八年級物理知識點梳理(編輯修改稿)
2025-04-05 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運動員同萬米運動員比較快慢，采用：比較單位時間內(nèi)通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也采用這種方法描述運動快慢。 練習:體育課上，甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，, ,則獲得第一名的是 同學，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是路程相同時間短運動的快?！ ?分類：(根據(jù)運動路線)⑴曲線運動 ⑵直線運動 Ⅰ 勻速直線運動： A、 定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。 定義：在勻速直線運動中，速度等于運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量 計算公式： v t ，t 變形s = v B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大?！ Q算：1m/s=。：人勻速步 從圖象中可以看出 直接測量工具：速度計 勻速運動的`物體速速度圖象： 度 v是個恒量與路 程S時間t沒關系 ?、?變速運動： A、 定義：運動速度變化的運動叫變速運動。 B、 平均速度：總時間(求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應的時間) C、 物理意義：表示變速運動的平均快慢 D、 平均速度的測量：原理方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車。設上半段，下半段，全程的平均速度為vvv 則 v2vv1 E、常識：，自行車速度5m/s ，大型噴氣客機速度900km/h 客運火 8車速度140 km/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 310m/s ?、髮嶒炛袛?shù)據(jù)的記錄： 設計數(shù)據(jù)記錄表格是初中應具備的基本能力之一。設計表格時，要先弄清實驗中直接測量的量和計算的量有哪些，然后再弄清需要記錄的數(shù)據(jù)的組數(shù)，分別作為表格的行和列。根據(jù)需要就可設計出合理的表格?！ 【毩暋 ∧炒沃虚L跑測驗中，小明同學跑1000m小紅同學跑800m，測出他兩跑完全程所用的時間分別是4分10秒和三分20秒，請設計記錄表格，并將他們跑步的路程、時間和平均速度記錄在表格中。 解：表格設計如下： 三、長度的測量： 長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺?！ H單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)?！ ≈鲉挝慌c常用單位的換算關系： 33691 km=10m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=10 nm 31μm=10nm 單位換算的過程：口訣：“系數(shù)不變，等量代換”?！ ￠L度估測：、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、 、 手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm 特殊的測量方法： A 、測量細銅絲的直徑、一張紙的厚度等微小量常用累積法(當被測長度較小，測量工具精度不夠時可將較小的物體累積起來，用刻度尺測量之后再求得單一長度) ☆如何測物理課本中一張紙的厚度? 答：數(shù)出物理課本若干張紙，記下總張數(shù)n，用毫米刻度尺測出n張紙的厚度L，則一張紙的厚度為L/n ?！ 钊绾螠y細銅絲的直徑? 答：把細銅絲在鉛筆桿上緊密排繞n圈成螺線管，用刻度尺測出螺線管的長度L，則細銅絲直徑為L/n?！ 顑删砑氥~絲，而另一卷上標簽已脫落，如果只給你兩只相同的新鉛筆，你能較為準確地弄清它的直徑嗎
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