【文章內容簡介】 進班風建設和寢室建設，繼續(xù)開展好我院級新生的寢室文化建設。做好學生的日常教育和管理工作。完成好學校布臵的其他工作。四、工會工作我院的工會工作緊緊依靠校工會的領導，積極宣傳學院的有關辦學精神，動員和依靠廣大教職員工，積極完成好學校安排的各項工作，并結合我院實際適當開展一些教職工文體活動。開好教職工代表大會，討論院改革和發(fā)展及其它事宜。完成好院工會交辦的其他事宜。五、有關要求高度重視。各支部要堅持和完善以“三會一課”為基本內容的組織生活制度，堅持做到理論學習與黨員的思想實際、黨組織自身建設等密切結合，提高針對性，力求學有所獲、學以致用，盡可能的豐富活動內容、創(chuàng)新教育的載體、方式和活動的形式，進一步提高組織生活質量和工作效率。制定計劃。各支部要根據(jù)以上安排內容，制定具體的支部工作計劃，于本月20日前交院黨委，并一絲不茍地按自己的計劃組織落實，做到每次組織生活要圍繞中心議題，有準備、有記錄。有特色的活動應及時總結匯報到院黨委和學校組織部、宣傳部。督促檢查①各支部應以目標責任狀和支部工作計劃為主要內容開展工作，保證學習、工作和活動時間。教工支部堅持每月至少一次組織生活；學生黨支部在分管學生工作的領導領導下，堅持兩周一次組織生活。②院黨委每月檢查一次組織生活、政治學習和活動記錄情況，學期末小結，年終總評，為評選推薦優(yōu)秀黨組織和優(yōu)秀黨員作好準備。物電學院黨委 2010年3月2日第四篇：太原師范政法系2014屆教育實習計劃 2政法系2014屆教育實習計劃教育實習是高等教育教學計劃的一個組成部分。通過教育實習和見習，使學生學習運用所學的基本理論、基本知識和基本技能，獲得有關中學教育、教學工作的實際鍛煉，培養(yǎng)學生運用所學教育理論，專業(yè)知識和基本技能，獨立從事教育工作和教學工作的能力。同時，通過教育實習，全面檢查學生的學習質量，摸清薄弱環(huán)節(jié)，采取改進措施，全面提高辦學質量。實習時間本次實習班級為2010020100201003班，實習單位時間安排為時間安排在2013年3月3日至4月27日之間，時間為八周，2014年4月28日至5月11日回校邊上課并實習總結二周，師范類學生實習總周數(shù)為十周，所有2010級師范類學生必須參加教育實習，無故不參加教育實習者，其成績按不及格論，教育實習成績不及格不得畢業(yè)。實習班級的時間安排。各實習小組按所分配的實習地點，與指導老師制定實習計劃等相關事宜。——4月26日為正式實習階段。，全體實習生返校，各實習小組進行總結評議，4月28日正式上課。教育實習的內容和要求教育實習以課堂教學為主，同時擔任一定的班主任工作和其他工作。1．準備階段：（1）了解和熟悉實習學校的教育教學工作的基本情況，聽取實習學校領導介紹學校的基本情況。（2）聽取實習學校有關教研組長介紹本學科的教學情況和基本經驗。（3）聽取實習生所在班級的班主任介紹本班學生情況及班級工作計劃、要求、工作經驗。（4）有計劃地閱讀或了解實習學校有關教育教學工作的文件、資料。（5）觀摩有關學科原任課教師的課堂教學，隨堂聽課每個實習生不得少于20節(jié)。（6）觀摩教學和班主任工作，旨在鍛煉學生觀察和分析問題的能力，要認真學習，做好記錄，并在公開課和活動后組織評議。2．課堂教學實習（1）實習生首先要了解所實習課程的教學目的、重點、難點、時間分配、作業(yè)布置及課外活動安排等。在個人鉆研、集體討論的基礎上，寫出教案，內容包括：課的類型、基本內容、教學目的、教學方法、提問和思考題、作業(yè)及各個環(huán)節(jié)的時間安排。（2）每個實習生在上課前必須進行試講。通過試講全面檢查備課情況，培養(yǎng)講課的能力。試講一般由帶隊指導教師主持，同一小組成員必須參加。試講次數(shù)視試講效果而定，試講后，要及時進行評議。實習生應根據(jù)評議意見對教案進行修改補充，試講不合格者不能正式上課。（3）每個實習生必須完成至少10節(jié)以上課堂教學時數(shù)，帶隊指導教師要參加聽課，并作聽課記錄，作為考核實習成績的依據(jù)。（4）在實習期間要認真批改作業(yè)和進行學習輔導。每個學習生在實習期間進行二次1以上作業(yè)講評，要多到學生中去了解他們的學習情況，幫助在學習上有困難的學生端正學習態(tài)度，改進學習方法，輔導學習內容，使他們獲得進步。（5）實習結束時，每個實習生都應完成以下任務：①上交4份完整的實習教案和1節(jié)課的多媒體課件。②實習結束后，認真地做出書面的自我分析并寫出實習總結報告，系統(tǒng)地總結實習收獲與心得體會，也可以對實習單位中的某些問題進行分析，并提出建議。字數(shù)不少于3000字。③結合教育實習體會，每位實習生必須完成一份教育調查或教學研究的總結報告，字數(shù)不得少于3000字。3．班主任工作實習（1）實習生要進行班主任工作實習，學習和初步掌握班主任的工作內容和方法。班主任實習要在原班主任指導下進行，基本任務是協(xié)助原班主任搞好班集體工作。（2）根據(jù)具體情況，爭取每個實習生講班課一次或主持組織一次班級活動。每個實習生要重點了解一、二個中學生的學習情況、思想特點、健康情況、行為習慣和愛好等，有針對性地進行教育幫助。做好班主任的日常工作，如指導讀報、編黑板報、文體活動、團和班委會工作、檢查學生學習、批改周記等。帶隊指導教師職責參加指導教育實習的帶隊教師要以身作則，言傳身教，對實習生全面負責，要關心實習生的思想、工作和生活，督促實習生遵守紀律，努力完成實習任務。每位指導教師一般要指導10名左右實習生，其主要職責是：1．做好實習前的準備工作，初步了解所指導的實習生的思想、學習情況，布置學習有關實習文件、大綱和教材，了解實習期間有關學科教學進度和準備到實習學校后第一周的活動安排（與實習學校聯(lián)系安排報告、情況介紹、教學觀摩、班主任工作經驗介紹等）。2．與實習學校的原任課教師密切配合，組織和指導實習生認真鉆研教材，編寫教案。抓好集體備課和試講，聽實習生講課，全面掌握教學實習情況，及時發(fā)現(xiàn)與解決有關問題。主持評議會，總結推廣經驗。3．協(xié)同原班主任指導、組織實習生制訂好班主任工作計劃，指導實習生了解、分析班集體和個別學生的情況，幫助解決實習工作中的有關問題。4．加強與實習學校各方面的聯(lián)系，協(xié)調和處理好與實習學校的關系，對于難處理的問題，及時向系領導匯報。