【文章內(nèi)容簡介】 人交往，也使他們獲得了許多社會生活經(jīng)驗(yàn)。在這里，教師對他們的行為沒有進(jìn)行過分的干預(yù)，而只是給予了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，但是幼兒通過自己主動的學(xué)習(xí)，獲得的知識經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比集體活動中所獲得的更多，更廣泛?！　≡谶@整個過程中，教師利用數(shù)碼相機(jī)拍攝下了孩子們活動的過程。孩子們回到幼兒園后還是很興奮，不斷討論著去逛超市購買玩具的過程中的某一情節(jié)。于是，教師利用數(shù)碼照片制作成了電腦課件，然后和幼兒一起邊看課件邊回憶逛超市過程的樂趣。由于是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，所以，孩子們樂于表達(dá)和交流。整個活動中，孩子們的興奮點(diǎn)始終聚焦在追隨著照片的放映用語言來描述照片所表述的情景，并不時地發(fā)出開心的笑聲。　　活動目標(biāo)：　　追隨照片，回憶逛超市過程的樂趣?！　〗柚肮涑小边^程的生活經(jīng)驗(yàn)，用簡短語句、有興趣地介紹自己逛超市的經(jīng)歷?！　∝S富幼兒社會生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)初步的人際交往技能，愿意和同伴分享玩具?！　』顒訙?zhǔn)備：　　活動前帶領(lǐng)幼兒乘公交車去逛超市，每個幼兒自己選購喜愛的玩具一件，價格在10元以內(nèi)。　　用數(shù)碼相機(jī)攝下活動情景：出發(fā)——乘公共汽車——下車——尋找超市——到達(dá)超市——各自選購商品——付款——回幼兒園。利用這些照片制作成電腦課件。　　幼兒買回來的玩具?！　』顒舆^程：　　一、演示電腦課件，再現(xiàn)逛超市過程的樂趣?！　∵呇菔倦娔X課件邊和幼兒一起回憶逛超市的過程：　　出發(fā)——乘公共汽車——下車——尋找超市——到達(dá)超市——各自選購?fù)婢摺犊睢　∵@是誰？我們這么高興上哪了？　　出發(fā)——我們在幼兒園排好隊，背好小包，準(zhǔn)備出發(fā)　　乘公共汽車——時代超市離我們那么遠(yuǎn)，我們是怎么去的呀？我們排著隊伍來到了哪里？車站的名字叫——（顏港小學(xué)站）我們在車站上等呀等，呀，車子終于來了，這是幾路公共汽車？（113）上車了，我們先做了一件什么事？（投幣）因?yàn)槲覀兘裉觳皇呛桶职謰寢屢黄鸪塑嚕悦咳硕纪读艘粔K錢的硬幣。這是誰呀？（駕駛員叔叔）來，我們向叔叔問個好吧。乘上車子小朋友要注意些什么呢？（幼兒講述坐車時需要注意的安全）　　下車——坐著車兒真開心，小朋友臉上都笑開了花，方塔街到啦，我們準(zhǔn)備下車了?！　ふ页小@是時代超市嗎？（幼：到啦到啦）在哪里呀？（馬路對面）怎么過馬路呀？（引導(dǎo)幼兒講述過馬路需要注意的事項）別急別急，過馬路，要小心，左邊看看，沒有車，右邊看看，沒有車，大家快快走過去?！　≡诔欣镔徫铩K于到時代超市啦，你在超市里看到了些什么？你最喜歡的是什么？你是怎么選玩具的？老師提了一個什么要求？在選玩具時你碰到什么困難了嗎？你是怎么解決困難的？（主要引導(dǎo)幼兒回憶如何選擇既是自己喜歡，又不超過10元的玩具）　　回憶下電梯時的情景，再次體驗(yàn)下電梯時的心情?！　〗裉煳覀円约合码娞萘?，沒有大人幫助，小朋友心里感到怎么樣？看，勇敢的雯雯自己下來了，真棒哦！還有好多小朋友不敢下來，怎么辦呢？誰來幫助我們了？　　老師相信我們小朋友以后也會自己勇敢地下電梯的?！　〗裉斐欣锏氖迨灏⒁虃儙土宋覀儾簧倜?，小朋友心里覺得怎么樣？你們是怎么感謝他們的呢？　　在超市里選好自己想買的玩具后能馬上離開嗎？為什么？還要做一件什么事情？你是怎么付款的？除了找的余錢外，阿姨們還給了我們一張小紙條，它是什么？有什么用處？　　教師以故事形式講述逛超市的過程：一天，大街上來了一群活潑漂亮的小朋友和一位老師，他們背著小包，穿著漂亮的衣服，手拉手排著對，跟著老師一起去逛時代超市。從幼兒園出發(fā)來到“顏港小學(xué)‘車站，乘’113”路公交車到方塔街下車，一眼就看見時代超市就在馬路的對面。他們小心地穿過馬路，就來到了超市里。這些小朋友來到玩具柜，一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了，看呀選呀，最后每人選了一件最喜愛的玩具，來到收銀臺付了錢，然后帶上自己心愛的玩具乘“10”路車回到了幼兒園。這一天可真開心，好多小朋友圍著老師問：“下一次，我們再到哪里去玩呀？”　　二、借助幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，介紹自己知道的好玩的地方。　　下一次我們到哪里去玩呢？為什么到XX去？（根據(jù)幼兒回答）　　怎么到XX去呢？　　請幼兒自由講述去哪里，并說說為什么要去那的理由?！　∪?、幼兒介紹自己購買的玩具，一起分享玩具?！　∧阗I了什么玩具？為什么喜歡這個玩具呢？　　愿意和好朋友一起玩嗎？去找個好朋友一起分享你的玩具和快樂吧?！　∮變簣@親子活動方案 篇9　　一、活動目的　　在制作中，使幼兒感受家鄉(xiāng)和自然的美麗。　　通過親子活動，感受親子制作的樂趣?！　∨囵B(yǎng)幼兒自我展示、交流的能力?！　∨囵B(yǎng)幼兒審美情趣，體驗(yàn)自我創(chuàng)造的成就感。　　二、活動內(nèi)容　　托班、小班幼兒手工制作　　要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品（如：果殼、種子、布貼等物品）粘貼制作一幅以“迎XX”或“美麗的季節(jié)”為主題的畫報?！　≈邪唷⒋蟀嘤變豪L畫展覽　　要求：家長指導(dǎo)幼兒利用各種藝術(shù)表現(xiàn)形式（如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等），創(chuàng)作一幅以“XX節(jié)”或“美麗的季節(jié)”為主題的繪畫作品?！　〖埫嬉螅?開畫紙大小，背面寫名字，作品上交后，統(tǒng)一打印名簽。　　三、活動時間　　XX月XX日至XX月XX日，親子制作?！　X月XX日至XX月XX日，上交作品，交流展示。　　XX月XX日至XX月XX日，作品評選，優(yōu)秀作品展覽?！　∷?、活動評比　　評選出本次活動的優(yōu)秀班級?！　≡u選出一二三等獎若干名?！　☆C發(fā)獲獎證書、獎品、并照相留念?！　≌埜魑患议L積極參與，展現(xiàn)你和孩子的共同風(fēng)采?！　∮變簣@親子活動方案 篇10　　在戶外清新的環(huán)境下，讓孩子們享受美好的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康發(fā)展，讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子，與孩子共同分享活動的樂趣，增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動?！　∫?、活動時間　　20XX年X月X日下午X：00　　二、活動地點(diǎn)　　XX灣　　三、參加人員　　全園師生、幼兒家長、幼兒園全體教師　　四、活動　　(一)材料準(zhǔn)備：　　公共汽車1輛(歐陽萍負(fù)責(zé))?！　M幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個、禮品?！　》e分牌兩張。積分卡各150張。紅、藍(lán)隊標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)?！　“嘀魅未蛴”景嗉売變好麊?，出發(fā)前和回來時都要進(jìn)行點(diǎn)名?！　?二)活動前需向家長溝通的事項：　　本次活動屬全園性集體活動，希望各班幼兒家長都能按時參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師?！　榱耸购⒆幽軌蚋玫匦蕾p路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計上報園長處，以便園內(nèi)做好車輛安排?！　「靼嗵崆坝“l(fā)家長活動須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺配合。