初中年級(jí)組工作計(jì)劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。期中期末考試后開(kāi)好年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)?！ 、诩訌?qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高?！ 、郯l(fā)揮骨干教師的示范作用，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。鼓勵(lì)教師為輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有創(chuàng)造性的工作。 總之，本學(xué)期我們八年級(jí)將做到“內(nèi)化素質(zhì)、外塑形象”，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)；以提高教學(xué)有效性實(shí)踐為契機(jī)；以挖掘?qū)W生非智力因素為突破口；抓好常規(guī)，敢于創(chuàng)新。我們知道本學(xué)期將面臨更大的挑戰(zhàn)，但機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。但我們相信，我們八年級(jí)能夠頂住壓力，挖掘動(dòng)力，把本學(xué)期的工作做得更好?！ 〕踔心昙?jí)組工作計(jì)劃2 新年伊始，新學(xué)期也到來(lái)了，初二年級(jí)組將在學(xué)校校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，勤勤懇懇抓管理，扎扎實(shí)實(shí)求質(zhì)量，抓好抓實(shí)教育教學(xué)，重檢查、多督促，做好初二年級(jí)的過(guò)度?！ ∫?、工作目標(biāo) 以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為中心。行為規(guī)范的訓(xùn)練，并非一蹴而就，需要經(jīng)過(guò)扎實(shí)系列的訓(xùn)練。從開(kāi)學(xué)的第一天起，就應(yīng)該讓學(xué)生明白有所為，有所不為，然后在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行自我管理，從而進(jìn)入一個(gè)良性發(fā)展軌道?！ ∫赃^(guò)程管理為重點(diǎn)，健全班級(jí)日常管理工作。班級(jí)管理是一項(xiàng)十分具體的工作，必須從一點(diǎn)一滴做起。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并予以解決，不把問(wèn)題帶出學(xué)校，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿(mǎn)意。所有班主任施行“嚴(yán)管、常跟、細(xì)導(dǎo)”六字方針，推行值日班長(zhǎng)制，繼續(xù)給班級(jí)打分，對(duì)學(xué)生的一日活動(dòng)了如指掌，全面掌控?！ ∫曰顒?dòng)育人為核心，讓學(xué)生在體驗(yàn)中健康成長(zhǎng)。要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，開(kāi)展一系列活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到教育，在體驗(yàn)中明白是非之道，注重實(shí)效性和導(dǎo)向性，真正起到潛移默化的作用?！ 《⒕唧w工作 認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期期末考試成績(jī)?！ ∩蠈W(xué)期區(qū)進(jìn)行了統(tǒng)一考試和閱卷，本學(xué)期開(kāi)始，將根據(jù)區(qū)反饋的成績(jī)分析，分備課組進(jìn)行總結(jié)分析，找出差距，以及產(chǎn)生差距的原因，并根據(jù)實(shí)際，制定切實(shí)可行的方法，堅(jiān)決執(zhí)行到底?！ ?shù)學(xué)和物理是我們初二年級(jí)的弱科，本學(xué)期重點(diǎn)抓好數(shù)學(xué)和物理的備課組建設(shè)，促使全體老師搞好教研?！ ”緦W(xué)期生物、地理將參加中考，一方面抓好生地的教學(xué)與復(fù)習(xí)，將利用一切可利用的時(shí)間，給生地中考復(fù)習(xí)搭建平臺(tái)。 抓好教學(xué)工作 面對(duì)新課程，新課標(biāo)，我們初二年級(jí)組將抓好集體備課，帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)，知曉重點(diǎn)章節(jié)，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求，鼓勵(lì)教師能運(yùn)用多種教學(xué)手段，尤其是現(xiàn)代化技術(shù)的運(yùn)用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能入時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。實(shí)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級(jí)組教學(xué)能力。年級(jí)組還
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