簡報(工作計劃)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理健康活動課的研究，引導(dǎo)課題組成員學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的理論書籍和實踐操作書籍，在板塊教學(xué)研究中滲透積極心理學(xué)理念和心理輔導(dǎo)技巧，引導(dǎo)實驗教師學(xué)習(xí)教師生涯中的心理成長，自訂出教師心理成長規(guī)則，緩解教師職業(yè)倦怠，使教師在研究中成長，在成長中獲得職業(yè)成就感和幸福感。二、按照貴陽實驗區(qū)的39。要求，做好實驗教師結(jié)題工作。實驗教師填報課題研究工作報表與結(jié)題書面申請。指導(dǎo)教師完成本人的結(jié)題報告。擬定本園教師結(jié)題方案和總結(jié)。召開結(jié)題教師座談會。實驗教
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