幼兒園小班段教研組工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學(xué)常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查?！ ?1月 充分利用家長、社區(qū)資源，充實各區(qū)角活動內(nèi)容。 家長開放日活動 12月 檢查教學(xué)常規(guī)和文字材料 慶元旦親子健身活動 1月 做好學(xué)期結(jié)束工作 幼兒園小班段教研組工作計劃2 一、組員情況分析： 小班組教師隊伍中原有的教師師德良好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)心較強；教師們動手能力較強，在環(huán)境布置中已經(jīng)積累了相關(guān)的經(jīng)驗，踏實肯干，積極主動性較強?！ 《?、工作目標(biāo)： 帶領(lǐng)教研組教師利用原有資源優(yōu)勢繼續(xù)探索如何創(chuàng)設(shè)適宜小班幼兒發(fā)展的可支持性環(huán)境； 帶領(lǐng)教研組教師繼續(xù)開展主題教學(xué)—活動中集體活動的設(shè)計和組織的實踐研究； 在教研活動中創(chuàng)設(shè)交流和分享的平臺，形成互幫互助、共同解決問題的良好氛圍?！ ∪?nèi)容與措施： ?。ㄒ唬﹥?yōu)勢互補積極探索小班幼兒可支持性環(huán)境的適宜性 各班繼續(xù)根據(jù)主題、幼兒年齡特點、班級實際情況為小班幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的可支持性環(huán)境，并及時更新，努力做到情境化； 創(chuàng)設(shè)適宜的自主性游戲環(huán)境，通過隨機現(xiàn)場診斷發(fā)現(xiàn)各班自主性游戲環(huán)境的問題并及時進(jìn)行調(diào)整，讓幼兒在與環(huán)境的積極互動中得到自主性游戲水平的發(fā)展?！ ±^續(xù)開展戶外體育、主題墻、生活等相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實踐研究，以圖文形式保留，關(guān)注實踐中過程性資料的積累； 開展“區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)班際互動交流，分享環(huán)境創(chuàng)設(shè)經(jīng)驗，積極探索小班幼兒創(chuàng)設(shè)可支持性環(huán)境的適宜性 ?。ǘ┧夹胁⑦M(jìn)優(yōu)化主題背景下集體教學(xué)活動的設(shè)計與組織 以課堂教學(xué)研究為載體，幫助教師學(xué)習(xí)正確分析教材、解讀教材、并跟據(jù)教材設(shè)計教學(xué)活動的能力，促進(jìn)教師設(shè)計、實
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