高中教學教學計劃集錦5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 毅力、恒心等學習品質(zhì)的培養(yǎng)，是與教師教學的全過程相輔相成的，二者缺一不可。為此，我們要求學生要做好課前的預習和課后的復習工作，作業(yè)獨立完成，杜絕抄襲現(xiàn)象，要求相關(guān)教師提早進教室進行輔導，防止學生在校抄作業(yè)。 教學質(zhì)量是學校的生命線，只有很抓質(zhì)量，才能使學校得以長足發(fā)展，希望通過一個學期的共同努力，使得我們學校的教學質(zhì)量能有教大提升。 六、推進課程改革的策略、途徑和方法 以制度建設(shè)為抓手，強化職業(yè)高中課改的推進力度。 其主要策略和方法如下： 職業(yè)高中階段的課程改革，直接關(guān)系到國家職業(yè)教育課改成敗的大事。為此，我們從建立健全課程改革工作制度和課程改革工作領(lǐng)導小組兩方面入手，確保課程改革工作健康有序地向前推進。初中課改經(jīng)驗與教訓的基礎(chǔ)上，又完善了職業(yè)高中課改工作相關(guān)制度，并加以落實。學校還制定細化了各學科課改實施計劃。由于領(lǐng)導重視，制度健全，措施得力，保證了課程改革少走彎路，并朝著穩(wěn)步、健康的方向發(fā)展。 學分制、彈性學制的實施情況： 我校目前尚未實行彈性學制?！ ⌒１窘萄械默F(xiàn)狀、問題與對策。 我校的校本教研方式很多，主要有以下幾種： （1）利用聽課月廣泛進行教研活動，以教研組為單位聽取全體教師的課，然后評課，說課，總結(jié)經(jīng)驗。 ?。?）課例研究；教研組共同拿出一節(jié)課作為教研課例，反復聽課、說課、評課，討論得與失，探討新課程下的教學模式，尋求教學方法。 ?。?）交流體會：學校安排全體教師觀看新課程教學光盤，取經(jīng)探路，在結(jié)合自己的班級和學生寫出心得體會，共同發(fā)展。 ?。?）培訓形式教研：利用講座、報告、座談、交流會等形式教研?！ 〈嬖趩栴} ，廣大教師教育教學水平都在一定程度上有了提高，雖然在“轉(zhuǎn)變教師觀念和角色”和“探索新課程下的教學方法”上有所突破，但還存在很多問題： ?。?）骨干教師少，教師缺少領(lǐng)引員，缺乏名師的帶動。對教改模式、教學方法、教學策略不能正確把握?！ 。?）校本教研對提高教育教學質(zhì)量存在模糊認識，把握不了研訓的方向?！ 。?）校本教研理論指導不夠，培訓教材匱乏?！ 。?）教研形式單一，缺乏多樣性?！ 。?）校本培訓的內(nèi)容缺乏針對性和系統(tǒng)性 今后對策： ?。?）首先是關(guān)于校本培訓的目標定位與培訓內(nèi)容的思考。我校校本培訓的內(nèi)容將著重圍繞一下專題開展：師德教育、教師基本功、新課程標準與教材學習、新課程理念下的課堂教學研究、信息技術(shù)、班主任工作、骨干教師培訓、基礎(chǔ)英語培訓等8個專題?！ 。?）在培訓形式上，設(shè)想采取以理論學習為基礎(chǔ)，以研究交流為主的“專題研究式”培訓模式。學校重點培訓內(nèi)容確定幾個研究專題，在加強理論學習的基礎(chǔ)上，重點指導、引導、組織教師圍繞“專題”進行學習、實踐、反思、交流，通過參與、互動、多向的研究交流活動，一步步提升理念，提高實踐水平?！ 。?）建立一套科學完善的教師校本培訓評價制度。采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，注重教師參與校本培訓過程的評價。對于終結(jié)性評價，將采取定量與定性評價相結(jié)合，即每學期末，由學校主要領(lǐng)導根據(jù)教師平時參與校本培訓的情況對每位教師進行量化打分。二、課程教學 ?。ㄒ唬┪幕A(chǔ)課教學 文化課開設(shè)現(xiàn)狀 我校文化課科目開設(shè)較多，主要開設(shè)數(shù)學、語文、英語、政治、物理等。但課程設(shè)置比例不平衡。也有根據(jù)師資數(shù)量多少來設(shè)置課程比例的問題?！ ∥幕n程實施的難點、對策與成成效?！ ∥倚Ｎ幕n實施過程中存在以下問題： ?。?）教師大多來自普通中學，對授課對象不十分了解，所以不能夠有針對性的對職高學生進行教學?！ 。?）絕大多數(shù)學生在初中階段文化基礎(chǔ)較差，掌握起來要很困難。往往是教師在前面苦口婆心，學生掌握的不多，達不到真正的教學效果?！ ∥覀儾扇〉膶Σ咧饕羌哟笳n時比例，降低教材的難度，讓更多的學生跟上教師的步伐。通過實施，取得了一定的效果?！ 。ǘI(yè)基礎(chǔ)課教學 1 學校的專業(yè)基礎(chǔ)課主要開設(shè)計算機基礎(chǔ)及數(shù)據(jù)庫。師資隊伍不強，本校專業(yè)人才不多，還要去社會上聘請。解決的對策只能是學校通過組織教師學習、培訓，來提高專業(yè)水平?！ 。ㄈ嶒瀸嵱栒n教學 我校因座落在市中心，從各方面相比，明顯低于市屬中專校。根據(jù)我校實際，采取了以聯(lián)合促發(fā)展的道路，絕大多數(shù)同學通過天津春季高考的優(yōu)惠政策，能夠到
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