妙在這一“問(wèn)”——誰(shuí)是最可愛(ài)的人教例評(píng)析-(編輯修改稿)
2025-04-05 21:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三個(gè)事例表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的三種不販思想感情。松骨峰戰(zhàn)斗表現(xiàn)了對(duì)敵人的恨，馬玉祥救兒童表現(xiàn)了對(duì)朝鮮人民的愛(ài)，防空洞談話表現(xiàn)了對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的無(wú)限忠誠(chéng)。這三個(gè)事例把志愿軍戰(zhàn)士對(duì)敵人、對(duì)朋友、對(duì)祖國(guó)的感情寫出來(lái)了，是有代表性的。 ⑤學(xué)生五：我認(rèn)為三個(gè)事例表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士三個(gè)方面的崇高品質(zhì)。松骨峰戰(zhàn)斗表現(xiàn)了志愿戰(zhàn)士的革命英雄主義精神，馬玉祥救兒童表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的國(guó)際主義精神，防空洞談話表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)主義精神。 [評(píng)析] 這是一個(gè)開(kāi)放的教學(xué)設(shè)計(jì)，教師把學(xué)生深深地引入對(duì)課文的品析之中，又很好地拓展了學(xué)生思維的空間。 設(shè)計(jì)的妙點(diǎn)
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