初中教師新課標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各校不得以任何借口讓教師個(gè)人承擔(dān)。初中教師新課標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃2 一、培訓(xùn)目的： 為了更好地理解新課標(biāo)的要求，提高本校語文教師對(duì)教材的理解以及駕馭能力，充實(shí)學(xué)科專業(yè)知識(shí)，為提高課堂教學(xué)效率奠定基礎(chǔ)。 二、培訓(xùn)對(duì)象：本校全體語文教師 三、培訓(xùn)內(nèi)容： 解讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》 熟悉梳理新教材結(jié)構(gòu)體系，熟悉和掌握1—6年級(jí)教材內(nèi)容?！ 〗谭ㄅ嘤?xùn)：在深度解讀教材的基礎(chǔ)上，掌握年段、全冊、單元和每課教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，通過分年級(jí)研究、集中交流等形式，使教材解讀最終能指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐。 四、培訓(xùn)方法： 以一個(gè)年級(jí)段為單位，分組組織培訓(xùn)，發(fā)揮各年級(jí)組長的作用，以集中輔導(dǎo)、自主解讀等形式，了解教材在聽說讀寫方面在各年級(jí)提出的不同要求。 分教研組培訓(xùn)：利用教研活動(dòng)，穿插著交流、學(xué)習(xí)區(qū)教研室上傳的優(yōu)秀教材?！ ≌Z文教研大組安排相關(guān)活動(dòng)，促進(jìn)對(duì)教材的理解?！ ∥?、具體活動(dòng)安排： 三月：解讀《新課標(biāo)》 要求：人手一份課標(biāo)內(nèi)容，將新課標(biāo)與老課標(biāo)作對(duì)比，按組根據(jù)發(fā)現(xiàn)寫出自己的理解與體會(huì)。(年級(jí)組為單位) 活動(dòng)：教研組內(nèi)交流體會(huì) 四月：學(xué)習(xí)區(qū)教研室上傳的資料及低、高段的語文教材。 要求：分低、高段教研組進(jìn)行學(xué)習(xí)，由組長組織?！ 』顒?dòng)：說課比賽。(戴汪軍、邱玥、李娜組織評(píng)選) 五月：理解教材，指導(dǎo)實(shí)踐?！ ∫螅悍值汀⒏叨芜M(jìn)行上一堂精品課活動(dòng)。(教研組長組織) 活動(dòng)：45周歲以下老師上課比賽?！ ×鞒蹋簜湔n——上課——評(píng)課——反思 六月：經(jīng)驗(yàn)交流 要求：每位老師選取一篇自己喜歡的課文進(jìn)行全方位解讀，并且就一個(gè)片段進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)?！ 』顒?dòng)：解讀教材交流會(huì)初中教師新課標(biāo)培訓(xùn)計(jì)劃3 為了切實(shí)加快我校新課程改革的推進(jìn)速度，我校把培訓(xùn)工作全面轉(zhuǎn)入新課程培訓(xùn)。在培訓(xùn)中我們以加強(qiáng)教師新課程理念建設(shè)為核心
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