高中美術(shù)教學計劃四篇(編輯修改稿)
2025-04-05 21:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 律?！ ?三)文化要求： 鞏固原有文化基礎(chǔ)，在基礎(chǔ)較弱的課程上有一定的提高?！ ∪?、培訓時間： 周六、周日 四、專業(yè)課程培訓 素 描 素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，是美術(shù)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課，素描又是一門獨立的藝術(shù)形式，是美術(shù)院校高考主要考試科目之一。可以使學生掌握素描的基礎(chǔ)知識，基礎(chǔ)理論和基本技能，使學生擁有整體觀察方法及形體結(jié)構(gòu)、透視和穿插關(guān)系的理解，以及掌握素描表現(xiàn)的基本方法，并進行深入塑造(長期和短期作業(yè)相結(jié)合)，最終通過素描教學，培養(yǎng)學生健康的審美觀，提高學生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平?！ 〉谝浑A段掌握單色石膏形體 石膏幾何形體(單體)多角度訓練(臨摹、寫生、默寫(根據(jù)考試題目、內(nèi)容及要求，對形體結(jié)構(gòu)進行記憶再現(xiàn)描繪) 石膏幾何形體組合練習 石膏切面靜物訓練 第二階段掌握靜物素描規(guī)律 靜物單體練習、不規(guī)則靜物 靜物組合練習 靜物材質(zhì)練習 靜物色調(diào)控制灰調(diào)、對比調(diào)... 第三階段掌握石膏人像的結(jié)構(gòu)與體積 石膏五官訓練 石膏切面像訓練 石膏面像訓練 石膏胸像訓練、細節(jié)訓練 第四階段掌握人像的結(jié)構(gòu)與比例及寫生 素描半身像 素描男青年、女青年技巧及規(guī)律 素描中老年人技巧及規(guī)律 素描人像默寫 色 彩 “色彩是繪畫的生命”。色彩訓練是美術(shù)專業(yè)必修的課程，是高考必考主科目之一。大自然是絢麗多彩的，是千變?nèi)f化的，我們可以用手中的畫筆描繪我們美麗的世界，通過色彩教學學生可以掌握色彩的基礎(chǔ)知識，了解色彩變化的原理與規(guī)律(色彩的對比及和諧)，掌握色彩正確觀察方法(整體有比較的觀察方法)與表現(xiàn)技能技法，提高色彩的造型能力(素描和色彩有效的結(jié)合)，最終使學生逐步掌握高考色彩基本要求，培養(yǎng)學生的應試能力。 第一階段色彩的初步知識 色彩原理、色彩構(gòu)成(臨摹、寫生、默寫((根據(jù)題目、內(nèi)容及要求，對畫面構(gòu)圖進行分析，色彩構(gòu)成，組合)) 單色、固有色靜物訓練 色彩組合靜物訓練 第二階段色彩的進階知識 色調(diào)訓練對比調(diào)、冷色調(diào)組合靜物 色調(diào)訓練對比調(diào)、暖色調(diào)組合靜物 色彩空間風景寫生、臨摹。 速 寫 速寫是畫家的眼、手、心與物象瞬間的協(xié)調(diào)，是客觀事物的真實表現(xiàn)，速寫的表達，主要是通過線條來完成的，利用線條的或長短、或松緊、或延伸、或擴張，運用正確的觀察方法(整體有比較的觀察方法)迅速把握對象的能力，捕捉對象結(jié)構(gòu)的能力并進行表現(xiàn)。，使畫面產(chǎn)生諸多視覺的和諧和美感?！ ∨R摹(對優(yōu)秀作品做研究 ) 寫生(風景、人物、場景、動態(tài)速寫) 默寫(動態(tài)默寫)高中美術(shù)教學計劃 篇4 一、 本計劃制訂的依據(jù) 依據(jù)上級主管部門的教學信息和動態(tài)及教學大綱的課程標準對學科要求，及本校教研組對本學科的要求。 學生目前基礎(chǔ)及其原因：（由于初次任教還對學生沒有接觸和了解） 所教年級定位：高中年級學生由于有了一定生活經(jīng)驗和知識積累，領(lǐng)悟能力有所提高，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人藝術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和提高。對于美術(shù)特色班的學生則在這個基礎(chǔ)上，還要求在實際的繪畫水平中可以達到一定的要求，同時也是為將來進入高等藝術(shù)學府繼續(xù)深造打下良好的基礎(chǔ)?！ ?其他依據(jù)：由于課程的定位屬于美術(shù)欣賞，所以擴展性很強，如果單純的教學課本上的理論和資料圖片往往不能夠提起學生很大的學習興趣。那可以把網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)給合理的應
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