幼兒園幫扶工作計劃六篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以和諧發(fā)展。本學期，我?guī)头龅膶ο笫羌易●R蹄鎮(zhèn)冷塘組的一名留守兒童——楊梨，她家庭比較困難，爸爸媽媽在浙江打工，現(xiàn)在是和外公外婆一起生活。我對該幼兒的幫扶計劃如下： 一、生活上 購買零食去該小朋友家探望，深一步了解該小朋友的情況?！ ∏锾旖o幼兒買一雙新鞋，讓幼兒感覺到溫馨?！ 『驮撚變杭议L談話，談論關于幼兒的一切情況。盡力幫助幼兒。 給幼兒買一個新書包?！ 〗o幼兒買一些學習用品?！ 《?、學習上 楊梨小朋友是留守兒童，在學習生有很大困難，我盡力去幫助她?！ ≡诿看位顒咏Y(jié)束后，都關注她的學習情況?！ 『蜅罾嫘∨笥鸭议L聯(lián)系，家園合作，培養(yǎng)她的良好的學習態(tài)度?！ ∪?、心理上 通過代理家長的了解，幫助楊梨小朋友建立自尊自信心。 經(jīng)常找她談心理話，讓她感覺在園如在家的溫馨?！ 〗o予她溫暖，讓她感覺到愛無處不在。幼兒園幫扶工作計劃 篇5 為貫徹落實上級有關文件精神，充分發(fā)揮示范引領作用，認真貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《36歲兒童學習與 發(fā)展指南》以及《機關幼兒園集團化辦園工作計劃》，切實提高幼兒園保教質(zhì)量和辦園水平，特擬定20xx年秋季學期結(jié)對幫扶計劃?！ ∫?、指導思想 開展集團化辦園要以上級文件精神為指導，以“政府主導”為基本前提，以集體化辦園為基本模式，以推進學前教育均衡發(fā)展為目標，充分發(fā)揮我園示范幼兒園辦學優(yōu)勢，促進幼兒園之間相互交流，幫助二級園規(guī)范管理和保教行為，提高整體水平，促進幼兒園均衡健康協(xié)調(diào)發(fā)展，共同提高幼兒園辦園質(zhì)量?！ 《⒖傮w目標 我園充分發(fā)揮示范引領作用，組建幫扶二級分園管理團隊，形成 “資源共享、優(yōu)勢互補、以強帶弱，共同發(fā)展”的良好格局，帶動學前教育質(zhì)量的整體提升。 根據(jù)二級園目前現(xiàn)狀，結(jié)合我園的優(yōu)勢，重點幫扶在環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角活動、等幾方面?！ 〔扇∥覉@教師到二級園進行工作指導，與二級園進行結(jié)對幫扶等形式，共同提高管理水平和教育教學質(zhì)量。 取長補短，促進二級園發(fā)展的同時，提升我園的辦學品位。 三、組織領導 ?。ㄒ唬头鰧ο螅?*****中心幼兒園、******中心幼兒園、*****中心幼兒園?！ 。ǘ┏闪⒓I導小組，負責集團化辦園工作的統(tǒng)籌安排和組織領導。 組 長:**園長 副組長:**副園長 成 員:**保教主任 **教研組長 **教師 領導小組下設辦公室在中心幼兒園園務室，**任辦公室主任、**負責幫扶二級園日常工作。教師負責業(yè)務指導 四、工作責任 領導小組負責制定集團化辦園計劃，部署總體工作，協(xié)調(diào)工作安排和工作進度，總結(jié)經(jīng)驗?！ 〖瘓F化管理主要把示范園規(guī)范化管理經(jīng)驗進行推廣，帶動二級園開展好區(qū)角活動及教學管理，加強對的教師培訓及業(yè)務指導?！ ℃?zhèn)中心幼兒園負責人定期了解所幫扶的各園工作運行情況、幼兒園發(fā)展現(xiàn)狀以及工作開展的思路、辦法等，提出針各本園工作的建議意見。
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1