【文章內(nèi)容簡介】 期為準）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區(qū)五公里xx大學(xué)融智學(xué)院（郵編：400067）。不按時寄回者，實習(xí)成績作不及格計。　　每位同學(xué)必須認真閱讀所在專業(yè)方向的《畢業(yè)實習(xí)大綱》的要求，領(lǐng)會其精神，按要求進行實習(xí)；并將《畢業(yè)實習(xí)大綱》交給所在實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)者參閱?！　≌堄?6開本子撰寫周小結(jié)，以便收回檢查。　　注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習(xí)單位保守包括商業(yè)秘密在內(nèi)的各種機密?！　⊥瑢W(xué)們在實習(xí)期間，請注意編寫撰寫畢業(yè)文章的資料，按時確定畢業(yè)文章選題。　　在實習(xí)過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向?qū)嵙?xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、班主任、專業(yè)方向負責(zé)人匯報。專業(yè)實習(xí)計劃 篇3　　教育實習(xí)是高等師范院校教育和教學(xué)工作的重要組成部分，是理論和實踐相結(jié)合原則的貫徹和體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要措施?！　⌒率兰o人類靈魂工程師的塑造最終成功與否與畢業(yè)前的教育實習(xí)有著極大的關(guān)聯(lián)?！　槭菇逃龑嵙?xí)能順利進行，以下是我個人提出教育實習(xí)計劃：　　一、實習(xí)目標：　　、專業(yè)知識和基本技能中和運用于學(xué)校教育的教學(xué)實際?！　?，在老師的引導(dǎo)下認真學(xué)習(xí)和研究教育科學(xué)，探索教育規(guī)律，積累和總結(jié)中學(xué)教育改革的經(jīng)驗?！　≡诮逃龑嵙?xí)中要虛心學(xué)習(xí)原任課教師的教學(xué)經(jīng)驗，迅速熟悉教學(xué)過程，學(xué)習(xí)和運用先進的教學(xué)方法，完成規(guī)定教學(xué)任務(wù)?！　⊥ㄟ^教育實習(xí)使自己對中學(xué)信息技術(shù)新課表教學(xué)規(guī)律有初步了解，受到教學(xué)工作的初步鍛煉?！　⊥ㄟ^教育實習(xí)，密切與社會聯(lián)系，加深對社會的了解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環(huán)境的適應(yīng)開拓等能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動教育實習(xí)的積極性、主動性，.培養(yǎng)身為一個教育事業(yè)著的責(zé)任感和使命感，盡快適應(yīng)工作及社會的需要?！　《?、實習(xí)內(nèi)容：　　1每周聽至少三節(jié)以上的課，做好每一次記錄?！　?根據(jù)我校教育處擬定的題目，結(jié)合教育實習(xí)的情況，開展一次專題調(diào)查活動，寫出調(diào)查報告?！　?每周至少寫一篇實習(xí)心得，做好教學(xué)反思工作?！　??！　∪?、實習(xí)時間　　xxxx年xx月xx日專業(yè)實習(xí)計劃 篇4　　為了改進語文學(xué)科的教學(xué)，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)課程改革的基本理念及我校的教學(xué)實際，做如下安排：　　這學(xué)期主要從“更新教學(xué)觀念，改革課堂教學(xué)，強化語文實踐，優(yōu)化語文環(huán)境，改革評價方法”等幾方面入手開展語文教學(xué)?！　∫?、更新教學(xué)觀念，我們語文教師，通過各種培訓(xùn)，對課程理念有了新的認識，在教學(xué)中可結(jié)合本班學(xué)生的實際及教材的特點，創(chuàng)造出獨特的教學(xué)風(fēng)格。　　二、改革課堂教學(xué)：要以新的課程理念為依據(jù)，努力完善課堂教學(xué)，以達到最佳的教學(xué)效果?！　?dǎo)讀課：一、二年級的教師，要求以識字、漢語拼音及寫字為主要內(nèi)容。在教學(xué)中注重趣味性、靈活性。使學(xué)生養(yǎng)成正確的書寫和讀書的習(xí)慣?！　《昙壱灾笇?dǎo)學(xué)生朗讀為主，訓(xùn)練的形式要多樣。培養(yǎng)學(xué)生初步的語文能力，中高年級(三—六)的導(dǎo)讀課，要求教師在原來自讀自悟——交流討論——讀背說寫思的訓(xùn)練結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，敢于創(chuàng)新和嘗試摸索出適合本班學(xué)生的科學(xué)的教學(xué)方式和理論?！　￠営[課：這里主要是指(一—三)年級。教師要充分保證學(xué)生獨立讀書的時間，讓學(xué)生自己讀書，批畫、查、問、寫讀書筆記。教師在閱覽課上面向全班的指導(dǎo)要控制在最低限度?！　〗處煹闹饕ぷ魇牵和扑]優(yōu)秀讀物，激發(fā)讀書興趣，組織學(xué)生匯報交流讀書心得，檢查學(xué)生的閱讀情況，解疑釋難，評價學(xué)生的讀書效果?！　×?xí)作教學(xué)：一、二年級要注重口語交際和初步的寫話訓(xùn)練，一年級的第二學(xué)期要訓(xùn)練學(xué)生每日寫一句話。二年級的習(xí)作教學(xué)重視口語交際課，一定要注意不能上成聽說課，要充分挖掘教材，創(chuàng)設(shè)交際情境，在師生、生生的交流中提高口語表達能力。三—六年級要求教師培養(yǎng)學(xué)生自評自改、互改習(xí)作的能力?！　∪昙壴谕瓿烧n內(nèi)一學(xué)期8次習(xí)作的基礎(chǔ)上，要有隨文練筆，而且要有專門的本子。三年級一學(xué)期隨文練筆次數(shù)不少于10次，四、五年級不少于10次，既要看內(nèi)容，又要看字的書寫質(zhì)量?！　w類識字課：要求教師以激發(fā)學(xué)生識字的興趣為線索，從各方面進行識字。可以用兒歌、插圖、生活實際、小活動等來幫助學(xué)生識記字，使學(xué)生不感到枯燥乏味?！　懽终n教學(xué)：教師可利用教材和寫字本進行教學(xué)和訓(xùn)練，學(xué)校在平時隨機檢查寫字課上的質(zhì)量，主要看寫字課是否按時上，學(xué)生是否練的實，有成效。在學(xué)期末，把寫字一項納入教師的教學(xué)成績考評?！　⌒１菊n：我們要把校本課上出我校特色，要確定上哪些內(nèi)容，然后再編寫教學(xué)設(shè)計。要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進行完善和改進，認真研究和探討校本課的教學(xué)思路。一年級：校本閱覽成語故事、光盤、書。二、三年級：校本是成語積累，閱覽是古詩詞欣賞。四、五、六年級：成語故事積累?！　∪?、強化語文活動：語文活動是語文課堂教學(xué)延伸，是提高學(xué)生語文素質(zhì)的重要途徑。　　繼續(xù)開展課前三分鐘演講活動，要讓全體學(xué)生無一例外輪流參與，由學(xué)生自己主持，并有簡單的講評。特別對較差的學(xué)生應(yīng)給予鼓勵?！　±妹刻斐孔x時間開展古詩文誦讀活動。不允許進行其它方面的教學(xué)活動。要求：(一年級)一學(xué)期背誦20首古詩。二—六年級也要背20首古詩，并且三—六年級再多背誦5段古文或現(xiàn)文，三年級每段古文不少于100字或現(xiàn)代名篇500字，四——六年級每段古文不少于200字或現(xiàn)代名篇1000字?！　￠_展手抄報制作活動：充分發(fā)揮學(xué)生的興趣愛好，定期制作手抄報，班級內(nèi)要定期組織手抄報展評活動。　　開展自由讀寫活動：二、三年級學(xué)生編寫好詞佳句，四、五年級在摘抄句段基礎(chǔ)上寫一些心得或感想，二至六年級都不少于10篇，讀書筆記、隨文練筆可以放在一個本子上，但要標清楚是什么資料，年終評價時，要以篇數(shù)內(nèi)容、書寫質(zhì)量為準進行考查。　　開展日記宣講活動：寫日記，不規(guī)定篇數(shù)、字數(shù)，但要寫出真情實感，書寫要工整認真，定期開展日記宣講活動。對于二—六年級的日記、讀書筆記、隨文練筆、手抄報這幾種資料，不要求教師篇篇批改?！　】赏ㄟ^競賽、展示、開讀書匯報會、宣講、個別指導(dǎo)等形式提高質(zhì)量。值得注意的是：各種資料都要用帶方格的軟皮或硬皮本，而且本皮上要寫清楚是什么資料，班級，姓名等。　　四、優(yōu)化語言環(huán)境：本學(xué)期我校將繼續(xù)規(guī)范教師的課堂語言，要求教師用規(guī)范的語言上好每節(jié)語文課，減少方言和錯別字，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種良好的語言環(huán)境?！　∥?、評價方法：本學(xué)期仍采取“口試、筆試”結(jié)合?！捌綍r考查、期末測查”結(jié)合的方式?！　×?、口試內(nèi)容：(口試成績占語文成績的20%)。一、二年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、識字、寫字、抽看資料。三、四、五、六年級主要測試內(nèi)容：古詩文誦讀、習(xí)作、寫字、抽查資料?！　∵@里統(tǒng)一一下讀書筆記本：二、三年級讀書筆記可用田字格本。四——六年級讀書筆記可用軟皮筆記本，質(zhì)量要好的。專業(yè)實習(xí)計劃 篇5　　專業(yè)實習(xí)是普通高等教育非師范專業(yè)的重要實踐環(huán)節(jié)，是教學(xué)計劃集中實踐環(huán)節(jié)必修課的重要組成部分，是貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，也是全面檢驗和進一步提高我校教育質(zhì)量、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強的實踐能力、集體育與文藝、教學(xué)與訓(xùn)練于一體、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才的必要措施，是高等教育教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。　　通過實習(xí)，學(xué)生可將在校所學(xué)的知識、技術(shù)和技能運用于實踐，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)和提高專業(yè)教學(xué)、訓(xùn)練工作能力，同時，通過專業(yè)實習(xí)，對我院各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果可以進行全面檢查和總結(jié)，從而不斷提高教學(xué)質(zhì)量，使培養(yǎng)的學(xué)生更加符合教育目標提出的要求。　　一、專業(yè)實習(xí)的目的的任務(wù)　　使實習(xí)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)舞蹈表演專業(yè)教育、教學(xué)、訓(xùn)練工作的全面鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力。　　使實習(xí)生在實踐中向優(yōu)秀教師、教練學(xué)習(xí)，認識到教師、教練的光榮職責(zé)，樹立良好的職業(yè)道德和專業(yè)精神?！　∪鏅z查我校的教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進措施，以促我校的教育、教學(xué)工作?！　⊥ㄟ^專業(yè)實習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究教學(xué)、訓(xùn)練及技術(shù)發(fā)展的規(guī)律，培養(yǎng)適應(yīng)教育改革、社會需要的專業(yè)人才?！　《?、組織領(lǐng)導(dǎo)　　專