和諧社會與大學(xué)生感恩教育思考(編輯修改稿)
2025-04-05 21:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 恩意識，使他們深刻認(rèn)識到將個人的人生觀、價值觀與整個社會目標(biāo)體系相融合；加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育有助于和諧人際關(guān)系的形成，從而促進(jìn)整個社會的和諧發(fā)展。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的感恩教育，充分發(fā)揮感恩在社會生活中的協(xié)調(diào)作用，可以大大推動社會主義和諧社會的進(jìn)程。（三）感恩教育是構(gòu)建和諧社會的潤滑劑。我們開展感恩教育的目的在于喚醒人們對他人的愛心，學(xué)會重視、尊重和感激別人，營造溫馨、富有人文關(guān)懷的社會氛圍。人如果缺失了這些特質(zhì)，就失去了人基本的道德和良知。而常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報；常懷感恩之心，就會對別人少一分挑剔，而多一分欣賞；常懷感恩之心，我們會對自己的職業(yè)與該盡的職責(zé)有一份由衷的敬畏，會在心中形成一份神圣的使命感；常懷感恩之心，才會少些抱怨、仇恨和對抗，多些寬厚、友善和快樂；常懷感恩之心，才會對生活寄以希望，對別人施以愛心，對工作報以敬意，對社會予以回報；常懷感恩之心，這個社會才能最終形成人與人的和諧相處。（四）感恩教育有助于對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承和發(fā)揚(yáng)。古語云“羔羊跪乳，烏鴉反哺”、“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，涌泉相報”等表明，感恩文化在中國源遠(yuǎn)流長。它不僅是千年古訓(xùn)，更是做人的基本準(zhǔn)則。 三、構(gòu)建和諧社會背景下加強(qiáng)大學(xué)生感恩教育的有效途徑 開展感恩教育要從認(rèn)知層面、情感層面、實(shí)踐層面，通過行之有效的措施對大學(xué)生進(jìn)行識恩、知恩、感恩的教育，使學(xué)生感恩于心，同時將這種感恩落實(shí)到日常生活中。（一）全社會應(yīng)該為大學(xué)生營造一個充滿愛心的感恩氛圍。構(gòu)建和諧社會首先應(yīng)當(dāng)是人際關(guān)系的和諧，人與人之間自覺做到明禮誠信，互相關(guān)心，互相幫助，互相愛護(hù)。這就要求首先
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