加強(qiáng)班主任管理工作-構(gòu)建和諧校園(編輯修改稿)
2025-04-05 21:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讓學(xué)生體味成人成才所必須付出的艱辛，從而認(rèn)識(shí)到：當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，而實(shí)力是靠自己的努力才能得到的。班主任要充分向?qū)W生貫徹“成才先成人”的教育理念，其關(guān)鍵是抓學(xué)生的德育素質(zhì)教育。
二、加強(qiáng)班主任管理工作，建立和諧人際關(guān)系
在校園里，和諧的人際關(guān)系主要由教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系構(gòu)成。但主要問(wèn)題在于教師與學(xué)生和學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，學(xué)生在學(xué)校里除了學(xué)習(xí)之外更重要的就是做人。如何與周圍的人相處，如何建立和諧的人際關(guān)系，這些任務(wù)就落在了班主任的身上。
班主任在建立和諧的人際關(guān)系中起著主導(dǎo)性的作用。在進(jìn)行教導(dǎo)過(guò)程中應(yīng)實(shí)施人性化的管理，師生之間的關(guān)系，是實(shí)施和諧校園的基本前提，學(xué)生素質(zhì)的好壞，教師特別是班主任有著不可推卸的責(zé)任。班主任對(duì)一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)，影響是最大的。一名優(yōu)秀的班主任應(yīng)情操高尚
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