關(guān)于語文學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詞的積累，虛詞、詞類活用、古今異義、句式強(qiáng)化訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，理解人物的行為實(shí)質(zhì)和思想內(nèi)涵?！ ‖F(xiàn)代文采取精讀文章、分點(diǎn)設(shè)題、演練評點(diǎn)、歸納提升的訓(xùn)練，有層次的提高學(xué)生能力。 強(qiáng)化語文積累 充分利用早自習(xí)，督促學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固高一高二背誦默寫過的課文和教材上出現(xiàn)過的語文 知識，幫助學(xué)生夯實(shí)語文基礎(chǔ)，提高語文能力。 強(qiáng)化作文訓(xùn)練的系統(tǒng)性 考慮學(xué)生作文實(shí)際及近年來高考作文命題趨勢和閱卷現(xiàn)狀，作文訓(xùn)練采取循序漸進(jìn)、逐點(diǎn)落實(shí)的思路。大體上，單周為作文指導(dǎo)，訓(xùn)練題（即小作文）由各語文老師自定；雙周訓(xùn)練題原則上應(yīng)統(tǒng)一?！ ∽魑挠?xùn)練暫分點(diǎn)如下： 高考作文全程訓(xùn)練 a、基礎(chǔ)等級寫作訓(xùn)練 （一）寫作技巧訓(xùn)練 審題立意選材構(gòu)思行文擬題修改 （二）文體寫作訓(xùn)練 記敘性文章寫作議論性文章寫作 b、發(fā)展等級寫作訓(xùn)練 （一）常規(guī)性發(fā)展寫作訓(xùn)練 善于分析（訓(xùn)練目標(biāo)：深刻） ?。?）透過現(xiàn)象深入本質(zhì)（2）揭示問題產(chǎn)生的原因 ?。?）觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用 善于敘寫（訓(xùn)練目標(biāo)：豐富） （1）材料豐富（2）善于描寫（3）形象豐滿（4）意境深遠(yuǎn) 善于表達(dá)（訓(xùn)練目標(biāo)：有文采） ?。?）詞語生動(dòng)，句式靈活（2）善于運(yùn)用修辭手法（3）文句有意蘊(yùn) 進(jìn)行排比句、轉(zhuǎn)折句、比喻句、對偶句、是字句、因果句等文采訓(xùn)練。 ?。ǘ﹦?chuàng)造性發(fā)展寫作訓(xùn)練語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2 閱讀名著——《西游記》、《海底兩萬里》、《城南舊事》、《愛的教育》，任選一部完成一篇讀后感?！ 。ㄒ郧白x過《海底兩萬里》和《愛的教育》，并且寫過讀后感，現(xiàn)讀《城南舊事》，也寫了讀后感，感覺讀后感比較粗糙，理解不夠深入，還需進(jìn)一步研讀。計(jì)劃7月10日前完成，然后讀《西游記》） 觀看電視節(jié)目——CCTV－10的“教科文90分”、“百家講壇”、“講述”、“人物”、“大家”、“探索發(fā)現(xiàn)”，完成一期讀后感?！ 。ň褪遣粨Q頻道天天看的意思了，實(shí)在做不到呀。也是7月10號前完成） 背起行囊走四方——游覽一處名勝，寫一篇游記?！ 。ǔ醵▋商?，遠(yuǎn)一點(diǎn)西安——媽媽的回歸之旅，近一點(diǎn)揚(yáng)州——唐宋的圓夢之旅。7月初和末安排） 看奧運(yùn)去——了解：奧運(yùn)歷史（來源，發(fā)展歷程）；北京奧運(yùn)籌備情況；歷年奧運(yùn)會(huì)使用技術(shù)，科技奧運(yùn)的應(yīng)用；奧運(yùn)基礎(chǔ)英語及常用禮儀。說說：為北京奧運(yùn)說幾句祝福的話；怎樣更好樹立形象談?wù)劷ㄗh。調(diào)查：以“你心中的迎奧運(yùn)”為主題設(shè)計(jì)并完成一份調(diào)查報(bào)告。自創(chuàng)：奧運(yùn)對聯(lián)、奧運(yùn)口號或標(biāo)語各10條以上。寫寫：《在——的路上》、《奧運(yùn)聯(lián)想——》、《夢想與超越》600字以上語文學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3 初一語文上冊學(xué)習(xí)計(jì)劃(一)由語文我整理并分享，歡迎老師同學(xué)們閱讀。如果對你有幫助，請繼續(xù)支持，并提出您的寶貴建議，我會(huì)盡最大的努力給大家編寫最好最實(shí)用的文章! 初一年級，是初中階段打基礎(chǔ)的一年，為了學(xué)好語文，做個(gè)合格的中學(xué)生，特制訂以下計(jì)劃。 一、預(yù)習(xí) ，先朗讀一遍課文，找出生字、生詞，給生字注音，解釋生詞。通過看書上注解或查閱參考書了解文章的作者、寫作年代、歷史背景等?！ ?，仔細(xì)品味課文中每一個(gè)詞、句，理解它們的含義。實(shí)在不明白的提出來記在筆記本上或在書上注明。 。自己劃分段落，歸納大意
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