留守兒童幫扶記錄表(編輯修改稿)
2025-10-16 13:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幫扶記錄 四年級(jí)留守兒童幫扶記錄 五年級(jí)留守兒童幫扶記錄 六年級(jí)留守兒童幫扶記錄 六年級(jí)留守兒童幫扶記錄 三年級(jí)留守兒童幫扶記錄留守兒童幫扶記錄第三篇：留守兒童師生結(jié)對(duì)幫扶記錄表留守兒童師生結(jié)對(duì)幫扶記錄表留守兒童幫扶記錄年級(jí)留守兒童幫扶記錄年級(jí)山口鋪中心小學(xué)年期留守兒童登記冊(cè)山口鋪中心小學(xué)關(guān)愛(ài)留守兒童親情交流措施為了讓留守兒童愉快地學(xué)習(xí)、生活，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，我校積極采取措施，切實(shí)加強(qiáng)關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作。一是建立留守兒童檔案制度。全面調(diào)查了解留守兒童基本情況，全面掌握學(xué)生個(gè)人、監(jiān)護(hù)人、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人等具體情況，建立專門的留守兒童電子信息檔案。二是開設(shè)親情電話，建立聯(lián)系卡制度。通過(guò)聯(lián)系卡，學(xué)校定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，匯報(bào)孩子學(xué)習(xí)生活情況。親情電話則方便“留守兒童”與家長(zhǎng)聯(lián)系，架設(shè)了留守兒童與家長(zhǎng)之間的親情橋梁。三 建立結(jié)對(duì)幫扶制度，實(shí)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)幫扶。積極聯(lián)系社會(huì)愛(ài)心人士幫扶貧困留守兒童，有效解決了貧困留守兒童上學(xué)難的問(wèn)題。四是建立心理咨詢室。建立留守兒童談心制度，關(guān)心心理健康。學(xué)校要求班主任要與留守兒童經(jīng)常談心，及時(shí)了解他們的所思所想。加強(qiáng)心理健康教育。五、建立代理家長(zhǎng)制度。針對(duì)留守兒童長(zhǎng)期缺乏父母關(guān)愛(ài)的情況，學(xué)校給留守兒童配備了“理家長(zhǎng)”，主要是班主
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