【總結(jié)】第1課改革變法風(fēng)潮與秦國歷史機(jī)遇(背景)第2課“為秦開帝業(yè)”──商鞅變法(內(nèi)容)第3課富國強(qiáng)兵的秦國(歷史作用)第二單元商鞅變法課程標(biāo)準(zhǔn):(1)知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國改革的基本史實(shí),認(rèn)識春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。(第1課)(2)了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容,認(rèn)識其特點(diǎn)。(
2025-07-20 07:59
【總結(jié)】2021/1/51一共有多少2021/1/52有幾支鉛筆?說一說,數(shù)一數(shù)。2021/1/53有幾只熊貓?說一說,數(shù)一數(shù)。2021/1/54認(rèn)一認(rèn)。2021/1/55擺一擺,算一算。2021/1/56全國中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2021/1/57試一試。一共有
2024-11-29 08:43
【總結(jié)】1課程標(biāo)準(zhǔn):探討商鞅變法的歷史作用。學(xué)習(xí)要求:1.探討商鞅變法對于秦國的制度變革和國力強(qiáng)盛所產(chǎn)生的歷史作用。2.初步理解商鞅變法的性質(zhì)和“商鞅雖死、秦法未敗”。3.認(rèn)識到社會是在改革中不斷前進(jìn)的,增強(qiáng)對社會的歷史責(zé)任感。2本課結(jié)構(gòu):(一)從“世卿世祿”到“軍功地主”;(二)從“夷狄遇之”到“虎狼
2024-11-17 05:15
【總結(jié)】選修1第二章商鞅變法長垣一中歷史組戶德玲“七國之雄,秦為首強(qiáng),皆賴商鞅”“(商鞅)舉法明教,秦人大治”?!☉?zhàn)國)韓非子“(商鞅)功如丘山,名傳后世”。
2025-01-09 12:56
【總結(jié)】金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第1頁共6頁金太陽新課標(biāo)資源網(wǎng)第二單元商鞅變法第3課富國強(qiáng)兵的秦國一、教材分析【課程標(biāo)準(zhǔn)】探討商鞅變法的歷史作用?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、知識與能力(1)識記:公元前
2024-11-23 00:51
【總結(jié)】小明笑笑淘氣再過兩個(gè)星期開運(yùn)動會再過三個(gè)星期就是我的生日?再過9個(gè)星期就放假了。1個(gè)星期有7天兩個(gè)星期有14天3個(gè)星期呢?有幾個(gè)星期有幾天17234567891421283542564963
2024-11-11 07:17
【總結(jié)】第一篇:新北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)《一共有多少》教案 一共有多少 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級上冊24~26頁“一共有多少”。 教材分析: “一共有多少”是加法初步認(rèn)識的第一課時(shí),學(xué)...
2024-10-21 10:45
【總結(jié)】2021/1/51一共有多少2021/1/52有幾支鉛筆?2021/1/53235+=2021/1/54235+=加號2加3等于5.2021/1/55擺一擺2021/1/56全國中小學(xué)最大最全的教學(xué)課件資源網(wǎng)2021/1/57擺一
2024-11-29 08:42
【總結(jié)】英國歷代君王年表威廉一世KingWilliamItheConqueror"征服王"威廉二世KingWilliamIIRufus"紅毛王"亨利一世KingHenryIWell-Educated,Beauclerc"儒雅王"斯蒂芬(KingStephen)(布洛瓦王朝)安茹
2025-08-05 16:07
【總結(jié)】?齊太公呂望(?—約前1015年):姜姓,呂氏,名望,字尚父(簡稱尚)。因在周王室做太師,故又稱“師尚父”。四岳之后,齊國的受封者。呂望作為姜姓呂氏的杰出者,輔助姬姓周人伐紂滅商。周朝建立后,呂望被封于齊,侯爵。呂望為文王、武王、成王、康王四代時(shí)期的太師。周康王六年,卒于周都鎬京。女兒邑姜為周武王的王后。太公的道德功業(yè),為后人所推崇、稱
2025-08-16 00:49
【總結(jié)】?二秦國的崛起?下圖是商鞅被殺后車裂示眾的場景。商鞅變法遭到舊貴族的強(qiáng)烈反對。秦孝公死后,商鞅被誣告謀反,結(jié)果被殺并車裂示眾。車裂是古代的一種非常殘忍的死刑,就是把人的四肢和頭分別拴在五輛馬車上,讓馬車向不同的方向奔跑,撕裂人的肢體,俗稱五馬分尸。課標(biāo)要求探討商鞅變法的歷史作用目標(biāo)分解
2024-11-17 05:16
【總結(jié)】 向“秦國信息化”學(xué)習(xí) 觀點(diǎn)一些行業(yè)企業(yè)信息化推進(jìn)難,在于它們不理解兩千年前的秦朝就已經(jīng)明白的事,根本原因就在于制度形同虛設(shè),或者干脆制度缺失。說起信息化,人們想到的多是電腦、網(wǎng)絡(luò)這些個(gè)數(shù)字裝置,...
2024-09-25 04:02
【總結(jié)】我國歷代紀(jì)元表一、本表從五帝開始,到1949年中華人民共和國成立止。二、公元前841年(西周共和元年)以前的古史年代,異說頗多,尚無定論。本表對于西周共和元年以前,只列帝王世系。三、較小的王朝,如‘十六國’、‘十國’、‘西夏’等不列表。四、各個(gè)時(shí)代或王朝,詳列帝王名號(‘帝號’或‘廟號’,以習(xí)慣上常用者為據(jù)),年號,元年的干支和公元紀(jì)年,以資對照。(年號后用括號附列使用年數(shù),年中
2025-07-29 20:38
【總結(jié)】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一共有多少湖北宜昌金東方小學(xué)毛小莉綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)編一個(gè)小故事綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)編一個(gè)小故事綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3+25=綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)說一說,擺一擺,算一算綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)想一想,填一填。誰來說一說,你是怎么想的?
2025-01-13 10:47
【總結(jié)】2021/1/51一共有多少2021/1/522+3=3+22021/1/53擺一擺1+2=32+1=32021/1/54試一試+=+=+=+=請?jiān)诜娇騼?nèi)填入答案請?jiān)诜娇騼?nèi)填入答案2021/1/55+=+