【文章內(nèi)容簡介】 幾個(gè)月下來，學(xué)生變成有一個(gè)良好的精神面貌的體現(xiàn)，學(xué)校也變成了一所校風(fēng)正、校紀(jì)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)活的學(xué)校。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們學(xué)校取得了天河區(qū)一等獎(jiǎng)并參加了廣州市的評比，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)與肯定。　　二、這個(gè)學(xué)期組織豐富多彩的課外活動(dòng)　　三、四、五、六年級的籃球賽和全校的拔河比賽，學(xué)生們都對這些活動(dòng)都非常有興趣，既可以利用課余時(shí)間鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，保證學(xué)生有充足的精力投入學(xué)習(xí)，讓全體學(xué)生積極投身于學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)當(dāng)中?！　∪?、根據(jù)學(xué)校要求，每位科任教師各上一節(jié)公開課　　運(yùn)用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，實(shí)施快樂體育。積極參加區(qū)、市組織的教研活動(dòng)，參加繼續(xù)教育的培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)專業(yè)水平。進(jìn)行體育課程改革研討，新課程〈體育與健康教材〉的培訓(xùn)?？傊覀兛平M在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下確實(shí)取得一定的成績。當(dāng)然在一些地方還需要更努力。比如說：公開課質(zhì)量、運(yùn)動(dòng)競賽成績以及科研文章方面我們應(yīng)加大力度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，爭取在xxxx年讓我校的體育事業(yè)上一新臺階，達(dá)到更高的水平。下一屆區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我們科組全體人員展示才華的大舞臺。從現(xiàn)在開始，只要我們共同努力，積極準(zhǔn)備，一定能取得更大的成績。體育教學(xué)總結(jié) 篇5　　課程改革已經(jīng)進(jìn)行五年時(shí)光了，我在這五年體育教學(xué)中感想很深。通過不斷的教學(xué)實(shí)踐，我以為：在課程改改革局勢下，教師專業(yè)發(fā)展最重要的就是通過不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念、教師是所有教育教學(xué)改革的要害。一種教育教學(xué)改革，如果沒有觸動(dòng)教師，不帶來教師觀念的更新、教師角色的調(diào)劑，方式辦法的改變，這種改造很有可能是外在于學(xué)校，外在于課堂從而外在于學(xué)生的。　　如果說大局部老教師的觀念難以轉(zhuǎn)變的話，可以通過年輕教師充斥活氣與生氣、且富有實(shí)效（學(xué)生愛好）的教學(xué)來轉(zhuǎn)變老教師的觀念。體育教師對學(xué)生、引導(dǎo)對教師的治理理念是相通的，“對學(xué)生不能‘強(qiáng)制’”，那么對有著豐盛教學(xué)教訓(xùn)的老教師們，更不能采用“強(qiáng)迫”的手腕，強(qiáng)迫他們轉(zhuǎn)變觀念了。大家需要磨合，假如只是存在觀點(diǎn)上的不合，那么既要尊重老教師，也要自動(dòng)提出來大家交換，否則會(huì)發(fā)生抵觸?！　∥覀€(gè)人認(rèn)為：老教師不是不接受新的事物，只是需要一個(gè)意識的過程。年青教師沒有受到先前經(jīng)驗(yàn)影響，所以接受得要快一些。一旦方向定下來，老教師仍是會(huì)言傳身教、一馬當(dāng)先的。我們應(yīng)多尊重老教師，讓他們支撐我們的主意和做法?！　±辖處熞部赡苁且?yàn)闆]有就業(yè)壓力，甚至于他們失去了拼搏和敬業(yè)精神，現(xiàn)在學(xué)校制定什么培訓(xùn)打算都是針對我們青年教師的。比方他們學(xué)校搞青年教師的量化管理，定時(shí)寫教案、青年教師技能考察等等，都是針對青年教師的，而老教師什么都沒有，真是不公正。所以他們也就勤得學(xué)習(xí)了，反而喜歡對別人擠眉弄眼，習(xí)慣評價(jià)別人，而他們實(shí)在是最不敬業(yè)的群體?！　⊥ㄟ^五年來的教與學(xué)，我認(rèn)為：　　（1）最好不要簡單地將老教師與觀念陳舊等同起來；　?。?）一些陳腐的觀念與早年接受的教育和工作經(jīng)驗(yàn)有關(guān)；　?。?）轉(zhuǎn)變一個(gè)人的觀念最好的措施是不要簡略地批駁他，即用事實(shí)講話；　?。?）觀念的轉(zhuǎn)變是有一個(gè)過程的，不能操之過急?！　∥艺勔幌挛迥陙碓诮虒W(xué)中對課程改革的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識和個(gè)人看法：　　一、新體育課程無論是課程目標(biāo)確實(shí)立、課程內(nèi)容的取舍，還是教學(xué)方法和評價(jià)方法的采取，都要將增進(jìn)學(xué)生的健康作為體育課程教學(xué)的主要義務(wù)?！　《⑿麦w育課程重視整體健康觀的確立，力圖通過體育與健康教學(xué)不僅促進(jìn)學(xué)生的身體健康，而且提高學(xué)生的心理健康水平和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生健康的意識和體魄，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！　∪⑿麦w育課程重視將身體訓(xùn)練和健康教育的學(xué)習(xí)相結(jié)合。這樣能更有效地促進(jìn)學(xué)生形成健康的意識和良好的生活方式，提高學(xué)生的整體健康水平，由于僅僅靠身體練習(xí)活動(dòng)是不可能承當(dāng)學(xué)校教育中貫徹和落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的全體任務(wù)?！　∷?、新體育課程在課程目標(biāo)方面的發(fā)展和創(chuàng)新首先體現(xiàn)在課程目標(biāo)體系方面：　　包括課程總目標(biāo)和詳細(xì)目標(biāo)，詳細(xì)目標(biāo)又包括運(yùn)動(dòng)介入、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)方面的目標(biāo)以及水平五和水平六的目標(biāo)（以高中為例）。其次，就課程總目標(biāo)而言，新體育課程所提出的目標(biāo)比擬全面，強(qiáng)調(diào)新體育課程的健身育人功能。第三，新體育課程所提出的目標(biāo)比較具體、可操作性強(qiáng)，豈但包括課程總目標(biāo)，而且在課程總目標(biāo)的基本上，分辨提出了五個(gè)方面兩個(gè)水平的目標(biāo)，這樣就使教師和學(xué)生的實(shí)際更具方向性和目的性，也有助于新體育課程總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。　　五、新體育課程十分重視利用和開發(fā)多種課程資源，重要體當(dāng)初以下多少個(gè)方面：　　在人力資源的利用與開發(fā)方面，新體育課程重視在發(fā)揮體育教師的重要作用外，還要注意發(fā)揮班主任、有體育特長的教師、衛(wèi)生保健醫(yī)生和校醫(yī)的作用，指導(dǎo)和組織學(xué)生進(jìn)行體育與健康活動(dòng)。此外，還要發(fā)揮有體育專長學(xué)生的骨干作用，例如請他們示范、輔導(dǎo)等。在校外，還可利用與開發(fā)社會(huì)體育指點(diǎn)員、社區(qū)醫(yī)生和家長等人力資源，請他們輔導(dǎo)、督促和輔助學(xué)生進(jìn)行體育與健康活動(dòng)?！　≡隗w育設(shè)施資源的應(yīng)用跟開發(fā)方面，新體育課程強(qiáng)調(diào)施展體育器材的多種功效，如欄架可以用來跨欄，也可以用作射門等，并器重公道布局、應(yīng)用和改革學(xué)校原有的場地器材，如下降籃球架、排球網(wǎng)的高度，以進(jìn)步學(xué)生體育學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)的勝利感和高興感?！　≡谡n程內(nèi)容資源的利用與開發(fā)方面，新體育課程強(qiáng)調(diào)要根據(jù)高中學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)加強(qiáng)對競技化過強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行改造，通過簡化規(guī)矩、簡化技戰(zhàn)術(shù)、降低難度要求等手段開發(fā)出新的課程內(nèi)容。同時(shí)，重視將新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和民族民間體育項(xiàng)目引入體育課堂的教學(xué)，以豐富新體育課程的教學(xué)內(nèi)容，使課程內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和生活實(shí)際，提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)和活動(dòng)的積極性?！　?