八年級數(shù)學教師下學期工作計劃(精選3篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 13:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。 進行個別輔導，優(yōu)生提升能力，扎實打牢基礎知識，對差生，一些關(guān)鍵知識，輔導差生過關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。 培養(yǎng)學生學習數(shù)學的良好習慣。這些習慣包括 ?、僬J真做作業(yè)的習慣包括作業(yè)前清理好桌面，作業(yè)后認真檢查； ?、陬A習的習慣； ?、壅J真看批改后的作業(yè)并及時更正的習慣； ?、苷J真做好課前準備的習慣； ⑤在書上作精要筆記的習慣； ?、尥咨票９軙Y料和學習用品的習慣； ?、哒J真閱讀數(shù)學教材的習慣?！ “四昙墧?shù)學教師下學期工作計劃2 一、指導思想 以全面提高學生的數(shù)學成績?yōu)楹诵模浴皩W案導學”、“小組學習”為基本教學模式和學習方法，針對本屆八年級學生的學情，本著“注重基礎、突出能力、面向全體”的原則，采用“分層教學和自主學習相結(jié)合”的教學方法，扎實有效地使學生走進高效課堂，全面提高學生成績的三率總分?！ 《?、學情分析 從上學期期末考試成績來看，成績不很理想，兩級分化嚴重，部分同學學習的主動性不強，一部分同學沒有形成一定的學習能力，大多數(shù)同學基礎較差，學習沒有興趣，多數(shù)同學缺乏自學能力，不能有效的將相關(guān)知識鏈接、遷移，分析問題的能力欠缺；在平時存在抄襲作業(yè)現(xiàn)象?！ ∪?、教學內(nèi)容 本學期的教學內(nèi)容共有五章即二次根式、勾股定理、平行四邊形、一次函數(shù)、數(shù)據(jù)的分析?！ ∷?、教學重、難點分析 一次函數(shù)是初中代數(shù)的重點知識內(nèi)容，也是初中中考的主要知識內(nèi)容；平行四邊形是初中幾何的重點知識內(nèi)容也是命題與證明的重點?！ ∥濉⒔虒W目標 了解二次根式的概念，會確定二次根式有意義的條件，理解二次根式的加減乘除運算法則。 勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題。 四邊形的重點是平行四邊形的定義、性質(zhì)和判定，難點是平行四邊形與各種特殊平行四邊形之間的聯(lián)系和區(qū)別以及中心對稱?！ ◇w會一次函數(shù)的意義，會畫一次函數(shù)的圖像，理解一次函數(shù)的性質(zhì)，能運用一次函數(shù)解決有關(guān)的實例問題，進一步發(fā)展數(shù)學應用意識?！ ?shù)據(jù)的分析本章主要研究平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)以及極差、方差等統(tǒng)計量的統(tǒng)計意義，學習如何利用這些統(tǒng)計量分析數(shù)據(jù)的集中趨勢和離散情況，并通過研究如何用樣本的平均數(shù)和方差估計總體的平均數(shù)和方差，進一步體會用樣本估計總體的思想。 六、措施 改變學生的學習方式和教學模式，嘗試使用“導學案”進行小組合作學習。全面培養(yǎng)學習小組長，使其成為老師的得力小助手?！ ∨Τ蔀閷W生學習的組織者、合作者、參與者。在教學過程中以教師為主導，以學生為主體，以學生活動為主線，倡導自主、合作、探究的學習方式。
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