四年級上冊英語教學(xué)計劃(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 g/Letschant） 本套小學(xué)教材的特點之一就是大量使用歌謠與歌曲來導(dǎo)入或鞏固學(xué)習(xí)各單元的重要詞匯和基本句型，讓學(xué)生在活潑輕快的旋律當(dāng)中熟練掌握目標(biāo)語言。隨著年級的增高以及教材語言內(nèi)容的不斷深入，歌曲和歌謠又可以用來擴展語言、加大信息輸入量，尤其是為后面課時的重點、難點問題做好鋪墊。實踐證明歌曲與歌謠能起到很好的分散弱化難度、增強學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和活躍課堂氣氛的作用，常會產(chǎn)生意想不到的良好效果，教師應(yīng)在課堂教學(xué)當(dāng)中給予足夠重視，反復(fù)播放使用。 ?。ㄎ澹┤の豆适陆虒W(xué)（Storytime） 學(xué)生用書每個單元C部分的趣味故事不僅僅是給學(xué)生帶來樂趣，更重要的是起到了擴展語言和對不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用?！ 。╇A段復(fù)習(xí)教學(xué)（Recycle） 階段復(fù)習(xí)由趣味性活動組成。這也是本套教材的特點之一?！ 挶硌莼顒印 ≡~匯和會話復(fù)習(xí)的趣味活動 五、學(xué)生情況 本班學(xué)生三年級時期英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對英語存在畏難情緒，英語聽力效果低，單詞記憶能力低，不愿意背課文。但是學(xué)生英語書寫比較工整，部分尖子生能通過英語一級?！ ♂槍@種情況，首先要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強他們的學(xué)習(xí)自信心。對于部分尖子生，要讓他們發(fā)揮作用，幫助其他同學(xué)一起進步。同時，還要請家長配合工作，加強在家庭的英語復(fù)習(xí)力度，攻克難關(guān)?！ ∷哪昙壣蟽杂⒄Z教學(xué)計劃 篇2 本學(xué)期，是英語試行使用新教材的第二學(xué)年，為此，我緊緊把握新大綱、新教材的指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法等，提高了認(rèn)識，更新了觀念，為圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，特制定計劃如下： 一、教學(xué)目的任務(wù)： 本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)介紹朋友們，學(xué)習(xí)如何表述正在進行的動作，如何表達(dá)自己生活中遇到的問題，如何與他人進行討論。 ?。?。能聽讀辨認(rèn)語音，培養(yǎng)學(xué)生聽說能力?！ 。?。能按四會要求掌握所學(xué)的詞匯，句型，掌握語言材料?！ 。场Ｄ馨匆髸x，會說，聽懂，會寫日常交際用語，提高學(xué)生語言運用能力?！ 。?。能進一步感知理解語法，掌握初步的語法知識?！ 《?、教材分析： 新學(xué)期一開始，我對外延社修訂版大綱和英語教材進行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與分析，深入領(lǐng)會了新教材的修訂意圖，弄清教材的重點、難點，發(fā)現(xiàn)：本冊英語中，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)字的表達(dá)，自己喜歡的食品，學(xué)習(xí)如何問路，學(xué)習(xí)一些美國的節(jié)日，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何描述人、物品、動物的特征，以及如何比較這些特征等。我們還將學(xué)習(xí)如何表達(dá)能力、如何請求獲得允許，以及如何描述正在進行的動作?！ ”緝越滩挠羞@樣幾個特點： 注重了學(xué)生運用能力培養(yǎng)； 尊重學(xué)生的差異，并讓其充分發(fā)表出來； 在承認(rèn)學(xué)生之間差異的同時提供了互動互學(xué)的條件； 設(shè)置了發(fā)展學(xué)生特長的選做題。體現(xiàn)了新大綱的各項要求，明確英語教學(xué)方向。 三、班級情況分析： 1班級情況分析： 本班級共有學(xué)生36人，其中男生22人，女生14人，學(xué)生對英語表現(xiàn)出濃厚興趣，并有了一定的英語基礎(chǔ)，能運用英語進行初步的交際。本班學(xué)生大多基礎(chǔ)知識掌握良好，掌握了一定的技能
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