幼兒園中班美術繪畫課件(5篇)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？我們來看看是哪些小動物？它們是怎么來的？放電腦畫面：小金魚，尾巴大，搖搖尾巴游呀游；花蝴蝶，來跳舞，圓圈舞呀真漂亮；小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友?！ ∫龑в變河檬置枥L各種小動物留下的不同痕跡。提問：來了哪些小動物呀？它們是怎么來的？（請幼兒分別講述，并進行模仿各動物的動作）”看花蝴蝶飛來的時候，在后面留下了一條痕跡，是怎樣的呀？”（一圈一圈的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線?！蹦墙痿~游來的時候，會在后面留下什么樣的痕跡呢？”（一彎一彎的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線?！蹦求π穪淼臅r候又會留下什么樣的痕跡呢？”（一折一折的）請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線?！ ∮變鹤鳟?，老師巡回指導。指課件 導語：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎？你想幫哪些小動物畫呢？等會兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的小動物先幫它粘在畫紙上，然后想想它們走路會留下什么樣的痕跡，用勾線筆在動物的后面畫下來。提醒：手臟了，用毛巾擦一下。 欣賞作品，評價?！ ≌堄變赫f說：你選了哪些小動物？哪個最快樂，是一折一折的，一彎一彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的？ 活動延伸： 你還想知道哪些小動物，它們會留下什么樣是痕跡呢？請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力、發(fā)現(xiàn)慧力等?！ 〗虒W反思： 幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動?！ 。核碎L大了 活動目標： 知道水果核的生長過程，感知理解并將其用繪畫形式表現(xiàn)出來 了解各種水果的生長方式 體驗運用不同方式與同伴合作作畫的樂趣?！ ∫龑в變耗苡幂o助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力?！ 』顒訙蕚洌骸 「鞣N水果種子長大后的圖片（著重強調(diào)一些特殊生長方式的水果） 活動過程： 師：剛剛我們一起學習了蝸牛和蘋果這個故事，小朋友們都知道，
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