【文章內(nèi)容簡介】 成了孩子們度過兒童節(jié)的固定模式，在節(jié)前辛苦的排練過程中，教師的嚴(yán)格要求讓孩子們根本體會不到“六一”兒童節(jié)即將到來的快樂，只能被動地接受老師的指揮、家長的檢閱。而每每在和孩子們交流的過程中，我深深地體會到，六一兒童節(jié)孩子們最想要的，就是想和自己的爸爸媽媽在一起快樂、輕松的度過自己的節(jié)日。　　家長朋友非常想讓孩子們度過一個特別的節(jié)日，讓孩子在快樂的基礎(chǔ)上有所展示和表現(xiàn)?！　∨R淄是齊國故都，是齊文化的主要發(fā)祥地，是中國歷史文化名城。我園以“齊文化”為抓手，進(jìn)行 “齊文化”的美術(shù)特色教學(xué)研究活動，營造幼兒美術(shù)特色教育的氛圍。讓孩子們在輕松、快樂、家長滿意的基礎(chǔ)上，通過六一系列活動，讓幼兒感受到家鄉(xiāng)豐厚文化底蘊(yùn)特色，使孩子們產(chǎn)生熱愛家鄉(xiāng)的情感?！　　　　　⊥ㄟ^開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)；　　使家長在參觀和參與幼兒的親子節(jié)日慶?；顒又?，增進(jìn)和孩子間的感情，體驗(yàn)家園共育的快樂。進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。　　凸現(xiàn)幼兒園特色，開展“愛家鄉(xiāng)、秀齊魯”教育活動，讓幼兒在自己的節(jié)日期間對我們臨淄齊文化內(nèi)涵有所了解?！　　　。ㄒ唬c六一系列活動之一：“齊文化”親子自助個性游　　活動目的：　　通過和爸爸媽媽一起自助游齊國故都—臨淄，讓孩子們初步了解“齊文化”因悠遠(yuǎn)而燦爛的文化魅力?！　≡谟H子自助游過程中，增進(jìn)親子情感，鍛煉了幼兒的身體?！　』顒舆^程：　　幼兒園發(fā)起倡議：　?。?）倡議家長和幼兒共同編寫和齊文化相關(guān)的文章、圖片、書籍、視頻等資料，讓家長和孩子們對臨淄的齊文化有所了解?！　。?）倡議家長朋友利用節(jié)假日帶著自己的孩子自助游臨淄。（足球博物館、殉馬坑、管仲博物館等）　?。?）倡議家長朋友們結(jié)伴游。幾個家長和孩子們結(jié)伴游，在增進(jìn)親子感情的基礎(chǔ)上，可以結(jié)交其他的家長朋友，讓孩子們有了同齡的玩伴，使親子自助游更有趣，讓大家有了交流的機(jī)會和伙伴?！　∮H子自助游要求：　　（1）安全：在親子自助游過程中注意飲食及交通等安全?！　。?）著裝：穿著舒適、方便的服裝及輕便的鞋子。　?。?）編寫相關(guān)的照片、門票、及資料?！　　褒R文化”親子自助個性游展示交流活動　　幼兒園組織家長和小朋友們共同展示、交流自己的收獲?！　。ǘc六一系列活動之二：“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展　　活動目標(biāo)：　　讓幼兒通過攝影的方式從另外一個角度去了解齊文化?！　≡诨顒又屑ぐl(fā)幼兒愛我家鄉(xiāng)、愛齊國故都臨淄情感?！　』顒臃绞剑骸　〈嘶顒咏ㄗh結(jié)合“齊文化”親子自助個性游，共同進(jìn)行。　　幼兒的攝影作品在老師的整理后進(jìn)行全園展示，并邀請家委會委員進(jìn)行評選、頒發(fā)證書。　?。ㄈc六一系列活動之三：“我的快樂我做主”師生共享聯(lián)歡會　　活動目標(biāo)：　　讓孩子充分感受“六一兒童節(jié)”放松、自由、快樂的氛圍。　　增進(jìn)師生感情及小朋友間純真的友情。　　讓孩子學(xué)會分享，體會分享的快樂。　　活動準(zhǔn)備：環(huán)境裝飾材料、幼兒及教師分別準(zhǔn)備食物（幼兒可請家長幫忙）、教師準(zhǔn)備游戲、家長幫幼兒準(zhǔn)備節(jié)目　　活動過程：　　幼兒和教師共同裝飾班級環(huán)境，讓班級環(huán)境充滿節(jié)日氣氛?！　〗處煄ьI(lǐng)幼兒一起準(zhǔn)備（洗水果、裝盤、擺桌等）聯(lián)歡會所需的食物。　　教師準(zhǔn)備聯(lián)歡會的小游戲所需材料。　　師生共同聯(lián)歡，教師可以請兩名幼兒共同主持聯(lián)歡會，教師和準(zhǔn)備好節(jié)目的幼兒表演節(jié)目，中間穿插游戲?！　÷?lián)歡會結(jié)束后，師生共同收拾、整理教室衛(wèi)生?！　。ㄋ模c六一系列活動之四：“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示　　活動目標(biāo)：　　為家長和幼兒提供共同合作的機(jī)會，讓家長和孩子感受親子制作的樂趣?！　橛變禾峁┱故镜奈枧_，提高幼兒的自信心，體會成功的快樂?！　』顒訙?zhǔn)備：（1）家長和幼兒共同選擇、搜集廢舊材料，設(shè)計(jì)、制作環(huán)保服裝 （2）教師輔導(dǎo)幼兒展示表演　　活動時間：離園前（下午17：00）開始第一場　　活動地點(diǎn)：幼兒園院內(nèi)　　活動方式：以教研組形式開展　　活動過程：　　教師利用白天時間排練“秀秀樂”親子創(chuàng)意環(huán)保服裝展示隊(duì)形及表演。　　教師布置幼兒園環(huán)保服裝展示舞臺，并為幼兒化妝準(zhǔn)備展示表演?！　≌埣议L和小朋友們共同欣賞幼兒創(chuàng)意環(huán)保服裝展示表演。（如從安全角度考慮，可請家長站在柵欄外觀看）　　邀請家委會委員為孩子們拍照、攝影，并為孩子們頒發(fā)禮物?！　。ㄎ澹c六一系列活動之五：家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意DIY　　活動目標(biāo)：　　讓幼兒在幼兒園齊文化特色的影響下，在家長朋友的協(xié)助下充分理解、感受 ，八百年齊國故都臨淄豐厚的文化底蘊(yùn)?！　±脧U舊材料，還原齊文化特色，親子創(chuàng)意齊文化風(fēng)?！　』顒訙?zhǔn)備：各類廢舊材料的搜集、親子創(chuàng)意DIY構(gòu)思、活動場地布置　　活動地點(diǎn)：各班教室　　活動過程：　　在家長和幼兒共同搜集資料、親子自主個性游臨淄、“寶寶眼中的中國歷史文化名城齊國故都—臨淄”攝影作品展等基礎(chǔ)上，家長和幼兒對臨淄“齊文化”的歷史和輝煌所帶給我們臨淄人的記憶及榮耀已經(jīng)有了一定的了解和理解?！　〖议L和幼兒根據(jù)齊文化特色蹴鞠、文字、車馬館、殉馬坑、陶瓷、泥塑、絲綢等等進(jìn)行DIY美術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。如：制作蹴鞠龍、足球百變創(chuàng)意等等。　　家長、幼兒共同根據(jù)自己的親子創(chuàng)意設(shè)計(jì)，編寫準(zhǔn)備材料。　　利用周六家長休息時間組織，家園共樂“齊文化風(fēng)”親子創(chuàng)意DIY活動。家長和幼兒現(xiàn)場制作，師生、家長間共同交流心得?！　∽髌氛故荆嗉议L、幼兒、教師共同合影留念?！　。c六一系列活動之六：“秀我齊魯風(fēng)采”慶六一幼兒繪畫作品展　　活動目標(biāo)：　　增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)情感，讓幼兒初步了解齊魯大地的魅力和風(fēng)采。　　培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，提高幼兒繪畫水平，感受成功的快樂?！　』顒訙?zhǔn)備：繪畫材料、了解齊文化特點(diǎn)　　活動地點(diǎn)：幼兒園院外　　活動過程：　　教師有意識引導(dǎo)幼兒初步了解齊文化的內(nèi)涵，并請家長協(xié)助增長幼兒對齊魯大地臨淄的了解?！　∮變汉图议L共同設(shè)計(jì)繪畫作品，并指導(dǎo)幼兒完成作品，如個別家長有困難，可請教師幫忙完成?！　∮變汉徒處煿餐b飾展板，展示作品。幼兒園六一活動方案主題9　　一、活動目標(biāo)　　通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱e極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。　　讓家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會，加深家園情、師生情、親子情?！　∈辜议L在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。　　二、活動準(zhǔn)備　　布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)　　以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備　　(1)各班準(zhǔn)備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。　　(2)排練詩歌表演節(jié)目　　(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)　　(4)全園親子運(yùn)動會(準(zhǔn)備4個游戲項(xiàng)目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，評出若干獎項(xiàng)。)　　(5)幼兒園準(zhǔn)備活動獎品?！　?6)各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)?！　∪?、活動時間及場地安排　　5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點(diǎn)：多功能活動室大舞臺　　5月29日：美術(shù)比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點(diǎn)：各班教室　　5月30日：講故事比賽。地點(diǎn)：各班教室　　5月31日：教師和幼兒一起進(jìn)行環(huán)境布置歡慶“六一”。　　6月1日：上午：第三屆全園親子運(yùn)動會。地點(diǎn)：操場　　下午：慶?！傲弧眱和?jié)頒獎大會。地點(diǎn)：多功能活動室。(內(nèi)容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強(qiáng)調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。　　四、活動內(nèi)容與要求　　幼兒詩歌表演賽　　(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力?！　?2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒水平。幼兒人人參與。表演活潑、大方?！　∶佬g(shù)比賽?！　?1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進(jìn)行創(chuàng)作，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。20xx幼兒園六一親子活動方案。　　(2)要求：幼兒人人參與。各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展?！　≈v故事比賽　　(1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的39。語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌?！　?2)要求：幼兒人人參與。能體驗(yàn)作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速。講述時語言表達(dá)流暢，普通話準(zhǔn)確?！　∫陨匣顒诱埣议L在家配合輔導(dǎo)，下面一個活動請家長積極配合參加?！　∮H子運(yùn)動會　　(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛?！　?2)活動形式：8：058：50家長觀看幼兒韻律活動。9：0011：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項(xiàng)目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報(bào)名登記，5月30日截止報(bào)名登記，然后在老師指導(dǎo)下練習(xí)，6月1日上午分年齡段進(jìn)行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品?！　?3)游戲內(nèi)容及要求：　　A：快樂的小推車　　目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強(qiáng)兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力。發(fā)展孩子的上肢力量?！　⊥娣ǎ汉⒆与p手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點(diǎn)。　　B：采蓮忙　　游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點(diǎn)出發(fā)，到指定地點(diǎn)給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運(yùn)，讓家長繼續(xù)前進(jìn)，家長先到終點(diǎn)者為勝?！　∮螒蛞?guī)則：讓家長繼續(xù)前進(jìn)，媽媽先到終點(diǎn)者為勝　　C、親子二人行　　游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點(diǎn)出發(fā)，快速前進(jìn)，以先到終點(diǎn)者為勝?！　∮螒蛞?guī)則：要求幼兒的腳不準(zhǔn)離開家長的腳面，家長不準(zhǔn)提起孩子前行?！　、企鵝運(yùn)蛋　　游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點(diǎn)，爸爸(或媽媽)站在場地中間，比賽開始，幼兒用大腿內(nèi)側(cè)夾住一只沙包學(xué)企鵝的樣子，從起點(diǎn)走到場地的中間，把沙包放入小桶內(nèi)，然后跑回起點(diǎn)運(yùn)蛋(沙包)。這時，爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出，也用大腿內(nèi)側(cè)夾住向前走到終點(diǎn)后，把蛋(沙包)放入終點(diǎn)的桶內(nèi)，再跑回場地中間去運(yùn)第二個蛋，在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運(yùn)的蛋最多為勝利。　　游戲規(guī)則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行。不準(zhǔn)用手拿著沙包前行，夾好后再前行?！　∥覀兿嘈牛谌w家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一定能夠取得圓滿成功。幼兒園六一活動方案主題10　　　　20xx年6月1日下午　　　　全體師生　　　　游園活動每班每個項(xiàng)目僅限一組(3～4人)，所有項(xiàng)目的報(bào)名時間必須在20xx年5月30日上午完成?！　∮螆@活動的道具，獎品領(lǐng)取由第一位負(fù)責(zé)老師于6月1日下午2時到林老師處領(lǐng)取，其他負(fù)責(zé)老師整理活動場地，保證各項(xiàng)活動順利