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正文內(nèi)容

初三語文教師教學工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-04-05 13:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 面的,這樣的合作只是為個別優(yōu)生供給展示的機會。有的把合作討論當作學生活動的唯一形式,一堂課下來,表面上熱熱鬧鬧,實際上收效甚微。有的教師不管在公開課還是平時教學動輒就安排四人小組討論,不管資料有無討論的必要,有些甚至一節(jié)課討論到底。也有的教師讓學生合作學習,但沒有給學生足夠的時間,看到一兩個小組有結(jié)果就匆匆收場,完成一次合作。在合作學習中,還經(jīng)??吹饺缦聢雒妫盒〗M中有一個成員在權(quán)威地發(fā)言,其他成員洗耳恭聽,匯報時當然也是小權(quán)威的“高見”。小組成員默不作聲,自我想自我的。小組成員熱熱鬧鬧地在發(fā)言,但沒圍繞主題,討論時氣氛熱烈,卻沒解決實際問題。以上種種的合作學習,未能充分發(fā)揮學生的獨立思考本事,表面上看熱熱鬧鬧,實質(zhì)上是流于形式,收效甚微。究其原因,是教師沒能真正理解合作學習的含義,未處理好合作學習與獨立思考的關系?! ≌Z文課堂少不了品讀,感悟,玩味,思考。語文課“心動”比“形動”更為重要,有時“沉靜”比“活躍”更有效。見問題就討論,動不動就合作的語文課堂只能是華而不實的泡沫語文課?! ∥覀円珜г谧詫W、自悟基礎上的各種形式的合作學習,經(jīng)過互相啟發(fā),共同探究,培養(yǎng)合作精神和協(xié)作本事。僅有在學生充分的獨立思考的基礎上,再加強學生之間的交流,才能使他們互相取長補短,實現(xiàn)真正意義上的合作。所以,教師要精心組織學生的學習活動:一要組織好學生自學,使每個學生都能獨立思考。二要組織好合作學習,培養(yǎng)學生的合作技能,教給合作的方法,重視對合作學習的評價,做到互動學習與個別輔導相結(jié)合。三要組織好全班交流,在交流中加強引導,全面實現(xiàn)教學目標。初三語文教師教學工作總結(jié)4  九年級春季學期是學生初中階段的最后沖刺階段,是學生比較重大的第一次人生選擇,教學的成敗往往會改變學生的命運。介于此種原因,我作為20xx級1班的班主任,又作為科任教師,也引起了足夠的重視。我在這一百多個日日夜夜里,把整個身心都奉獻給了這神圣的三尺講臺。我忘記了春暖花開的繽紛,也忘記了夕陽西下的絢爛,任青春在我的身后默默地流失,我卻猶如未覺地在這方寸之間沉醉。  回首這一段艱辛的歷程,我無怨無悔,因為我沒有辜負這半年的時光。在這一段時間里,我主要做了一下一些工作:  一、認真處理了教材 ?。ㄒ唬┮蚤喿x教學為主,共完成6個單元共24篇課文的閱讀教學。我針對不同文體的特點,采取了靈活多變的教法,讓學生學到學法,增強了語文素養(yǎng)。 ?。ǘ┩瓿闪肆尉C合性學習,繼續(xù)培養(yǎng)學生搜集資料、篩選信息的能力,開拓學生的視野,提高學生的口語交際能力?! 《?、指導學生進行了升學考前系統(tǒng)復習和模擬考試。  以《沖刺中考》為綱,圍繞“基礎整合、古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作”四大塊進行了系統(tǒng)復習,學生對初中階段所學語文知識進行了一次梳理,達到溫故知新的目的。同時,有計劃地進行了三次模擬考試,針對學生考試當中出現(xiàn)的問題,查漏補缺,及時鞏固。并指導學生能靈活、創(chuàng)新地掌握知識,會運用所學解決語文實際問題,全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)?! 榱巳〉酶玫闹锌汲煽儯诶钚iL、卿主任和陳麗英老師的督促下,我們?nèi)昙壗處焹纱翁骄恐锌嫉姆较?,并出了復習題,準確把握住了中考的方向,保證了質(zhì)量的提高。其中,我們的作文資料“英雄”,完全和中考作文《我心中的英雄》吻合?! ∪猿稚虾瞄喿x課。  讀書是提高學生語文素養(yǎng)的最好辦法。針對我校學生缺乏課外書籍的實際,我主動買來了一些小說、散文、作文等,在教師的指導下,學生由原來的不想看書發(fā)展到閱讀興趣漸濃,每周一節(jié)的閱讀課堅持不懈,學生主動提出要看書,并且堅持做好讀書筆記。這樣堅持下去,學生的閱讀面得到了大大的拓展,課外知識幾乎由原來的一無所知到略知其二,文學素養(yǎng)得到了提升,同時也對學生學會做人起到了一定的促進作用?! ∷?、堅持輔導差生?! τ诎嗌弦恍┡R界生,我針對他們不同的情況,分別制定適宜的目標,讓他們不斷地進步,在期末考試前,他們基本達到了應考的要求,在升學考試中,他們都取得了較為滿意的成績?! 〗?jīng)過一期的努力,我班的學習風氣進一步濃厚,學生成績得到了大幅度的提高,全班58人,有15人順利升入年級六中,僅有5人沒有達到重高線,完滿地完成學校的升學目標,實現(xiàn)了較大的突破?! ≈档靡惶岬氖?,我班有兩個學生完全出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)。一個是陸浩天,曾經(jīng)成績優(yōu)秀,后來迷上了手機,成績一落千丈。我在一天中午發(fā)現(xiàn)了過后,一氣之下就把手機摔了,后來又耐心給他做了工作。在中考中,沒想到以三模103名的成績竟然考上內(nèi)江六中?! ∵€有一個學生是李宇航,他在三年級上冊時思想出現(xiàn)了波動,不管我和家長怎樣努力,都沒能改變他的狀態(tài)。到了下冊,李宇航的思想再次出現(xiàn)了波動,我親自去家訪,跟他交談了一下午,然后聯(lián)系家長,督促他繼續(xù)來讀書。經(jīng)過半年的努力,他在耽擱了兩個月的情況下,沒想到也考上了內(nèi)江六中,這不能不說是一個奇跡?! 〕煽冇肋h屬于過去,希望屬于未來。我應該主動站在昨天的肩膀上,繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,在這塊貧瘠的土地上一如既往地耕耘?!  奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索?!蔽嵘醒亩鴮W無涯,我將牢固樹立終身學習的理念,將神圣的教育事業(yè)進行到底。對于每一個學生一定要做到不拋棄,不放棄,盡量讓每個孩子都得到應有的發(fā)展。初三語文教師教學工作總結(jié)5  今天,當我敲擊鍵盤寫初三教學工作總結(jié)的這一刻,突然有些思路短路,不知從何說起……  今年,是我第一年批閱中考試卷,啥也不懂,可卻莫名其妙做了組長;今年,是我第一年教初三,新手上路顫顫巍巍,可一轉(zhuǎn)身,時間卻悄然消逝,只是在某個瞬間,揚起臉,我瞥見輕飄飄的灰塵在一道一道時光的隧道里翻滾。于是,思緒飄飛……  從沒有這樣一年,如此的充實而又如此的艱辛。說說我最深的幾點感受吧!  因為是第一年帶初三,所以我備課格外認真,雖然已不在職初教師的行列,但依舊保證每節(jié)課都備詳案。精心設計每節(jié)課,向每節(jié)課要單位時間內(nèi)的效率。精選習題提優(yōu)補差。比起七八年級,更重視作文教學,堅持每周兩至三次作文講評課,自己和學生一起寫作,堅持不厭其煩地幫助班級優(yōu)秀學生修改作文,有時一篇作文要改十多次。自然,我的傾心付出,也得到了一些回報。在剛過去的20xx年中考中,7班出現(xiàn)了語文112分的高分。而8班在中考中也帶給我不少驚喜?! ∮腥巳绱诵稳菸?,
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