大班第二學(xué)期教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃(精選4篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)?！ 。ǘ⒄Z(yǔ)言 大方、樂意地進(jìn)行語(yǔ)言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話?！ ∨囵B(yǎng)幼兒有條理地?cái)⑹鋈粘＝?jīng)驗(yàn)和見聞，會(huì)用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達(dá)能力。 養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進(jìn)知識(shí)，豐富情感體驗(yàn)，并能用文字符號(hào)或非文字符號(hào)表達(dá)所見所聞及想法?！ ≌莆照_的執(zhí)筆方法及書寫姿勢(shì)。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等 掌握一定的詞匯量及常用句子?！ ∧苄蕾p、體驗(yàn)文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演?！ W(xué)習(xí)單韻母和部分聲母，能掌握簡(jiǎn)單的一口呼和雙拼的方法?！ 。ㄈ⒖茖W(xué) 能積極、主動(dòng)地參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，能初步運(yùn)用在生活中的數(shù)學(xué)?！ ∮變耗馨慈N以上共同屬性進(jìn)行分類，理解零的含義?！ W(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運(yùn)算，初步學(xué)會(huì)自編應(yīng)用題?！ ?huì)用標(biāo)準(zhǔn)單位進(jìn)行測(cè)量和比較。 認(rèn)識(shí)圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系?！ ?duì)周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實(shí)驗(yàn)工具去探索和體驗(yàn)?！ W(xué)會(huì)用觀察、編寫、記錄、統(tǒng)計(jì)等簡(jiǎn)單的科學(xué)方法?！ ?huì)編寫、分析、比較資料，并大膽地推論?！ ×私?、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)認(rèn)。 ?。ㄋ模⑸鐣?huì) 能正確評(píng)價(jià)自己和他人，樹立自信心。 能愉快、主動(dòng)地參加各類游戲活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，并關(guān)心社會(huì)重大事件?！ 〈擞卸Y，理解接納他人，認(rèn)識(shí)、尊重社會(huì)人物?！ ∮袗坌?，關(guān)心、愛護(hù)自己、他人及動(dòng)植物?！ ×私獠煌赜颉⒏髯宓娘L(fēng)俗和文化。 學(xué)習(xí)一些自我的保護(hù)方法和增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣?！ 。ㄎ澹⑺囆g(shù) 能積極參與音樂活動(dòng)，形成對(duì)音樂的敏感及其表演欲望，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。 能感受不同風(fēng)格的音樂?！ ∧苡妙I(lǐng)唱、齊唱、簡(jiǎn)單二聲部合唱的形式來(lái)表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品?！ 』菊莆?/4和2/4拍的指揮方法?！ ?zhǔn)確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動(dòng)作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動(dòng)作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動(dòng)作?！ ∧苡貌煌臉菲鬟M(jìn)行合奏，學(xué)習(xí)嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進(jìn)行演奏?！ ?duì)周圍環(huán)境中的事物敏感、好奇。能綜合使用各種美術(shù)材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術(shù)手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨(dú)
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