幼兒園教師培訓計劃20xx(編輯修改稿)
2025-04-05 12:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮?！ ⊥高^教育研究與實踐，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學習。加強與同事、來自不一樣幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學心得體會，學習先進的教學經(jīng)驗?！ ≌J真對待每一個學生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理潛力的提高落實在每一天的班級管理中。 透過和學生談心、家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解?！ ∶恳惶鞌D出30分鐘的閱讀時光。 【篇三】 一、現(xiàn)狀分析： 我園35名專任教師中有4人本科，20人專科，?？萍皩？埔陨蠈W歷達標率為68%，此刻已取得?？茖W歷的教師全部在進修本科，學歷合格率100%。此刻所有教師都能較熟練地操作計算機、會制作簡單的課件，教師計算機初級證書達標率為100%。但存在著教師理論不深不透，基本功不扎實，缺少保教經(jīng)驗，沒有真正樹立起正確的教育觀、兒童觀，運用現(xiàn)代化設備的潛力還不夠，對新教材的理解和運用不到位，不會靈活處理教材?！ 《⒋胧骸 〖訌妼π隆毒V要》的學習培訓，透過創(chuàng)新案例評比、優(yōu)秀活動設計、教育活動觀摩等解讀綱要資料，用新理念指導自我的教育行為，努力實現(xiàn)新形勢下教師主角的轉(zhuǎn)變。 采取“走出去，請進來”等多種形式，加強對教師五項技能、多媒體課件、英語、珠心算等專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。 繼續(xù)實施名師帶動工程，實行骨干教師與年輕教師結(jié)對子，大家相互學習，相互促進、共同提高?！ 〖哟髮歉山處煹呐囵B(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出一部分在各領域各學科中具有專長的園級學科帶頭人。打造出在全縣幼教行列較有影響的教師。 創(chuàng)設機會組織教師外出觀摩先進幼兒園的活動，提高教師對實踐活動的操作潛力?！ ∮眯膮⒓由霞壷鞴懿块T組織的各類業(yè)務培訓?！ 處熯M行學前教育理論及專業(yè)技能考試，考試結(jié)果納入年度教師考核?！ ±^續(xù)鼓勵教師參加對口專業(yè)的學歷培訓，力爭年內(nèi)?？茖W歷達標率到達60%?！ 〖哟蠼逃麄髁Χ?，出臺獎勵政策，鼓勵教師對我園的各項工作在社會媒體上廣泛宣傳?！ 酒摹俊 ∫弧⒖偰繕耍和高^培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、學歷高、業(yè)務精、潛力強的復合型教師?！ 《⒕唧w措施：開展“幼教師資隊伍建設年”活動，切實采取有力措施，全面提高教師素質(zhì)。 加強思想政治建設，完善政治學習制度，構(gòu)成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自我的行為?！ 〖訌妼π隆毒V要》的學習培訓，透過開展班級環(huán)境創(chuàng)設和活動區(qū)材料檢查評選活動，進一步更新教師觀念，深化教學改革，優(yōu)化幼兒一日活動，全面提高保教質(zhì)量。 根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能?！ ⊥貙捊處熚幕曇?，充實教師文化內(nèi)涵（。），不斷積淀文化底蘊，倡導教師讀名著、專業(yè)理論書，注重吸納社會各行業(yè)信息，使教師具有寬廣的視野?！ 〔扇 白叱鋈?，請進來”等多種方式方法，加強對教師教育技能，專業(yè)技能及特色課程的培訓，并充分利用本園教育資源，搞好園本培訓。 加大對青年教師的培養(yǎng)培訓力度，爭取培養(yǎng)出1—3名園級骨干教師，力爭更多地涌現(xiàn)出州、縣幼教隊伍中較有影響的
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