大班班級(jí)計(jì)劃表(編輯修改稿)
2025-04-05 21:34 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 連貫講述和完整表達(dá)的能力。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域： (二等分、四等分)或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系?！ ?或組成)一組物體(610)，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系?！ ?，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的估算意識(shí)?！ ?，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣?！ 。J(rèn)識(shí)正方體、長(zhǎng)方體、球體等幾何形體?！ ??！ ?，初步了解一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法?！ ?、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題?！ 】茖W(xué)領(lǐng)域 。參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。(種植)?！ ?、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，能用不同形成表現(xiàn)四季的特征?！ ?塔、交通、通訊工具等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性?！ 。苤鲃?dòng)探索周?chē)匀唤?，并能用繪畫(huà)或符號(hào)的形式記錄發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題、尋求答案。能關(guān)心、愛(ài)護(hù)自然環(huán)境?！ ∩鐣?huì)領(lǐng)域： 自信心培養(yǎng) (1).熱愛(ài)勞動(dòng)，有責(zé)任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終的做完每件事?！ ?2).愿意接受有難度的任務(wù)，嘗試新活動(dòng) (3).遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試 (1).主動(dòng)帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂(lè)。 (2).愿意與眾多的同伴合作游戲，有一定的堅(jiān)持性?！ ?3).能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流?！ ?1).會(huì)根據(jù)需要自己
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