人教六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 13:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么? ⑴兩小兒聰明可愛，善于動(dòng)腦，對(duì)自己不懂的問題大膽質(zhì)疑，勇于爭(zhēng)辯。 ⑵孔子謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是, 盡管學(xué)識(shí)淵博，可是仍然“知之為知之，不知為不知”，引導(dǎo)體會(huì)學(xué)無止境的道理。 ，熟讀成誦。 人教六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo) 正確讀寫生字詞。 聯(lián)系上下文，結(jié)合注釋，掌握故事內(nèi)容。正確流利地朗讀、背誦課文。 體會(huì)學(xué)習(xí)必須專心致志的道理。學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的科學(xué)精神。 教學(xué)重點(diǎn) 正確朗讀、背誦課文，掌握故事內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn) 體會(huì)學(xué)習(xí)必須專心致志的道理。學(xué)習(xí)孔子實(shí)事求是的科學(xué)精神。 教具準(zhǔn)備 生字卡片 導(dǎo) 學(xué) 過 程 二 次 備 課 預(yù)習(xí)題綱 讀準(zhǔn)生字詞。 了解孔子、孟子、列子的生平資料。 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)《學(xué)奕》 一、初讀課文,正確讀寫。 學(xué)生試讀課文，標(biāo)出難讀或不會(huì)讀的字，劃出不會(huì)停頓的句子。 教師范讀課文，并重點(diǎn)指導(dǎo)： ①正確讀寫加點(diǎn)詞語： 學(xué)奕( ) 鴻鵠( ) 弓繳( ) 弗若( ) ②正確停頓下列句子： 思/援弓繳/而射之 二、自由練讀，讀通讀順。 根據(jù)試讀，師生一起歸納朗讀文言文的要點(diǎn)： ①讀準(zhǔn)字音。②停頓適當(dāng)。③語速稍慢。 學(xué)生模仿教師自由練讀，讀通讀順。(要給學(xué)生充裕的時(shí)間反復(fù)朗讀) 同桌互讀課文，互相正誤。 教師運(yùn)用多種方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文，如指名讀、賽讀、齊讀等。 三、精讀課文，理解文意。 學(xué)生對(duì)照文后注釋，自己嘗試弄懂每句話的意思，理解故事的內(nèi)容，遇有困難教師及時(shí)幫助。 同桌互相解疑釋惑，合作學(xué)習(xí)，討論每句話的意思，也可向教師請(qǐng)教。教師及時(shí)就文中比較難理解的詞句進(jìn)行指導(dǎo)：如“之 ”在不同句子里的意思不同?！芭c”是通假字，同“歟”，表示疑問或反問，跟“嗎”“呢”相同。弗若，不如。為是其智弗 若與，在這句話里，“為”應(yīng)讀第四聲。然，這樣。 學(xué)生對(duì)照注釋，講解自己對(duì)文中語句的理解，教師及時(shí)講解學(xué)生理解中的難點(diǎn)。 同桌互講故事內(nèi)容。 四、再讀課文，體會(huì)道理。 兩個(gè)人各是怎樣學(xué)下棋的? “其一人專心致志，惟弈秋之為聽”(其中一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的教導(dǎo)，注意力十分集中，一心一意)。“一人雖聽之 ，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之”(而另一個(gè)人雖然在聽著，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它， 學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中，三心二意)。 學(xué)得結(jié)果怎么樣?“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”(雖然后一個(gè)人同前一個(gè)人一起學(xué)習(xí)，卻學(xué)得不如前一個(gè))。 學(xué)弈這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理?(學(xué)習(xí)、做事必須專心致志，不可三心二意。) 五、聯(lián)系生活，深化認(rèn)識(shí) 。 (做什么事只有專心致志，一心一意才能成功。) ? (讓學(xué)生聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)中的經(jīng)歷充分發(fā)言，認(rèn)識(shí)到不專心產(chǎn)生的不良結(jié)果，增強(qiáng)做事專心致志的意識(shí)。) 六、復(fù)述故事，背誦課文。 人教六年級(jí)下冊(cè)語文教學(xué)設(shè)計(jì)4 學(xué)習(xí)目標(biāo) ，能正確讀寫下列詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 ，聯(lián)系自己生活實(shí)際理解課文內(nèi)容。感悟時(shí)光匆匆，要珍惜時(shí)間，不能碌碌無為。 、入情入境地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分，并把喜
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