高、調(diào)動設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并且中試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗敷試卷動槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來架及避等系免多統(tǒng)不項啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴進卷等行保問調(diào)護題試裝，工置合作調(diào)理并試利且技用進術(shù)管行，線過要敷關(guān)求設(shè)運電技行力術(shù)高保。中護線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。線對對盒于于處調(diào)差，試動當(dāng)過保不程護同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進人機行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部內(nèi)紙故，資障強料時電、回設(shè)需路備要須制進同造行時廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試纜卷卷敷試切設(shè)驗除完報從畢告而，與采要相用進關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護裝現(xiàn)場置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。
步取得了成效?，F(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，創(chuàng)建工作有章可循書法特色學(xué)校工作匯報材料的工作職責(zé)，圍繞“書法”工作拿出了本部門的實施方案。學(xué)校是一個教育教學(xué)諸方面諸因素的綜合體，只有具有明晰辦書法藝術(shù)是我國的一項國粹，它源遠流長。為了傳承文化的需一系列工作計劃，保證工作的順利實施，如《神木縣第四小學(xué)對創(chuàng)建活動設(shè)定了各階段要求；教務(wù)處、總務(wù)處等部門也結(jié)合各自是活動保證；六是質(zhì)量保證；七教學(xué)保證。學(xué)校還專門制定了《書一是時間保證；二是教材保證；三是教研保證；四是檢測保證；五揮著特別重要的作用。從培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標出發(fā)，學(xué)校制定了相承的。而寫好字在貫徹“寫字勵志，翰墨育人”的辦學(xué)理念中發(fā)字，讀好課文，講好普通話。這與貫徹素質(zhì)教育提出的要求是一脈人的良好氛圍日趨形成。我們認為，創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校工作初學(xué)生的審美情趣與良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)校教書育校為突破口，以此來推動學(xué)校的教育教學(xué)工作，引領(lǐng)學(xué)生全面素質(zhì)要，更為了學(xué)生綜合素質(zhì)提高的需要，學(xué)校以創(chuàng)建書法教育特色學(xué)2021—2021年度工作計劃》中對開展書法工作提出了“七要求”：法教育特色學(xué)?；顒右?guī)劃》，對師生的教學(xué)活動作了詳盡的規(guī)定，并翰墨育人”。民族文化根基，據(jù)我們的理解，就是要學(xué)生做到寫好漢學(xué)理念的學(xué)校，工作才有方向效率。我校的辦學(xué)理念為“寫字勵志 的提高。經(jīng)過近一年來的探索與實踐，學(xué)生的書寫能力得到了增強， 二、營造“書香”環(huán)境，強化師資建設(shè)有時請學(xué)校中富有教學(xué)寫字教學(xué)經(jīng)驗的專家、教師為大家講解書法學(xué)校是教書育人場所，學(xué)校也要充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。圍校狠抓師資隊伍建設(shè)，真正使教師成為學(xué)生“學(xué)書”道路上的引路中受到感染、得到熏陶。這是環(huán)境育人的必備條件。與此同時，學(xué)在訴說與書法教育有關(guān)的人文歷史，讓學(xué)生在富有書法藝術(shù)的氛圍法藝術(shù)的花園，美不勝收。學(xué)校精心布置環(huán)境，努力使每一面墻都的書法作品展板獨有特色……走進書法長廊，學(xué)生們猶如置身于書汗水的書法展板掛上墻時，學(xué)校又多了一道亮麗的風(fēng)景，各教研組教研組成員積極響應(yīng)做邊框、構(gòu)思設(shè)計，當(dāng)凝聚著全校教師心血與間練字寫書法，以教研組為單位，層層篩選，學(xué)校教務(wù)人員把握各而學(xué)校教師的工作熱情卻絲毫不減。學(xué)校組織廣大教師利用業(yè)余時長”作為一個現(xiàn)代小學(xué)生，有必要了解中國書法的歷史，進而增強千年的光輝歷史。人們談到書法，總會說書法“博大精深，源遠流心思，動足了腦筋。書法是中華民族特有的文化藝術(shù)，已具有四五繞“創(chuàng)建書法教育特色學(xué)?！惫ぷ鳎瑢W(xué)校在環(huán)境布局上也是想足了本民族文化的認同感、自豪感。2021年12月，天氣氣溫開始驟降，召開專題講座。教師中文字書寫優(yōu)秀的人不少，但了解如何組織教師參加有關(guān)書法教育的講座。他們有時觀看相關(guān)的電教錄像，導(dǎo)學(xué)生書寫對書法教學(xué)有研究的那就了了無幾。學(xué)校由教務(wù)處牽頭，
對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進行高中資料試卷調(diào)整試驗；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機對吊組電頂在氣層進設(shè)配行備置繼進不電行規(guī)保空范護載高與中帶資負料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時卷可，調(diào)保需控障要試各在驗類最；管大對路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進到來行位確調(diào)。保整在機使管組其路高在敷中正設(shè)資常過料工程試況中卷下，安與要全過加，度強并工看且作護盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o處壞進理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷χ稻砟?，彎些審扁異核度常與固高校定中對盒資圖位料紙置試，編卷保工護寫況層復(fù)進防雜行腐設(shè)自跨備動接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標試免高卷錯等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要氣護管設(shè)設(shè)裝線備備置敷高、調(diào)動設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并且中試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗敷試卷動槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來架及避等系免多統(tǒng)不項啟必方動要式方高，案中為；資解對料決整試高套卷中啟突語動然文過停電程機氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴進卷等行保問調(diào)護題試裝，工置合作調(diào)理并試利且技用進術(shù)管行，線過要敷關(guān)求設(shè)運電技行力術(shù)高保。中護線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。線對對盒于于處調(diào)差，試動當(dāng)過保不程護同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進人機行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部內(nèi)紙故，資障強料時電、回設(shè)需路備要須制進同造行時廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試纜卷卷敷試切設(shè)驗除完報從畢告而，與采要相用進關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測并主處且要理了保。解護裝現(xiàn)場置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。人與指導(dǎo)者。指一批“書法新秀”。 崗位練兵強素質(zhì)。要指導(dǎo)學(xué)生練好字，教師本身的基本功必組織教師走出去。2021年底學(xué)校派出數(shù)名教師赴中國書法報讓廣大教師印像很深，收獲很大。學(xué)校書法特色工作達到事半功倍的效果。
段性的書法競賽，激發(fā)教師要練字、練好字的熱情，其中還涌現(xiàn)了結(jié)構(gòu)工整，紙面清潔，令人賞心悅目。除此以外，學(xué)校通過開展階開展教師基本功大賽，及時檢驗教師的練習(xí)情況。經(jīng)過一階段的努提高了他們自身的書寫能力，也充實了教師們的業(yè)余生活。每學(xué)期也是他們充電提高時間。教師們利用難得的假期時間認真練字，既專門老師對教師書法作業(yè)的批改。寒暑假既是教師們的休息時間，字量和每天的黑板粉筆字簽到板。練字作業(yè)每兩周送交教導(dǎo)處，由“基本功”養(yǎng)成活動。首先是學(xué)校規(guī)定每周教師必須完成的一定練不可少。在了解掌握課堂教學(xué)的有關(guān)方法后，我校組織教師開展了法教育的成功經(jīng)驗，彌補了學(xué)校教師藝術(shù)教育經(jīng)驗之不足，從而使社考察學(xué)習(xí)。回校以后，學(xué)校開展二次培訓(xùn)，組織全校教師學(xué)習(xí)書所要滲透的美育教育、道德教育，以及書法教學(xué)的課程結(jié)構(gòu)安排等上書法示范課，從寫字教學(xué)需要注意的坐姿、握筆姿勢到寫字教學(xué)教育、寫字教學(xué)的注意點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有時則親自走上講臺，為大家 三、狠抓課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生書寫能力 力，現(xiàn)在全校教師的字尤其是粉筆字、鋼筆字基本能做到筆畫規(guī)范，創(chuàng)建書法教育特色學(xué)校，工作的主陣地在課堂。為了使學(xué)生真正
對全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過程中以及安裝結(jié)束后進行高中資料試卷調(diào)整試驗；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根通保據(jù)過護生管高產(chǎn)線中工敷資藝設(shè)料高技試中術(shù)卷資，配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機對吊組電頂在氣層進設(shè)配行備置繼進不電行規(guī)?？辗蹲o載高與中帶資負料荷試下卷高問總中題體資，配料而置試且時卷可，調(diào)保需控障要試