【文章內(nèi)容簡介】 挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。 自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認(rèn)識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結(jié)。 在課堂中融入德育教育。 二年級德育工作計劃5 一、指導(dǎo)思想 從大處著眼，小處著手，“文化育人，和諧發(fā)展”，切實推進(jìn)少年兒童社會主義核心價值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)。 二、全期德育工作目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。 加強學(xué)生自主管理，提高學(xué)生自我管理的潛力。 用心參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。 三、本學(xué)期班級德育工作基本要點 確立班級奮斗目標(biāo) 在實現(xiàn)班群眾的奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮群眾每個(成員的用心性，要讓他們分享群眾的歡樂和幸福，從而構(gòu)成群眾的榮譽感和職責(zé)感。 行規(guī)方面 充分利用班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每一天在放學(xué)前進(jìn)行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。 在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。 (1)透過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的方法和良好的習(xí)慣。 (2)充分利用課堂教學(xué)中向?qū)W生滲透德育進(jìn)行教育，經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情做好協(xié)調(diào)工作。 ，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學(xué)會清理書包、抽屜，學(xué)會打掃教室衛(wèi)生。培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，重禮儀，守紀(jì)律、愛公物的良好行為習(xí)慣，把每一個習(xí)慣的養(yǎng)成落到實處。 ，明確分工，提高小干部的管理潛力。發(fā)揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴(yán)以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺遵守行為規(guī)范，力爭上游。 抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有好處的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。 家庭教育指導(dǎo)方面 加強家校聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)狀況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展。 學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會主義精神禮貌建設(shè)的奠基工程，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展作用很大，本學(xué)期將會按照計劃提高學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長! 二年級德育工作計劃6 我們皆曉得，要教好書起首要育大好人。做為教員，做好德育任務(wù)是本身的主要義務(wù)，德育任務(wù)的實效性就是要做到中聽、進(jìn)腦、進(jìn)心，就是培育種植提拔先生崇高品德戰(zhàn)好美意靈。把德育取智育比做火杯取火，人們總念讓杯子里的火愈來愈多，但條件是杯子要愈來愈年夜才止，以是進(jìn)步先生的智育的條件就是要進(jìn)步先生的德育。 從兩年級先生的特色去看思惟教誨應(yīng)從禮做起，從教禮到明禮再到止禮。一小我私家只要正在少小時養(yǎng)成文化規(guī)矩的優(yōu)越舉行，未來能力正在一個物資富余、肉體糊口豐盛的協(xié)調(diào)社會中，塑制本身崇高的品德取綜開素養(yǎng)，為社會孝敬聰慧戰(zhàn)才干，為別人的幸運而勤奮任務(wù)，從而幸運平生。我從以下幾圓面道道本教期的德育任務(wù)企圖： 引導(dǎo)思惟： 進(jìn)一步貫徹新情勢下的新教誨肉體，落實教校教誨講授任務(wù)企圖，以講堂講授戰(zhàn)教誨舉止為載體，以構(gòu)建起教校、家庭、社會素養(yǎng)教誨年夜情況為保證，以勤奮進(jìn)步先生的當(dāng)代文化素養(yǎng)為目的，本教期我班將以片面促進(jìn)素養(yǎng)教誨，進(jìn)步先生的綜開素養(yǎng)，把教誨深刻到各類舉止。 任務(wù)重面及目的： 抓勤學(xué)生的慣例教誨，強化《小先生平常行動標(biāo)準(zhǔn)》的落實，培育種植提拔先生優(yōu)越的行動風(fēng)俗。 師生中停止欣賞教誨，先生欣賞先生，讓先生教會欣賞本身，欣賞別人。 主動合營教校、少先隊的各類舉止，展開豐盛多彩的舉止，培育種植提拔先生猛烈的義務(wù)感和自我束縛，自我經(jīng)管的才能。 展開差別課型的舉止，充沛應(yīng)用好班隊設(shè)想課，為先生設(shè)坐一個展現(xiàn)能力的小舞臺，給先生一塊自在成長的空間。 詳細(xì)步伐 抓勤學(xué)生的慣例教誨。 率領(lǐng)全班同窗進(jìn)修《小先生守則》《小先生平常行動標(biāo)準(zhǔn)》《一平常規(guī)》等，接納必然的評選、比賽等步伐，使慣例任務(wù)落到實處，實在培育種植提拔先生優(yōu)越的行動風(fēng)俗。迥殊是開教之初，班主任要靠上抓，深刻先生，控制苗頭，辦理后偏向性成績。正在班級要展開自評、組評、師評等舉止，并用軌制標(biāo)準(zhǔn)先生的言止。 加強先生的散體聲譽感戰(zhàn)凝結(jié)力。 任務(wù)中，不停用班級得到的散體聲譽戰(zhàn)結(jié)果鼓勵先生，正在班級中構(gòu)成向上的班風(fēng)，教誨先生要敬愛班級，為班級的好處著念，正在思惟認(rèn)識中構(gòu)成，我為班級，班級為我的思惟，促使班散體扶植不停完美。 讓先生明白進(jìn)修目標(biāo)，正直進(jìn)修立場，建立起進(jìn)修上的自負(fù)心，掀起比、教、趕、幫、超的新熱潮，樹立手推手，一幫一，一對白，互教互教，使先生正在本有的狀況下結(jié)果有所進(jìn)步，進(jìn)修興致更濃。讓先生享用到勝利的高興。 ，充沛發(fā)揚班級干部的感化，賜與他們錘煉的機遇，培育種植提拔任務(wù)的才能，撐持他們展開各項任務(wù)，教導(dǎo)他們合營班級的團體任務(wù)。引進(jìn)合作機造，讓班干部合作上崗，給每個同窗供應(yīng)一個公允展現(xiàn)本身的舞臺。 看重家校聯(lián)絡(luò)。做好家訪任務(wù)，班主任實時取家長聯(lián)絡(luò)，互通狀況，一般教誨引導(dǎo)，使其支到優(yōu)越的后果。 進(jìn)步本身素養(yǎng)。正在做好班主任任務(wù)的同時勤奮進(jìn)修有閉教誨圓面的資料，不停改善講授方式。當(dāng)真?zhèn)浜谜n，正在上課的進(jìn)程中要迥殊注重開辟先生的智力，長于引誘他們勤動腦，使其剖析成績，辦理成績的才能不停進(jìn)步，課后要實時總結(jié)履歷，汲取教導(dǎo)。 衛(wèi)生任務(wù)落實到人，令人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好小我私家、室表里衛(wèi)生，按期檢討，使先生養(yǎng)成優(yōu)越的衛(wèi)生風(fēng)俗。 課時支配 玄月份展開我愛我?guī)熝葜v舉止。新教年起頭時，值教員節(jié)到去之際，面向全部先生展開此項舉止是要教誨先生明白尊師重教，同時也能夠給教員教好，先生教好制造優(yōu)越的氛圍。 十月份展開我是勤儉小標(biāo)兵主題舉止，深化科技教誨。展開以勤儉一滴火、一張紙、一度電、一粒米為重要內(nèi)容的勤儉資本四個一舉止，培育種植提拔先生從小養(yǎng)成勤儉動力，愛惜情況的優(yōu)越行動風(fēng)俗。 十一月戰(zhàn)十兩月展開珍重性命主題舉止，增強平安教誨。常常展開膾炙人口的平安教誨舉止，進(jìn)步先生的自護認(rèn)識。經(jīng)過法造專題講座、先生征文、觀光展覽等對先生停止法造圓面的教誨，加強先生恪守規(guī)律的盲目性戰(zhàn)自我掩護認(rèn)識。 元月份展開慶賀除夕系列舉止，培育種植提拔先生的興致、喜好。 二年級德育工作計劃7 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本年級學(xué)生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂成長。 二、具體工作 （一）繼續(xù)加強行為規(guī)