【文章內(nèi)容簡介】 們開學(xué)展“開　　學(xué)了”、“我5歲了”的主題活動，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動；通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解?！　?月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動，通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛?！　?月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“”“有趣的動物”主題活動，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任感?！　?月開展“我是能干的乖寶寶”和“我最喜歡的……”主題活動，開展幼兒生活自理能力方面的競賽，提高孩子的動手能力、語言組織能力、耐挫能力。參與節(jié)日活動、走進社區(qū)、家園配合，讓孩子說說、唱唱、跳跳、畫畫　　6月份開展“我們的節(jié)日”“叔叔阿姨辛苦了”主題活動，通過自己表演節(jié)目、欣賞節(jié)目讓孩子感受到自己過節(jié)日的快樂。通過圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬佩他們，愛護他們的勞動成果。　　7月份圍繞“夏天來了”這一主題開展活動，讓孩子感受室外的陽光、好吃的水果、舔舔的冰激凌，知道夏天來了?！　。ㄈ﹨^(qū)域環(huán)境設(shè)置　　開學(xué)初提供材料與孩子共同布置教室環(huán)境。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小小班、喜歡幼兒園。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂。同時結(jié)合各主題在區(qū)域中設(shè)置相應(yīng)的區(qū)域，投放豐富多彩的材料，讓孩子在區(qū)域中動手操作、學(xué)習?！　。ㄋ模┙逃蒲泄ぷ鳌　￠_展小小班家庭化情境課程的研究，開學(xué)初從班級的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的，取得家園同步。同時根據(jù)每一階段的活動，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學(xué)習?！　±^續(xù)開展愛心課題，研究“自發(fā)關(guān)愛”，認真寫好個案記　　錄，期末進行小結(jié)?！　。ㄎ澹﹤€別教育　　針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進行教育?！　〔豢摁[，高高興興地上幼兒園?！　“磿r入園，參加晨間鍛煉。　　學(xué)習動手吃完自己的一份飯菜?！　猿衷趫@天天午睡，有良好的睡眠習慣?！　≡敢庥谜Z言表達自己的愿望?！　≡敢夂屯榻煌?。　　能與同伴分享玩具、食品。小班班務(wù)工作計劃 篇5　　一、保育、常規(guī)工作要點：　　，注意幼兒運動前后的保育工作提醒孩子運動前脫去外套，運動中適當休息，運動后及時穿衣服。　　。如課間喝水、飯后喝水、點心后喝水、午后戶外活動后喝水?！　?，提醒孩子把脫下的衣服掛上衣架，如果自己不會能主動請別人幫忙，不亂扔衣物。　　，指導(dǎo)個別孩子學(xué)會正確的用餐方法。如，握勺子動作、坐姿、送飯菜動作等?！　?傾聽習慣)、行為習慣的管理與教育?！　?、衛(wèi)生、禮貌教育。　　“清明”“五一”，加強幼兒節(jié)日的教育?！　《?、本月主題開展要點：　?。骸懊利惖拇汗媚?”　　主題重點：、游玩、遠足及制作活動，認識春天的幾種花和樹，知道它們的名稱和外形特征，欣賞它們的美。，喜歡親近大自然?！　　啊薄　≈黝}重點：，通過對照比較，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的手是多么靈巧，多么獨特，使幼兒對自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強烈的自豪感。、富有表現(xiàn)力的“跳舞”，引導(dǎo)幼兒印畫熱帶魚以及像“天才表演家”那樣用手來進行創(chuàng)意表演?！　。骸捌婷畹穆曇?”　　主題重點：、找一找中，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的身體會發(fā)出如此奇妙的聲音，發(fā)現(xiàn)聽覺通道會給自己帶來那么多的享受。、聽一聽、做一做中，讓幼兒知道聲音的有無，辨別聲音的差異，確定聲音的方位，表達對聲音的喜歡，發(fā)現(xiàn)自己和周圍的聯(lián)系，感受生活的多姿多彩?！　∪⒓议L工作要點：　　，適當為孩子做一些經(jīng)驗的準備。　　、表揚孩子的點滴進步，培養(yǎng)孩子的自信心，使孩子相信自己一定行?！　?，或利用接送時間很孩子一起欣賞春天的景色?！　?，感受聲音的豐富和奇妙?！　?，并和孩子一起聆聽，體驗聽到自己熟悉聲音的愉悅。小班班務(wù)工作計劃 篇6　　我們在制定教學(xué)工作計劃的時候，遵循“觀察在前，目標在后的原則，于開學(xué)初先觀察評估本班幼兒的發(fā)展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學(xué)期的目標：　　(一)身體的發(fā)展：　　、跑、跳、正面鉆，愛參加活動，做模仿操。　　、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品?！　?、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯?！　?，不跟生人走?！　??！　。粋€跟著一個有秩序地散步?！　?、輕放、輕抬、不拖桌椅?！　?，如坐姿、用餐姿勢等。　　(二)語言和認知發(fā)展　　、味道、聲響、軟硬等差別?！　?，關(guān)心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特征?！　?、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外?！　?，按指示動作。理解簡單故事情節(jié)?！　?、座位，認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記?！　?、動腦、大膽地用普通話回問題。愿意用言語表達自己的意思，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定注意時間510分鐘。　　(三)社會性發(fā)展　　“請、謝謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語?！　。晳T集體生活，愛老師、小朋友和親人。　　，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規(guī)則?！　?，獨立游戲，不發(fā)脾氣。　　，能參加簡單的勞動，做自己能做的事?！　?，并能友好相處。小班班務(wù)工作計劃 篇7　　九月是成熟的季節(jié)，九月是開學(xué)的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑可愛的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的開心快樂！回想自己4年的工作之旅，一直都與大班的孩子一起生活與學(xué)習，從未接觸過小班的教學(xué)工作，而且對小班幼兒的特點也有點陌生，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點懷疑，沒有底氣，不過，我相信自己能行的，肯定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！　　一、 班況分析