校本教研教學計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課程與學校特色”?！ 〗炭剖议_展優(yōu)秀案例征集評比活動，擇優(yōu)結(jié)集印發(fā)《直中人千字文》。 校長室組織一次成果展示，對象包括：骨干研修團成員，班主任工作研討組，青年教師讀書組和教研（備課）組長?！ W校市級課題和個人微型課題力爭100%結(jié)題?！ ≌韰R總資料臺賬，評比校本研修先進個人（群眾），為績效考核帶給過程性資料和依據(jù)。校本教研教學計劃2 一、指導思想： 全面貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，以新課程改革為導向，針對學校教學實際問題，建立以課堂為主陣地，以教師研究為主體的校本教研制度，不斷提升教學理念，促進教師專業(yè)化成長，進一步優(yōu)化學校語文氛圍，切實提高教學質(zhì)量?！ 《?、教研現(xiàn)狀分析： 本教研組共有11名語文教師，憑著“團結(jié)、協(xié)作”的團隊精神，在教中研，研中教，邊研邊學，互幫互促中，探索適合我們學生語文學習的特色之路?！ ×硗?，語文教師大多數(shù)擔任班主任，瑣碎的班主任工作牽制了語文老師的許多精力，再加上我們的家長對孩子不聞不問，因此管理學生，輔導后進生又占據(jù)了語文老師大量的時間。由于缺乏經(jīng)驗，教研成果不太顯著?？偠灾趯嵺`中發(fā)現(xiàn)問題，在討論中解決問題，在反思中提升自己，努力提高教師的業(yè)務水平是我教研組建設的主要任務?！ ∪⒈緦W期主要工作： ，提高多媒體運用能力。 “科研興課”，發(fā)展反思能力。每位教師要加強對教學過程、教學活動的反思，提升自己的`教學水平，努力向研究型發(fā)展。 ，培養(yǎng)學習興趣。根據(jù)語文學科的特點，因材施教?！ ?，探索提高學生寫作水平的有效教學策略?！ ∷?、各月活動安排： 九月份： ?！ ??！ ??！ ??！ ！ ∈路荩骸 ??！ ?，并在校園刊登優(yōu)秀作品?！ ！ ?、評課?！ ！ ∈辉路荩骸 ＃ㄖ黝}：
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