高中美術教學計劃四篇(存儲版)
【正文】 通工作，能夠及時了解學生的建議和想法，并及時對自己的進行調整。當然方法是多種多樣的，可以經常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術?！ ∥濉?保障措施 作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質應不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學校的培訓和市、區(qū)的進修考核等；積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關人員保持友好聯系以溝通了解信息。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。根據實際情況可以當中穿插一些靜物素描的寫生練習。 4)知道中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內在表達語言。這也是對他們個人藝術素養(yǎng)的一種熏陶和提高?！ 〉谝浑A段掌握單色石膏形體 石膏幾何形體(單體)多角度訓練(臨摹、寫生、默寫(根據考試題目、內容及要求，對形體結構進行記憶再現描繪) 石膏幾何形體組合練習 石膏切面靜物訓練 第二階段掌握靜物素描規(guī)律 靜物單體練習、不規(guī)則靜物 靜物組合練習 靜物材質練習 靜物色調控制灰調、對比調... 第三階段掌握石膏人像的結構與體積 石膏五官訓練 石膏切面像訓練 石膏面像訓練 石膏胸像訓練、細節(jié)訓練 第四階段掌握人像的結構與比例及寫生 素描半身像 素描男青年、女青年技巧及規(guī)律 素描中老年人技巧及規(guī)律 素描人像默寫 色 彩 “色彩是繪畫的生命”。高中美術教學計劃 篇3 一、培養(yǎng)目標： 美術高考培訓主要培養(yǎng)的是各大高等美術院校所需的美術類專門人才，能適應高等美術院校教學的新生力量，為社會美術事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)初級人才。 深入理解學習認識美術的基本要素及繪畫藝術的獨特藝術語言形式和審美價值，了解繪畫藝術重要流派的風格及表現手法。提高學生自主探究性學習的能力。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術?！ ?6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化?！ 充分利用當地的文化資源和自然資源，參觀美術館、博物館、藝術作坊等，調查、考察美術現象，并寫出考察報告。美術鑒賞活動能幫助學生在欣賞、鑒別與評價美術作品的過程中，逐步提高審美能力，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。想必許多人都在為如何寫好教學計劃而煩惱吧，以下是我整理的高中美術教學計劃4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。美術語言及鑒賞方法 外國古代、近現代優(yōu)秀美術作品 成就標準 通過“美術鑒賞”的學習，學生能夠： (1)積極參與美術鑒賞活動?！ ?)、掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些著名的畫家及其作品。真正提高學生的整體素質。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。其中，形與色的基本知識及理論學習與訓練，初步展現視覺造型語言的魅力；便于學生主動參與，在較多輕松的氛圍中體驗和感覺繪畫藝術的樂趣，學習和運用比例、明暗、透視和色彩等知識，選擇具象或抽象的繪畫語言表達自己的思想、情感和生活經驗，工作計劃《高中美術鑒賞教學計劃》?！ ≡鷮嵉拿佬g造型能力?！ 〉谝浑A段色彩的初步知識 色彩原理、色彩構成(臨摹、寫生、默寫((根據題目、內容及要求，對畫面構圖進行分析，色彩構成，組合)) 單色、固有色靜物訓練 色彩組合靜物訓練 第二階段色彩的進階知識
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