最新六年級數(shù)學復習計劃(通用5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:22 本頁面
【文章內容簡介】 運用所學知識獨立分析解答相關的應用題，解決簡單的生活實際問題，提高綜合應用數(shù)學知識的能力?！ 〗Y合總復習，引導學生養(yǎng)成自覺檢查和驗算的習慣，獨立思考、不怕困難的精神?！ ∥?、小學數(shù)學畢業(yè)總復習過程的安排 由于復習是在原有基礎上對已學過的內容進行再學習，所以，學生原有的學習情況直接制約著復習過程的安排。同時，也要根據本班實際復習對象和復習時間來確定復習過程和時間上的安排。結合我班實際，總復習階段共計44課時，復習過程和時間安排大致如下： ?。ㄒ唬?shù)和數(shù)的運算（12課時） 這節(jié)重點確定在整除的一系列概念和分數(shù)、小數(shù)的基本性質、四則運算和簡便運算上?！ ∠到y(tǒng)地整理有關數(shù)的內容，建立概念體系，加強概念的理解（4課時），包括“數(shù)的意義”、“數(shù)的讀法與寫法”、“數(shù)的改寫”、“數(shù)的大小比較”、“數(shù)的整除”等知識點?！ 贤▋热蓍g的聯(lián)系，促進整體感知（2課時），包括“分數(shù)、小數(shù)的性質”、“整除的概念比較”?！ ∪娓拍钏膭t運算和計算方法，提高計算水平（2課時），包括“四則運算的意義和法則”、“四則混合運算”?！ ±眠\算定律，掌握簡便運算，提高計算效率（2課時），包括“運算定律和簡便運算”?！ 【脑O計練習，提高綜合計算能力（2課時）?！ 。ǘ┐鷶?shù)的初步知識（4課時） 本節(jié)重點內容應放在掌握簡易方程及比和比例的辨析。 形成系統(tǒng)知識、加強聯(lián)系（1課時），包括“字母表示數(shù)”、“比和比例”、“正、反比例”等知識點。 抓解題訓練，提高解方程和解比例的能力（2課時），包括“簡易方程”、“解比例”?！ ”嫖龈拍?，加深理解（1課時），包括“比和比例”、“正比例和反比例”?！ 。ㄈ妙}（16課時） 這節(jié)重點應放在應用題的分析和解題技能的發(fā)展上，難點內容是分數(shù)應用題?！ 『唵螒妙}的分析與整理（1課時）?！ 秃蠎妙}的分析與整理（2課時） 列方程解應用題的分析與整理（3課時）?！ 》謹?shù)應用題的分析與整理（5課時）?！ ∮帽壤R解答應用題的分析與整理（2課時）。 應用題的綜合訓練（3課時）?！ 。ㄋ模┝康挠嬃浚?課時） 本節(jié)重點放在名數(shù)的改寫和實際觀念上。 整理量的計量知識結構（1課時），包括“長度、面積、體積單位”、“重量與時間單位”?！ §柟逃嬃繂挝?，強化實際觀念（1課時），包括“名數(shù)的改寫”。 綜合訓練與應用（1課時）。 ?。ㄎ澹缀纬醪街R（6課時） 本節(jié)重點放在對特征的辨析和對公式的應用上?！ 娀拍罾斫夂拖到y(tǒng)化（1課時），包括“平面圖形的特征”、“立體圖形的特征”。 準確把握圖形特征，加強對比分析，揭示知識間的聯(lián)系與區(qū)別（2課時），包括“平面圖形的周長與面積”、“立體圖形的表面積和體積”?！ 〖訌妼降膽?，提高掌握計算方法（2課時）。能實現(xiàn)周長、面積、體積的正確計算。 整體感知、實際應用（1課時）?！ 。┖唵蔚慕y(tǒng)計（3課時） 本節(jié)重點結合考綱要求應放在對圖表的認識和理解上，能回答一些簡單的問題?！ ∏笃骄鶖?shù)的方法（1課時）?！ 〖由罱y(tǒng)計圖表的特點和作用的認識（1課時），包括“統(tǒng)計表”、“統(tǒng)計圖”?！ ∵M一步對圖表分析和回答問題（1課時），包括填圖和根據圖表回答問題?！ ×昙墧?shù)學復習計劃3 小學畢業(yè)總復習是小學數(shù)學教學的重要組成部分，是對學生全面而系統(tǒng)地鞏固整個小學階段所學的數(shù)學基礎知識和基本技能，提高知識的掌握水平，進一步發(fā)展能力。而畢業(yè)總復習作為一種引導小學生對舊知識進行再學習的過程它應是一個有目的，有計劃的學習活動過程。所以，在具體實施前必須制定出切實可行的計劃，以增強復習的針對性，提高復習效率?！ ∫?、小學數(shù)學畢業(yè)總復習的任務 從小學畢業(yè)總復習在整個小學數(shù)學教學過程中
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