【文章內(nèi)容簡介】 　　副組長：陳雅貞　　成員：顏美汾、陳曉斌、王曉藝　　五、實施步驟　　(一)動員階段：5月9日至5月xx日為宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員?！　?二)實施階段：5月20日至6月20日為宣傳實施階段，根據(jù)宣傳工作方案和幼兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實?！　?三)總結(jié)階段：6月23日至6月25日為活動總結(jié)階段。在本次活動結(jié)束后，將活動開展情況及時寫出書頁總結(jié)報告?！　×?、宣傳內(nèi)容　　深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要(試行)》及新頒布的《幼兒園工作規(guī)程》，遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律，傾聽幼兒的心聲，杜絕“小學化”傾向，精心組織，注重實施效果，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、持續(xù)深入的宣傳活動，喚起廣大幼兒園教師和家長對游戲的關(guān)注，引導他們創(chuàng)設寬松自由的環(huán)境支持幼兒游戲。　　(一)廣泛宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識游戲是幼兒特有的生活和學習方式?！　?二)結(jié)合活動主題“游戲——點亮快樂童年”開展學習研討活動，通過活動促使幼教工作者創(chuàng)新觀念、豐富知識、提升能力?！　〗M織全體教師學習新《幼兒園工作規(guī)程》，開展《指南》背景下的各級各類研討活動，如：幼兒園創(chuàng)造性游戲的教研、幼兒園教學課程游戲化、幼兒園區(qū)域游戲的組織與指導、《指南》背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗教研等?！　￠_展數(shù)學游戲化教學的教師教學比武活動，有效更新教師的教育理念?！　￠_展青年教師創(chuàng)游觀摩活動，通過互相觀摩、學習，有效提高教師組織創(chuàng)造性游戲水平?！　?三)轉(zhuǎn)變家長的教育觀念，幫助家長走出幼兒教育“小學化”的誤區(qū)?！　〖哟笮麄髁Χ龋ㄟ^家長會、家園宣傳欄、微信公眾號、網(wǎng)站以及日常交流等形式，向家長宣傳幼兒教育“小學化”帶給孩子未來發(fā)展的危害。　　邀請專家來解讀：孩子是如何在適宜的游戲環(huán)境中，通過與材料、同伴、老師的互動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗。教師如何利用游戲促進孩子發(fā)展，讓孩子感受到學習的快樂?！　椭议L正確認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念?！　∠蚣议L開放各種類型的游戲活動，讓家長去觀察孩子在游戲中的狀態(tài)，去了解孩子們在游戲中學到了什么，獲得了什么，去體會老師們在為孩子游戲環(huán)境、制作游戲材料、組織游戲時所花費的心思，使家長們感受到：游戲可以讓孩子獲得知識，并且在游戲中得到了能力的提高。　　讓家長參與孩子的游戲，和孩子一起玩，一起體驗游戲的快樂：讓他們一起承擔、共同完成相應的任務，進一步體會:游戲中，孩子是在愉快地、主動地學習?！　?四)以“游戲——點亮快樂童年”為出發(fā)點，根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，遵循幼兒教育規(guī)律，結(jié)合多種教育理論，有聲有色地開展區(qū)域活動和傳統(tǒng)游戲活動?！　∑摺⒕唧w活動安排:　　五月份：　　制定學前教育宣傳月主題為“游戲——點亮快樂童年”的活動方案　　在學園公眾號上進行學前教育宣傳活動　　開展第六屆閱讀節(jié)活動，學園全體教師、幼兒、家長積極參與各種閱讀活動，各班開展媽媽故事團活動　　開展“游戲——點亮快樂童年”家長學校專題講座　　開展園本培訓《幼兒園創(chuàng)造性游戲的組織與指導策略》，提高專業(yè)知識，杜絕“小學化”傾向　　開展“市級觀摩研討”暨“第一片區(qū)教研”活動，研討主題為：支持、接納、賞識——藝術(shù)活動中促進幼兒主動學習的策略?！　￠_展《大班角色游戲的觀察與指導》、《小班角色游戲中教師如何適時介入指導》等年段教研活動?！　〗M織全園家長開放日活動，以游戲為主題，教師們從晨間游戲、集體活動、親子游戲、區(qū)域游戲活動等多個方面進行精心設計安排，向家長宣傳游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r值　　召開體驗式家長會，幫助家長正確認識游戲?qū)τ變喊l(fā)展的價值，進而認同幼兒園的教育觀念?！　￠_展教師數(shù)學課程游戲化教學比武?！　×路荩骸　￠_展青年教師“創(chuàng)造性游戲”觀摩研討　　開展“親子同樂慶六一”活動　　啟動學前教育宣傳標語的滾動宣傳　　常態(tài)化地開展“家長助教”、“家長進課堂”活動，提高家長的參教意識。　　定期在學園公眾號、網(wǎng)站、班級家長園地、微信群等向家長宣傳“游戲——點亮快樂童年”知識　　繼續(xù)開展教師數(shù)學課程游戲化教學比武　　開展園本培訓《“指南”背景下的幼兒園結(jié)構(gòu)游戲體驗式教研》?！　￠_展教師讀書活動，閱讀“游戲”的幼教書籍，并書寫閱讀心得。　　結(jié)合“端午節(jié)”，積極開展民間傳統(tǒng)游戲活動?！　W前教育宣傳月活動進行總結(jié)　　幼兒園學前教育宣傳月方案 篇8　　為了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》(以下簡稱《指南》)，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，創(chuàng)設有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境，推動我市學前教育科學、快速的發(fā)展，根據(jù)國家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定于20XX年5月20日至6月20日開展學前教育宣傳月活動，結(jié)合我園實際情況，現(xiàn)制定我園20XX年學前教育宣傳月活動方案如下：　　一、宣傳主題　　學習《指南》，讓科學育兒知識進入千家萬戶，給孩子適宜的愛?！　《?、宣傳時間　　20XX年5月20日至6月20日　　三、宣傳內(nèi)容　　繼續(xù)圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。　　四、活動安排及形式　　(一)準備階段(5月10日—5月19日)　　我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動月實施方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案并準備相關(guān)宣傳資料?！　?二)實施階段(5月20日—6月20日)　　5月20日——6月10日，開展宣傳月活動。5月30日，為了讓我園幼兒度過一個健康、和諧、歡樂的節(jié)日，我園在“三月三”廣場開展慶“六一”親子游園活動。6月8日，在幼兒園里懸掛宣傳海報、標語、掛圖，向家長分發(fā)宣傳《指南》宣傳冊，并向家長介紹《指南》精神，為家長解惑答疑有關(guān)幼兒教育知識?！　?月2日——20日，開展學前教育專題培訓活動。6月6日，組織我園幼兒園教師、家長參加由市教育局舉辦的學前教育宣傳月活動專題講座《兒童心理發(fā)展軌跡與教育責任》的培訓，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分放任及忽視幼兒自身的發(fā)展需要等現(xiàn)象和問題，給幼兒適宜的愛，目的在于幫助家長樹立科學的育兒觀念。6月18日，組織我園全體教師開展專題培訓活動：學習《指南》，目的在于通過培訓學習，讓教師進一步了解3—6歲兒童的學習方式，改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長來園參加家長專題培訓活動：《家園合作，促進幼兒健康快樂成長》，目的在于改變家長小學化傾向觀念，轉(zhuǎn)變家長的教育觀，給孩子一個快樂的童年生活。　　(三)總結(jié)階段(6月21日—25日)　　編寫本園開展學前教育宣傳活動月的資料歸檔，并總結(jié)宣傳月的各項工作，形成總結(jié)材料報送市教育局?！　∥?、有關(guān)要求　　統(tǒng)一部署、加強領(lǐng)導。我園緊扣學前教育宣傳月主題，精心設計，制定本園切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行?！　V泛發(fā)動、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。保證幼兒園每位教師人手一冊《指南》，促進教師自覺貫徹《指南》要求，保證《指南》精神家喻戶曉，努力擴大宣傳活動的覆蓋面，為科學保教營造良好的社會氛圍。　　活動實施后及時進行總結(jié)，編寫開展宣傳月活動相片、方案及總結(jié)，主要總結(jié)宣傳活動的部署情況、采取的措施以及取得的成效?！　∮變簣@學前教育宣傳月方案 篇9　　為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長珍惜與幼兒的親子時光，增進親子陪伴，促進幼兒健康成長。在第九個全國學前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動主題，精心組織部署，開展豐富多彩的活動，形成良好的社會宣傳氛圍。為確?；顒有Ч?，特制定本方案?！　∫?、活動主題　　特殊的時光，不一樣的陪伴　　二、活動時間　　20xx年5月20日至6月20日　　三、組織機構(gòu)　　組長：　　副組長：　　成員：　　四、具體活動幼兒園層面　?。ㄒ唬┡e行宣傳月啟動儀式　　園內(nèi)組織全體教職工深入學習《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》和《江蘇省家庭教育促進條例》，傳達區(qū)教育局關(guān)于宣傳月工作的相關(guān)要求，精心部署各項宣傳工作，任務分工到各部門。圍繞本屆宣傳月活動主題，對大家提出合理的建議，為進一步開展活動指明方向。