留守兒童幫扶工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-04-05 21:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我校每學(xué)期至少召開一次幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人的39。座談會(huì)，切實(shí)了解留守兒童的心理動(dòng)態(tài)，傾聽監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)校的意見，幫助教師做好幫扶工作。 ?。┙头隽羰貎和瘧?yīng)急機(jī)制?！ ∥倚＝⒘羰貎和W(xué)校、家長（監(jiān)護(hù)人）之間的聯(lián)系方式和突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。學(xué)校與幫扶教師、班主任、家長（監(jiān)護(hù)人）簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中快樂成長。 ?。ㄆ撸┳⒅亓羰貎和睦斫】到逃??！ ♂槍?duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，我校開設(shè)了心理教育課，開展心理咨詢和心理矯正活動(dòng)，讓留守兒童形成樂觀向上的生活態(tài)度，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀?！ ∪?gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力 1．加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通?！ ?．加強(qiáng)了委托監(jiān)護(hù)人的培訓(xùn)教育?！ ?．加強(qiáng)同社區(qū)、村組和家庭的合作，營造良好育人氛圍。 總之，幫扶留守兒童工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)廣泛參與，只有建立以學(xué)校為主陣地，教職工為主力軍，各部門、各單位、各企業(yè)、各村組廣泛參與的幫扶留
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