英語教師個人發(fā)展計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課題研究；提高自身的理論水平，對自己撰寫的案例、小文章等爭取有所發(fā)表?！ ∪⑦_到三年發(fā)展目標的具體措施： 內(nèi)涵發(fā)展方面： 注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責任心的優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。 課堂教學方面： ?。?）多學習教育類雜志或書籍，編寫相關(guān)教育信息資料，留意教改動態(tài)。注重對自身教育行為的反思實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師?！ 。?）樹立現(xiàn)代學生觀，學習《小學教育學》，《心理學》等書籍，一位好的教師不僅有好的教學方法，更要了解學生的內(nèi)心世界，尤其對于那些行為有偏差的學生，更要從他們的心理出發(fā)，端正其學習態(tài)度。學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。激發(fā)學生學習英語的興趣，因材施教，尤其要根據(jù)本學校本班學生的特點，做好抓差補缺工作?！ 。?）認真參與聽課、評課活動，通過相互聽課，取長補短，交流反思，討論方法，優(yōu)化課堂教學策略，提高教學水平。以反思、案例等不同形式作好資料的總結(jié)與積累，完成自身的英語課題研究?！ 。?）課前充分備課，盡量做到每課都準備詳案，發(fā)揮自己的特長，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和生活的實際需要，課堂上有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)?！ 。?）在信息技術(shù)方面要，學習計算機的相關(guān)知識，尤其要學會《Flash》等軟件的應用，以達到學科教學與信息技術(shù)很好整合的目的。 ?。?）自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平?！ τ诂F(xiàn)實而言，規(guī)劃永遠只是一個發(fā)展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進行一系列的調(diào)整。但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進下去。英語教師個人發(fā)展計劃4 沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)——教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策?！ ∫弧F(xiàn)狀分析 我是一名小學英語教師，可是大學接受的是中學教育理論。在菲律賓一年的教師工作，擔任的是小學四年級的中文教師。雖說對于外國人來說，中文學習就如我們國人的英語學習，但是畢竟課程的設(shè)置以及學習的內(nèi)容和方法還是大相徑庭的。 隨著課程改革的不斷深入，我需要學習新的教 育教學理論，反復研讀新課程標準，更新教學觀念，潛心投入教學實踐，留意抓緊教育教學的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際?！ ∽屑毞治隽艘幌伦约旱默F(xiàn)狀，特殊是不足之處，羅列如下： 對于小學生不同年齡段的心理還未能完全把握； 對于小學英語教材還不是很了解，對于所擔任的五年級的現(xiàn)有英語水平還不是把握得很好； 雖然專業(yè)知識比較好，但對于教法及學生的接受程度把握還有欠妥當； 在教育方面，方法和手段略顯稚嫩?！ 《?、自我規(guī)劃 ?。ㄒ唬?、進一步熟悉英語教材，研讀“新課標”精神，并付諸實踐，提高課堂教學效率?！ 。ǘ⒃诮逃虒W實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展： 提高聰明能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等?！ √岣呓逃芰Α０ㄈ媪私鈱W生的能力、正確評價學生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等?！ √岣甙嗉壵{(diào)控能力。 提高教學能力。領(lǐng)會“新課標”精神，并運用其
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